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    9．如图箭头表示神经冲动的传导途径，其中最为正确的一条是（　　）
    A．aB．bC．cD．d

    分析 根据题意和图示分析可知：图中共有3个突触结构，四个神经元；a为双向传导到每个神经元，b为单向传导，c为双向传导到两个神经元，d为双向传导到三个神经元．明确知识点，梳理相关的基础知识，分析题图，结合问题的具体提示综合作答．神经递质存在于突触前膜的突触小泡中，只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜，因此兴奋只能从一个神经元的轴突传递给另一个神经元的细胞体或树突．

    解答 解：A、神经冲动在神经元之间的传递是单向的，不能传递到上一个神经元，A错误；
    B、神经冲动能在被刺激的神经元上双向传导，B错误；
    C、神经冲动能在被刺激的神经元上双向传导，且神经冲动能通过突触结构向下一个神经元传递，C错误；
    D、神经冲动能在被刺激的神经元上双向传导，且神经冲动能通过突触结构向下一个神经元传递，D正确．
    故选：D．

    点评 本题考查兴奋传导和传递的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．基因型为aabb与AABB的小麦进行杂交，这两对等位基因独立遗传，F1形成的配子种类数和F1自交后F2的基因型种类数分别是（　　）
    A．4和9B．4和27C．8和27D．8和81

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．呼吸商（RQ=$\frac{放出的C{O}_{2}量}{吸收的O{\;}_{2}量}$）可作为描述细胞呼吸过程中氧气供应状态的一种指标．如图是酵母菌氧化分解葡萄糖过程中氧分压与呼吸商的关系，以下叙述正确的是（　　）
    A．b点有氧呼吸强度小于a点
    B．呼吸商越大，细胞呼吸产生的CO2越多
    C．为延长水果的保存时间，最好将氧分压调至c点
    D．c点以后细胞呼吸强度不随氧分压变化而变化

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．近年来，许多畜禽病毒性传染病，已无法依靠传统疫苗，如灭活疫苗、弱毒疫苗等对其进行防治．第三代疫苗--DNA疫苗的研发有望解决此前疫苗的局限性．DNA疫苗是指将编码某种蛋白质抗原的重组真核表达载体直接注射到动物体内，使外源基因在活体内表达，产生的抗原激活机体的免疫系统，从而诱导机体特异性免疫应答．以下关于DNA疫苗的叙述正确的是（　　）
    A．能引起特异性免疫反应是因为DNA疫苗具有抗原性
    B．DNA疫苗引起免疫反应前必须经过转录和翻译的过程
    C．DNA疫苗能诱导细胞免疫，但无法诱导体液免疫
    D．接种后若感染此病原微生物，则体内记忆细胞会产生大量抗体

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．下列有关水的说法不正确的是（　　）
    A．各种生物体的一切生命活动不能离开水
    B．正在萌发的种子中自由水与结合水的比值下降
    C．细胞核中进行的某些化学反应有水生成
    D．休眠或越冬的植物体内自由水与结合水比值下降

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    科目：高中生物 来源： 题型：填空题

    14．图A是某雄性动物的体细胞，请据图回答问题：
    （1）图B细胞的分裂方式和分裂时期是有丝分裂后期．
    （3）若图中D细胞继续分裂，则它最终分裂成的细胞应是（从方框中选择正确的图，并用字母表示）E，该细胞的名称为精细胞．
    （4）用字母和箭头将如图5个细胞（含方框中所选的正确图），按细胞分裂的方式以及分裂的顺序连接起来A→B→A→C→D→E．（所示的各期图可重复选用）

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    1．人工合成的对植物生长发育有调节作用的化学物质称为植物生长调节剂，如乙烯利、青鲜素等．其优点是容易合成、原料广泛、效果稳定等优点．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    16．某植物的体细胞染色体数为6对，其根尖细胞有丝分裂的分裂间期、分裂期时间所占比例为4：1，且分裂期时间为3小时．
    （1）该植物根尖细胞分裂的细胞周期的总时长约为15小时．
    （2）假设该植物根尖细胞正处于分裂期前期的细胞，放入培养液中培养，经过15小时后，培养液中单个细胞内染色单体有24条．若培养过程中发生烂根情况，原因是没有及时换水导致根进行了长时间的无氧呼吸产生大量洒精．
    （3）植物细胞有丝分裂末期在赤道面上会出现一些囊泡，囊泡将彼此融合，囊泡内的物质被用来形成新的细胞壁，囊泡的膜将在新的细胞壁两侧形成新的细胞膜．
    （4）可用于对染色体进行染色的试剂是C．
    A．甲基绿     B．苏丹ⅢC．龙胆紫     D．健那绿
    （5）植物根尖细胞进行组织培养获得试管苗的过程不遵循（填不遵循、遵循）基因分离定律，原因是基因分离定律发生在减数分裂产生配子的过程中．
    （6）孟德尔的假说合理的解释了一对相对性状杂交实验中出现的性状分离现象．为了验证此假说是否正确，孟德尔设计了测交实验来验证．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．将小鼠置于密闭的钟罩内，充以足量的含18O的氧气，一段时间后，18O最早出现在（　　）
    A．小鼠呼吸作用产生的CO2中B．小鼠呼吸作用产生的H2O中
    C．小鼠合成的蛋白质中D．小鼠体内合成的ATP中

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