科目:高中生物 来源: 题型:
A、若A代表兔同化的能量,a代表兔摄入的食物,则b、c可分别代表被下一营养级摄入和排便的能量流动途径 |
B、若A代表叶绿体基质,a代表光,则b、c可分别代表该场所产生的[H]和ATP |
C、若A为调节中枢,a为渗透压升高,则b、c可分别代表抗利尿激素减少和产生渴觉 |
D、若A代表人体B细胞,a为抗原刺激,则b、c可分别代表浆细胞和记忆细胞的形成 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、达尔文的自然选择学说也认同可遗传的变异是生物进化的原材料 |
B、生物的共同进化都是通过无机环境对生物的不断选择来完成的 |
C、种群基因频率变化反映出生物的进化,但不一定形成了新物种 |
D、变异是不定向的,进化方向是确定的,这个方向由自然选择决定 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、该细胞中非姐妹染色单体之间发生了交叉互换 |
B、等位基因A与a的分离只发生在减数第一次分裂 |
C、减数第二次分裂中不可能出现基因型为AaBB的细胞 |
D、该细胞减数分裂后产生了2种不同基因型的细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
实验设置 | 结 果 | |
干旱 | A组:不做处理 | |
B组:将大鬣蜥移走 | 小鬣蜥的体重、种群密度比A组明显增加 | |
C组:将小鬣蜥移走 | 大鬣蜥的存活率比A组略有增加 | |
湿润 | D组:不做处理 | |
E组:将大鬣蜥移走 | 小鬣蜥的体重、种群密度比D组差别不大 | |
F组:将小鬣蜥移走 | 大鬣蜥的存活率比D组差别不大 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
F1表现型 F1百分比 杂交组合 |
红眼 灰翅 |
白眼 黄翅 |
红眼 黄翅 |
白眼 灰翅 |
粉红眼灰翅 | 粉红眼黄翅 |
杂交四: 粉红眼灰翅(♀)X白眼黄翅(♂) |
0 | 48 | 0 | 2 | 48 | 2 |
杂交五: 红眼灰翅(♀)X白眼黄翅(♂) |
36 | 48 | m | 2 | 12 | n |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
光照强度 | 叶绿素a与叶绿素b含量的比值 | C3的最大消耗率(μmol-2.s-1) | 有机物含量 (g.L-1) |
晴天时的光照 | 4.46 | 31.7 | 1.9 |
多云天时的光照 | 4.07 | 11.2 | 1.2 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、衰老肝细胞的细胞膜通透性改变,使物质运输功能降低 |
B、癌变以后的肝细胞容易向其他组织转移 |
C、在免疫系统被抑制的患者肝脏中,衰老肝细胞不会积累 |
D、由肿瘤抗原引导的免疫反应清除癌变前的衰老肝细胞属于细胞免疫 |
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