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    如图表示整体与部分的关系，甲图中Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ与乙图有对应关系．据图回答下列问题．
    （1）若I为高等动物的内环境，并且有Ⅱ→Ⅲ→Ⅳ的关系，那么Ⅱ是
     
    ，Ⅳ是
     
    ．
    （2）若I代表有氧呼吸的三个阶段，Ⅲ为第二阶段，此阶段在真核细胞中发生的场所是
     
    ．
    （3）若Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表真核细胞的减数分裂、有丝分裂和无丝分裂，那么I为
     
    ．
    （4）若I为遗传物质发生改变的变异，Ⅳ为不携带致病基因的变异．则Ⅳ是
     
    ．
    （5）若I为内环境稳态的调节，Ⅱ为神经调节，Ⅲ为体液调节，则Ⅳ是
     
    ，Ⅳ的功能有
     
    、
     
    和
     
    ．
    考点：内环境的组成,有氧呼吸的过程和意义,真核细胞的分裂方式
    专题：
    分析：1、高等动物的内环境主要有组织液、淋巴液和血浆，三者之间的成分相互联系，．
    2、细胞有氧呼吸分为三个阶段，第一阶段在细胞质基质中进行，分解葡萄糖为丙酮酸，第二阶段在线粒体基质中进行，将丙酮酸分解为二氧化碳和[H]，第三阶段在线粒体内膜上进行，[H]和氧气结合为水．据此分析解答．
    解答： 解：（1）高等动物的内环境主要有组织液、淋巴液和血浆，II是组织液，III是淋巴液，IV是血浆；其中组织液与血浆之间可以相互转化，组织液→淋巴→血浆为单向．
    （2）有氧呼吸包括三个阶段，第一阶段在细胞质基质进行，第二阶段在线粒体基质中进行，第三阶段在线粒体内膜上进行；
    （3）真核细胞的细胞分裂包括减数分裂、有丝分裂和无丝分裂；
    （4）可遗传变异的来源有基因突变，基因重组和染色体变异，染色体变异不携带致病基因；
    （5）内环境稳态的调节机制为神经-体液-免疫调节网络，免疫调节的功能有免疫防卫、免疫监视、免疫清除；
    故答案为：
    （1）组织液    血浆．
    （2）线粒体基质．
    （3）细胞分裂．
    （4）染色体变异．
    （5）免疫调节      免疫防卫     免疫监视   免疫清除．
    点评：此题主要考查内环境的组成以及相互之间的联系，应注意各种内环境之间的转化关系，意在考查学生对基础知识的理解运用能力．难度较大．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于植物生长素的叙述，正确的是（　　）
    A、茎的背地性生长可以说明生长素的作用具有两重性
    B、顶芽产生的生长素在侧芽部位积累抑制了侧芽生长素的合成，导致产生顶端优势
    C、燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输与光照方向无关
    D、花蕾期用一定浓度的生长素处理植物的雌蕊柱头可以获得无子果实

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于限制酶的说法错误的是（　　）
    A、EcoRI限制酶只能专一识别GATTC序列，并在G和A之间切开该序列
    B、基因工程操作历程的前两个步骤中需要用到同种的限制酶
    C、EcoRI限制酶来源于大肠杆菌
    D、限制酶就是限制性核酸内切酶，在基因工程中作基因的剪刀

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【生物-现代生物科技专题】
    如图为我国首例绿色荧光蛋白转基因克隆猪的培育过程示意图．请据图回答：

    （1）过程①和②必需用到的酶是
     
    ．
    （2）重组质粒除了带有绿色荧光蛋白基因以外，还必须含有
     
    才能构成一个完整的基因表达载体．
    （3）为了获得更多的猪卵母细胞，可通过对母猪注射
     
    的方法，做超数排卵处理，并将所采集到的卵母细胞在体外培养到
     
    期即可通过显微操作将其细胞核去除．
    （4）早期胚胎的培养液成分较复杂，除一些无机盐和有机盐类外，还需添加维生素、激素、氨基酸、核苷酸等营养成分，以及
     
    等物质．
    （5）如果想同时得到多头绿色荧光蛋白转基因克隆猪，可通过胚胎分割技术得以实现．但应选择
     
    的早期胚胎进行操作，且要注意
     
    ，否则会影响分割后胚胎的恢复和进一步发育．
    （6）与一般的繁育良种动物方式相比较，胚胎移植的优势是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    科学家从野生型红眼果蝇中偶然发现一只朱砂眼雄蝇，用该果蝇与一只红眼雌蝇杂交得F1，F1随机交配得F2，子代表现型及比例如下（基因用B、b表示）：
    亲本 F1 F2
    雌 雄 雌 雄
    红眼（♀）×朱砂眼（♂） 红眼 红眼 红眼：朱砂眼=1：1
    （1）B、b基因位于
     
    染色体上，其遗传过程遵循
     
    定律．
    （2）F2中雌果蝇的基因型为
     
    ．
    （3）若要进一步鉴定F2中某一只雌果蝇是否为纯合子，请结合所学知识完成下列实验设计：
    ①实验的主要思路：让该雌果蝇与雄性
     
    果蝇杂交，根据F3的眼色进行判断．
    ②预期的实验结果：若
     
    ，则该雌果蝇为纯合子；若
     
    ，则该雌果蝇为杂合子．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    电影中，“蜘蛛侠”能产生高强度的蜘蛛丝，现实中的基因工程也创造出了“蜘蛛羊”，该羊的乳汁中含有蛛丝蛋白，高强度的蛛丝蛋白可用于许多重要的特种工业领域．请回答：
    （1）为保证实验成功，产生蛛丝蛋白的基因需要从
     
     （基因组/cDNA）文库中获取，并与
     
     等调控组件重组在一起，然后与载体相连构建成为表达载体；再通过
     
    等方法，将表达载体导入羊的
     
    ，获得重组细胞．
    （2）将获得的重组细胞培养成早期胚胎后，移植到经过
     
    处理的受体母羊子宫内．因为我们对细胞所需的营养条件还没有完全研究清楚，所以在早期胚胎的培养中，往往还需要添加
     
    ．若需要一次产生两头转基因“蜘蛛羊”，可将早期胚胎进行
     
    处理．
    （3）若所得到的“蜘蛛羊”（已知表达载体已进入细胞）乳汁中没有检测到蛛丝蛋白，科学家为判断问题所在，应该用
     
    的方法，先检测
     
    ，若已确认此步成功，则应该继续检测
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    随着科学技术的发展，人们可以根据人类的需求来改造生物的性状，在许多领域取得了可喜的成果，如图是利用奶牛乳汁生产人血清白蛋白的图解，根据如图回答：
    （1）上述过程中涉及到的现代生物技术主要有：
     
    、
     
    、
     
    ．
    （2）在形成图中③的过程中，实现②进入③的方法目前最常用的是
     
    ．
    （3）图中①一般经
     
    酶处理可以得到③．
    （4）把⑤送入⑥的最佳时期为
     
    ．
    （5）利用转基因动物乳汁生产生物产品的方法称之
     
    反应器．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    将某白血病病人的骨髓造血干细胞全部杀死后，再把一志愿者的骨髓输入其体内，病人逐渐恢复了健康．已知病人的血型为A型，志愿者的血型为B型（IBi ），请回答：
    （ l ）从免疫的角度看，对患者而言，移植的骨髓相当于
     
    ，该骨髓移植成功的直接原因是供者与受者的主要HLA （人类白细胞抗原）有一半以上相似，根本原因是两人的某些
     
    相似程度较高．
    （ 2 ）如果该病人以后需要接受输血，最合适的血型是
     
    ．
    （ 3 ）如果病人与一B 型血的人结婚，所生子女的血型可能有
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示利用农杆菌转化法获得某种转基因植物的部分操作步骤．以下说法错误的是（　　）
    A、利用含有四环素的培养基可将含Ⅱ的细菌筛选出来
    B、Ⅲ是农杆菌，通过步骤③将目的基因导入植株
    C、⑥可与多个核糖体结合，并可以同时翻译出多种蛋白质
    D、①过程的完成需要限制酶和DNA连接酶的参与

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