【题目】如图表示将绵羊引入某个岛屿后的数量变化情况,对此叙述正确的是( )
A. 绵羊种群的数量增长到一定程度,就保持恒定不变
B. 绵羊数量达到K/2值时,绵羊的出生率最大,增长速率最快
C. 种群数量不可能无限增长,这是生态系统具有一定的自我调节能力的体现
D. 绵羊数量达到K值时,种群的年龄组成为衰退型
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】某高等动物体内的细胞分裂过程可用下图来表示。其中图甲表示细胞分裂各阶段染色体数与核DNA数的比例关系(用实线表示)和细胞质中mRNA含量的变化(用虚线表示),图乙表示该动物(基因型为AaBb)某一器官内细胞分裂图像和染色体数目变化曲线,请据图回答:
(1)由图可知该动物体内一个正处于有丝分裂后期的细胞中的染色体数为______________条。从分子水平看图甲中b时期主要发生的变化是______________,de时期,mRNA不能合成的原因是______________;转录发生在图甲中的______________时期(填字母代号)。
(2)该动物的性别是______________,图中Ⅰ细胞和Ⅲ细胞依次叫做____________、____________。基因重组发生在________(用乙图中的标注填空)的过程中,图乙中对应于图甲CD段的细胞是___________,写出一个Ⅳ细胞经Ⅲ细胞形成的配子的基因型____________________________。
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】实验过程中不需要细胞始终保持存活状态的是( )
A. 观察细胞中叶绿体的形态
B. 观察细胞中线粒体的分布
C. 观察植物细胞的质壁分离
D. 观察有丝分裂过程中的染色体形态变化
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】研究发现生长素(IAA)和赤霉素(GA)对胚芽鞘、茎节间切段等离体器官的作用如图。下列有关叙述正确的是( )
A. IAA和GA均具有促进植物生长的作用,但GA的促进效应较IAA明显
B. IAA和GA同时存在时,具有明显增效作用
C. 图乙表明生长素与赤霉素共同促进细胞的伸长
D. 赤霉素通过自身能否转化为生长素而对生长起调节作用
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下图为某原种二倍体植物育种流程示意图。下列有关叙述不正确的是
A. 子代植株Ⅰ可维持原种遗传性状的稳定性
B. 子代植株Ⅱ和Ⅲ育种的原理均为基因重组
C. 子代植株Ⅲ的选育过程需经多代自交选育
D. 子代植株Ⅳ可能发生基因突变,子代植株Ⅴ一般为纯合子
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列现象中,生长素对植物器官作用效果相同的一组是
A.根的向地性和茎的背地性 B.植物的向光性和顶端优势
C.茎的背地性和植物的向光性 D.根的向地性和带芽插枝的生根
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