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ATP与ADP的转化关系如图,其中①和②为反应过程,③表示某化学键.下列叙述正确的是(  )
A、过程①是合成反应
B、反应②的能量来源可以不同
C、③表示高能磷酸键
D、抑制反应①有利于ATP合成
考点:ATP与ADP相互转化的过程
专题:
分析:1、该反应为ATP与ADP的相互转化,若反应向右进行,ATP水解,释放能量;若反应向左进行,ADP转化为ATP,所需的能量对于动物和人来说,主要来自呼吸作用,对于绿色植物来说,除来自呼吸作用外,还来自光合作用.
2、ATP的结构简式为A-P~P~P,其中A代表腺苷,P代表磷酸基团,~代表高能磷酸键.水解时远离A的磷酸键易断裂,释放大量的能量,供给各项生命活动,所以ATP是新陈代谢所需能量的直接来源.
解答: 解:A、过程①是ATP的水解反应,A错误;
B、反应②的能量来源可以来自于光合作用和呼吸作用,B正确;
C、③表示普通磷酸键,C错误;
D、ATP和ADP的转化处于动态平衡中,抑制反应①ATP的水解不利于ATP合成,D错误.
故选:B.
点评:本题考查ATP的分解和合成,掌握ATP合成的能量来源和ATP分解的能量可直接用于生命活动.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

自然界中多倍植物的形成主要是受外界条件剧烈变化的影响.这种“剧烈变化”相当于下列哪种条件对细胞的影响(  )
A、射线B、激光
C、秋水仙素D、生长素

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科目:高中生物 来源: 题型:

校园里种植的杉树主干粗壮生长旺盛,而侧枝很细弱,主要原因是由于
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

根据所学知识,完成下列关于有氧呼吸和无氧呼吸异同的表格:
有氧呼吸无氧呼吸


反应条件有氧气参与不需要氧气
反应场所
反应产物
放能情况大量少量
实  质有机物⑤的氧化分解有机物⑥的氧化分解
相同点都是有机物的氧化分解,过程中都有能量的释放
 
       ②
 
      ③
 

 
       ⑤
 
      ⑥
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

(1)在大肠杆菌培养过程中,除考虑营养条件外,还要考虑
 
 
和渗透压等条件.由于该细菌具有体积小、结构简单、变异类型容易选择、
 
 
等优点,因此常作为遗传学研究的实验材料.
(2)在微生物培养操作过程中,为防止杂菌污染,需对培养基和培养器皿进行
 
(消毒、灭菌);操作者的双手需要进行清洗和
 
;静止空气中的细菌可用紫外线杀灭,其原因是紫外线能使蛋白质变性,还能
 

(3)通常,对获得的纯菌种还可以依据菌落的形状、大小等菌落特征对细菌进行初步的
 

(4)培养大肠杆菌时,在接种前需要检测培养基是否被污染,对于固体培养基应采用的检测方法是
 

(5)若用大肠杆菌进行实验,使用过的培养基及其培养物必须经过
 
处理后才能丢弃,以防止培养物的扩散.

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科目:高中生物 来源: 题型:

两支试管中分装有等量的荧光素,开始都发光,过了一段时间都不再发光.有人在两支试管中分别加入甲、乙两种物质,结果加入乙物质的试管又发光了.则乙物质可能是(  )
A、淀粉B、麦芽糖
C、葡萄糖D、ATP

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科目:高中生物 来源: 题型:

C、H、O、N、P、S这6种元素是组成细胞的主要元素,它们占细胞鲜重的百分比正确的是(  )
A、C>H>O>N>P>S
B、O>C>H>N>P>S
C、C>O>H>N>P>S
D、O>H>C>N>S>P

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科目:高中生物 来源: 题型:

图一表示绿色植物叶肉细胞内发生的光合作用和有氧呼吸的过程,其中a、b为光合作用的原料,①~④表示相关过程.图二、图三表示外界相关环境因素对光合作用和呼吸作用的影响.请据图回答:                            (1)图一中b代表的物质名称
 
.②过程进行的场所是
 

(2)图一中④过程中的中间产物是
 
,它进入线粒体的条件是
 

(3)如果在图二的乙点突然停止光照,叶绿体内C3化合物的含将
 
.乙~丙段时,限制光合作用的主要环境因素是
 

(4)图三中,真光合速率=净光合速率+呼吸速率.用大棚种植蔬菜时,白天最好控制光强为图二中的
 
点对应的光照强度,温度为图三中的
 
℃最佳.图三中5℃时的状态可用图二中
 
点表示.
(5)某同学以新鲜的绿色植物叶片为材料,探究环境条件对细胞呼吸速率的影响,请帮助他提出一个探究课题:
 
.需特别注意的是,该实验必须在
 
条件下进行.
(6)若要探究植物光合作用产生的O2是来自原料H2O还是CO2,请你写出简单的实验思路.
①向两组相同的绿色植物分别提供
 

②相同适宜条件下分别检测
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

乙肝疫苗进入人体后将会(  )
A、刺激吞噬细胞产生抗体
B、刺激机体产生记忆细胞
C、侵入宿主细胞并大量增殖
D、与乙肝病毒特异性结合

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