分析 分析题图:图示表示生长素浓度对植物根、芽和茎生长的影响,不同器官对生长素的敏感程度不同,根最敏感、芽其次、最后是茎.生长素促进根、芽、茎生长的最适宜浓度分别是10-10M、10-8M、10-4M.
解答 解:(1)由题图可知图中促进植物根生长的最适浓度为10-10mol/L,当生长素浓度超过10-8mol/L时,就会抑制生长.
(2)从图中可知生长素促进根、芽、茎生长的最适宜浓度分别是10-10M、10-8M、10-4M,因此根、茎、芽对于生长素浓度的敏感程度为根>芽>茎.
(3)从图中三条曲线都可表明,生长素对植物生长的作用与其浓度有一定的关系,一般来说低浓度促进植物生长,高浓度抑制植生长,这体现了生长素的功能具有两重性.
故答案为:
(1)10-10 10-8
(2)根 芽 茎
(3)低 高 两重性
点评 本题结合曲线图,主要生长素的作用及作用的两重性,要求考生理解和掌握生长素作用的两重性,能根据图中信息,判断图中相应点对不同器官的作用,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源:2015-2016内蒙古包头第九中学高一下月考生物试卷B卷(解析版) 题型:选择题
下列关于酶的叙述中全部正确的组合是
①绝大多数酶是在核糖体上合成的,生物体缺乏某种酶就可能出现这种酶缺乏症;
②细胞一定能产生酶;酶只有在细胞内才起催化作用;
③生物体内的酶都是由活细胞产生的,都经过细胞膜分泌出去;
④同一种酶可存在于分化程度不同的活细胞中;
⑤低温能降低酶活性的原因是其破坏了酶的空间结构;
⑥酶通过降低化学反应的活化能来提高化学反应速度;
⑦酶既可以作为催化剂,也可以作为另一个化学反应的底物.
A.②③⑤⑥
B.①③④⑥
C.①④⑥⑦
D.③④⑥⑦
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | I脱氧核糖核酸、Ⅱ核糖核酸、Ⅲ核酸 | B. | I染色体、ⅡDNA、Ⅲ核糖核酸 | ||
C. | I固醇、Ⅱ胆固醇、Ⅲ维生素D | D. | I多糖、Ⅱ果糖、Ⅲ淀粉 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 血浆中蛋白质含量明显高于淋巴和组织液 | |
B. | 内环境保持相对稳定是细胞正常代谢所必需的 | |
C. | 个体稳态的实现是神经系统、内分泌系统和免疫系统等共同调节的结果 | |
D. | 当人体剧烈运动时,血浆pH会明显小于7.35 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 如乙为农作物害虫,t4时间点防治最好 | |
B. | t3~t5时间段内甲、乙两种群的年龄组成不同 | |
C. | t1~t2时间内甲种群出生率下降,死亡率上升,死亡率大于出生率 | |
D. | 甲、乙两种群为竞争关系,甲的竞争力小于乙 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 只有脂肪的鉴定需要使用显微镜 | |
B. | 用双缩脲试剂检测蛋白质不需要加热 | |
C. | 使用斐林试剂最好是现配现用 | |
D. | 在还原糖的鉴定中,不需加热即可产生砖红色沉淀 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 间期时发生基因突变 | B. | 减I时非同源染色体随机组合 | ||
C. | 减I时同源染色体交叉互换 | D. | 减II时着丝点未及时断裂 |
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