有关探究土壤中小动物类群丰富度的研究活动中,说法正确的是( )
A.该探究活动一般都采用样方法 |
B.该探究主要针对小动物进行,最好采用标志重捕法 |
C.进行这类研究时,常用取样器取样的方法进行采集和调查 |
D.若完成统计和分析后,发现小动物还存活,最好再放入70%的酒精溶液中 |
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
在方形暗箱内罩有放1盆幼苗,暗箱一侧开一小窗口,固定光源的光可从窗口射入。把暗箱放在旋转器上水平旋转,保持每15min匀速1周。1星期后幼苗生长状况为( )
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
很多同学都曾尝试设计制作小生态瓶,但有相当一部分同学的设计并不成功。下面罗列设计生态瓶应遵循的原理,其中不合理的是
A.瓶内各种生物之间应有营养上的联系 |
B.瓶内各种生物的数量搭配应合理 |
C.应定时向瓶内通气,保证生物的有氧呼吸 |
D.瓶内生态系统应获得充足的能量供应 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下图为三种蜂的生存曲线。叶蜂产卵于叶上;泥蜂储存其他昆虫的幼虫作为子代的食物;蜜蜂的幼虫由工蜂直接喂养。这三种蜂的生存曲线依次是 ( )
A.甲、乙、丙 | B.乙、丙、甲 |
C.乙、甲、丙 | D.甲、丙、乙 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
某种群刚迁入一个新的栖息地后,种群开始增长。随着时间的推移,种群停止增长并维持相对稳定。在停止增长期间( )
A.增长率大于零 | B.老年个体数量最多 |
C.出生率及死亡率均为零 | D.种群密度最大 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列有关生态系统的结构和功能的叙述,正确的是( )
A.生态系统中信息传递能影响生物种群的繁衍,维持种群数量的稳定 |
B.动物都属于消费者,其中食草动物处于第二营养级 |
C.生产者都是绿色植物,是生态系统的主要成分 |
D.细菌都属于分解者,其异化作用类型有需氧型和厌氧型两类 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
信息在现代社会中十分重要,同时信息业广泛存在于生态系统中。下列有关生态系统信息传递的说法中,错误的是( )
A.信息传递只存在于生物与生物之间,不存在于生物与非生物之间 |
B.信息传递能够调节生物的种间关系,以维持生态系统的稳定 |
C.信息传递和能量流动把生态系统中各组分联系成一个统一的整体 |
D.生物种群的繁衍离不开信息传递 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
猫的红细胞置于0.9%的生理盐水中,能维持细胞的正常形态,原因是( )
A.细胞被固定 | B.细胞膜的选择透过性被改变 |
C.水分不再出入细胞 | D.水分进出细胞达到平衡 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列关于生物进化的叙述错误的是
A.生物的种间竞争是一种选择过程 |
B.突变的可遗传性阻碍生物进化 |
C.生物多样性包括基因多样性、种群多样性和生态系统多样性 |
D.新物种的形成大多要经过长期的地理隔离 |
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