【题目】胰腺合成的胰蛋白酶原进入小肠后,在肠激酶作用下形成有活性的胰蛋白酶,该激活过程如图所示(图中数字表示氨基酸位置),下列分析正确的是( )
A.胰蛋白酶比胰蛋白酶原少了5个肽键
B.胰蛋白酶与胰蛋白酶原氨基酸数目不同,但空间结构相同
C.图中环状结构形成的原因只与肽键有关
D.激活过程可避免胰蛋白酶破坏自身细胞
【答案】D
【解析】解:A、由图知,胰蛋白酶原由223个氨基酸形成、胰蛋白酶由223﹣6=217个氨基酸形成,它们含有的肽键数(为氨基酸数﹣肽链数)分别为222个、216个,所以胰蛋白酶比胰蛋白酶原少的肽键数为222﹣216=6个,A错误;
B、胰蛋白酶原和胰蛋白酶氨基酸数目不同,由图知二者的空间结构也不同,B错误;
C、由图知该蛋白质的环状结构与肽键和二硫键都有关,C错误;
D、胰蛋白酶原在胰腺分泌出来时没有活性,到了小肠后才有活性,所以避免了对胰腺中蛋白质的消化,D正确.
故选:D.
【考点精析】认真审题,首先需要了解蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合(脱水缩合:一个氨基酸分子的氨基(—NH2)与另一个氨基酸分子的羧基(—COOH)相连接,同时失去一分子水).
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】已知某种细胞有4条染色体,且两对等位基因分别位于两对同源染色体上。某同学用示意图表示这种细胞在正常减数分裂过程中可能产生的细胞。其中表示错误的是
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】图中a、b、c表示生物学有关内容,其中不符合图示关系的是
A. 若表示真核生物有氧呼吸场所,则a为细胞质基质,b、c为线粒体的基质和内膜
B. 若表示兴奋在突触的传递,则a为突触前膜,b为突触间隙,c为突触后膜
C. 若表示基因表达过程,则a为DNA,b为mRNA,c为蛋白质
D. 若表示捕食食物链,则a为生产者,b为消费者,c为分解者
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】各取10%的无菌葡萄糖溶液100mL加入两瓶中,分别加入少许等量的酵母菌液,混匀、密封,按下图装置实验。如果测定甲、乙装置中CaCO3沉淀均为10g,撤去装置,将两瓶溶液用滤菌膜过滤掉酵母菌,滤液分别倒入下列U型管中,开始时液面相平,下列对一段时间后A、B液面变化及原因叙述正确的是
A.A、B液面不变,因为生成的CaCO3相等,分解的葡萄糖也相等
B.A上升B下降,因为甲消耗的葡萄糖少,溶液浓度大
C.A下降B上升,因为甲进行有氧呼吸,分解的葡萄糖多,溶液浓度小
D.A下降B上升,因为乙进行无氧呼吸,分解的葡萄糖少,溶液浓度大
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】如图是生物体内几种有机物组成及它们各自功能的关系图,m1、m2、m3、m4分别是大分子物质M1、M2、M3、M4的组成单位.请回答相关问题:
(1)M1在动物细胞内是 , 在植物细胞内是 .
(2)图中①代表的基本化学元素主要是 , ②代表的化学元素是 .
(3)生物体中的m3约有种,每种之间的区别在于 .
(4)真核生物体中的m4有种,每种之间的区别在于和的不同.
(5)同一个体不同细胞中M3的种类不同的根本原因是 .
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