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【题目】某校研究性学习小组以年级为单位调查了人的眼睑遗传情况,对班级的统计进行汇总和整理,见下表:

请分析表中情况,回答下列问题。

1根据表中第________组婚配调查,可判断眼睑性状中属于隐性性状的是________

2设控制显性性状的基因为A,控制隐性性状的基因为a,请写出在实际调查中,上述各组双亲中可能有的婚配组合的基因型:

第一组:__________________________

第二组:__________________________

第三组:__________________________

3某同学5号个体所在家庭眼睑遗传系谱如图所示,试推测3号与4号生一个单眼皮男孩的概率为________

【答案】1 单眼皮

2AA×AAAA×AaAa×Aa AA×aaAa×aa aa×aa

31/6

【解析】1三组亲本中,第三组亲子代表现一致,第二组亲子代均有两种表现型,这两组均无法用于判断。第一组双亲表现一致,而子代出现性状分离,说明双眼皮为显性性状,单眼皮为隐性性状。

2在各婚配组合中,显性个体的基因型可能为AAAa,隐性个体的基因型一定是aa。第一组表现型相同的双亲的婚配组合可能是AA×AAAA×AaAa×Aa,因此后代并未出现31的分离比。同理可推知第二组婚配组合有AA×aaAa×aa,第三组为aa×aa

3由系谱图可见,双亲1号和2号均为双眼皮,而女儿5号为单眼皮,则1号、2号基因型均为Aa5号基因型为aa4号基因型为AAAa42/3Aa3aa生一个单眼皮aa男孩的几率为:2/3×1/2×1/21/6

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】甲图表示洋葱根尖的不同区域;乙图表示洋葱根尖处于有丝分裂各阶段细胞中DNA和细胞质中RNA含量变化;丙图呈现的是细胞分裂过程中的一种物质变化和形态变化。请分析回答下列问题。

(1)进行分裂的细胞集中在哪一区域?[ ]____________。该区域的细胞中能产生ATP的细胞器有_________

(2)研究表明细胞的呼吸速率在各时期是不同的,c阶段后期耗氧最多,这与分裂期需要大量的_______相适应。

(3)乙图表明细胞分裂过程中DNA复制的时期是_______________(填字母)。

(4)丙图呈现了一种物质变化和形态变化过程,该过程的物质变化主要___________形态变化可描述为____________

(5)在观察有丝分裂实验时,我们发现即使操作正确,也难以看到很多处于分裂期的细胞,主要原因是____________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】研究人员选取体长、体重一致的斑马鱼随机均分成对照组和训练组,其中训练组每天进行运动训练持续不断驱赶斑马鱼游动,对照组不进行。训练一段时间后,分别测量两组斑马鱼在静止时及相同强度运动后的肌肉乳酸含量,结果如下图。下列叙述正确的是

A乳酸是由丙酮酸在线粒体基质中转化形成的

B静止时斑马鱼所需ATP主要在细胞质基质生成

C运动训练可降低无氧呼吸在运动中的供能比例

D运动训练可降低斑马鱼静止时的无氧呼吸强度

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示具有生物活性的蛙坐骨神经腓肠肌标本,神经末梢与肌细胞的接触部位类似于突触,称神经肌接头下列叙述错误的是

A神经肌接头处可发生电信号与化学信号的转变

B电刺激处,肌肉会收缩,灵敏电流计指针也会偏转

C电刺激处,神经纤维上的电流计会记录到电位变化

D神经纤维上兴奋的传导方向与膜内的电流方向相同

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图中甲曲线表示在最适温度下,某种酶促反应速率与反应物浓度之间的关系。其余两条曲线分别表示该酶促反应速率随pH或温度的变化趋势。下列相关分析,正确的是

A在A点适当提高温度或在B点适当增加酶的浓度,反应速率都将增大

B图中E点代表该酶的最适pH,H点代表该酶的最适温度

C短期保存该酶,适宜条件对应于图中的D、H两点

D研究淀粉酶或过氧化氢酶参与的酶促反应,均可得到上图曲线

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】为人体内物质交换示意图表示反射弧的部分结构示意图。相关叙述正确的是

A中A、B、D依次为组织液、血浆、淋巴

B正常情况下蛋白质水解酶可以存在于A中

C中a与b可构成突触中a与图中e为同种结构

D在反射弧中兴奋在图中的传递方向分别为b→a、e→c

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示在适宜的光照、CO2浓度等条件下,某植物在不同温度下的净光合作用速率和呼吸作用速率曲线,下列叙述错误的是

A光合作用中温度主要影响暗反应阶段

B光合作用、呼吸作用都受到温度的影响,其中与呼吸作用有关的酶的适宜温度更高

C温度在30左右时真光合作用速率最大

D若温度保持25,长时间每天交替进行12h光照、12h黑暗,该植物不能正常生长

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关生物膜结构和功能的叙述正确的是

A. 生物膜的流动镶嵌模型属于概念模型

B. 生物膜的功能主要是为各种酶提供附着位点

C. 生物膜上可发生信号转换和能量转换

D. 生物膜具有选择透过性的基础是磷脂分子具有特异性

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于组成细胞化合物的叙述,错误的是( )

A. 蛋白质肽链的盘曲和折叠被解开时,其特定功能也发生改变

B. 某些无机盐是组成ATPRNA和纤维素的必需成分

C. 棉和麻细胞壁的组成成分含有纤维素

D. 蔗糖和乳糖水解的产物中都有葡萄糖,脂质具有调节生理代谢的功能

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