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    15．在下列细胞及其所对应的产物中，错误的是（　　）
    A．垂体--促甲状腺激素B．效应T细胞--抗体
    C．胰岛A细胞--胰高血糖素D．下丘脑细胞--抗利尿激素

    分析 1、免疫系统的组成：（1）免疫器官：脾脏、胸腺、骨髓、扁桃体等
    （2）免疫细胞：吞噬细胞、淋巴细胞（T、B）；
    （3）免疫活性物质：抗体、淋巴因子和补体，其中抗体是由浆细胞合成和分泌的，淋巴因子是由T细胞或效应T细胞合成与分泌的．
    2、胰岛A细胞分泌胰高血糖素，胰岛B细胞分泌胰岛素．
    3、垂体分泌促甲状腺激素，促进甲状腺分泌甲状腺激素．

    解答 解：A、垂体能分泌各种促激素，如促甲状腺激素，A正确；
    B、抗体是由浆细胞合成和分泌的，B错误
    C、胰高血糖素是由胰岛A细胞合成与分泌的，C正确；
    D、抗利尿激素由下丘脑细胞合成和分泌，D正确．
    故选：B．

    点评 本题知识点简单，考查人体神经、体液和免疫调节的相关知识，只要考生识记人体免疫系统的组成和人体主要激素及其分泌腺即可正确答题，属于考纲识记层次的考查．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    8．太湖是我国大型浅水湖泊，研究人员对太湖生态系统的结构和功能进行研究． 下图为该生态系统中各营养级间的能量流动关系简图，相关数值用有机物干物质量表示．

    （1）从生态系统成分的角度分析，太湖中有些浮游动物既可以作为消费者又可以作为分解者．
    （2）太湖生态系统中存在一种以死亡生物或有机碎屑为起点的碎屑食物链，还有一种通过生物间捕食关系形成的食物链．观察植物流入浮游动物的能量占浮游动物总能量的比例，可以看出碎屑食物链在太湖生态系统能 量流动中起更重要作用．
    （4）当生态系统能量的输入与呼吸散失的热量比值逐渐接近于1时，表明生态系统逐 渐演变到成熟阶段，而太湖远未达到此阶段．
    （5）小型鱼虾的能量只有1.2% 传递给食鱼性鱼类，分析小型鱼虾中的能量除传递给下 一个营养级、呼吸散失和流向有机碎屑外，其流向还包括人类的捕捞活动．如果这类活动的强度过大，容易导致太湖中的鱼类以低龄群体为主，物种多样性较低，从而导致生态系统的抵抗力稳定性下降．因此，只有合理利用资源，才能保证人与自然和谐发展．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．有关生物学实验的描述，正确的是（　　）
    A．在低倍镜下能看到洋葱根尖分生区的少数细胞处于分裂期
    B．可以用溴麝香草酚蓝检测酵母菌无氧呼吸产生的酒精
    C．纸层析法分离出的色素，从上到下依次是叶黄素、胡萝卜素、叶绿素a、叶绿素b
    D．在比较过氧化氢酶和Fe3+催化效率时，需在一支试管中滴入高温消毒的肝脏研磨液

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    3．在一封闭饲养的有毛小鼠繁殖种群中，偶然发现一对有毛小鼠生产的一窝鼠仔中有几只无毛小鼠，无毛小鼠全身裸露无毛，并终身保留无毛状态．科研人员为了研究无毛小鼠的遗传特性，让上述这对有毛小鼠继续杂交，仍有无毛鼠生长；让子一代无毛小鼠与亲代有毛小鼠杂交，生产出10只无毛小鼠和12只有毛小鼠，其中无毛小鼠雌、雄各5只，有毛雌小鼠7只，雄小鼠5只．
    （1）科研人员初步判断：①该小鼠无毛的原因是种群中基因突变造成的，而不是营养不良或其他环境因素造成的；②控制无毛性状的基因位于常染色体上．写出科研人员作出上述两项判断理由．
    ①因为小鼠无毛的性状可遗传给后代，是可遗传的变异，种群中常见种为有毛，出现无毛性状最可能是基因突变的结果；
    ②因为回交后代无毛性状没有性别的差异，故该基因位于常染色体上
    （2）由于该种无毛小鼠有很大的科研价值，科研人员需要将其扩大繁殖．已知无毛是由隐性基因控制，无毛雄鼠能正常生育，无毛雌鼠繁殖力低，哺乳困难．若利用子一代无毛小鼠与亲代有毛小鼠杂交所得的小鼠做实验材料，理论上有四套交配方案能获得无毛小鼠．其方案一为：杂合有毛小鼠♀×杂合有毛小鼠♂．写出另三套方案，指出最佳方案并说明理由．
    方案二：无毛小鼠♂×杂合有毛小鼠♀方案三：无毛小鼠♀×杂合有毛小鼠♂
    方案四：无毛小鼠♀×无毛小鼠♂最佳方案：方案二
    理由：因为方案二中亲本均能正常生育，后代无小鼠出现概率较高为$\frac{1}{2}$；而其它方案均存在缺点：方案一后代无毛小鼠出现概率较低为$\frac{1}{4}$，方案三、方案四中纯合隐性无毛雌鼠繁殖能力低，哺育困难．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．下列属于分离现象假说要点的是（　　）
    ①生物的性状是由遗传因子决定的
    ②生殖细胞中遗传因子是成对存在的
    ③生物体在形成生殖细胞时，成对的遗传因子彼此分离，分别进入不同的配子中
    ④受精时，雌雄配子的结合是随机的．
    A．①②③④B．①②③C．①③④D．②③④

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    20．某自然种群的雌雄异株植物为XY型性别决定，下图为该植物的性染色体简图，同源部分（图中的I片段）基因互为等位，非同源部分（图中的II、III片段）基因不互为等位．其叶形（宽叶和窄叶）由位于性染色体上一对等位基因（H和h）控制，但不知位于I片段还是II片段，也不知宽叶和窄叶的显隐性关系．现有从2个地区获得的纯种宽叶、窄叶的雌性和雄性植株若干，你如何通过只做一代杂交实验判断基因（H和h）位于I片段还是II片段？请写出你的实验方案、判断依据及相应结论．（不要求判断显、隐性，不要求写出子代具体表现型）
    （1）实验方案：用纯种宽叶雌株与纯种窄叶雄株进行杂交，再用纯种宽叶雄株与纯种窄叶雌株进行反交（填写表现型）．
    ①如果正交、反交结果雌雄表现不一致，则控制叶形的基因（H、h）位于I片段．
    ②如果正交、反交结果雌雄表现一致，则控制叶形的基因（H、h）位于II片段．
    （2）若已知宽叶对窄叶为显性，通过一次杂交实验确定基因在性染色体上的位置，则选择的亲本雌性个体表现型及基因型为XHY或XHYH纯种宽叶雄株、雄性个体的表现型及基因型为XhXh纯种窄叶雌株．
    ①如果子代如果子代雌雄表现一致（如果子代雌雄表现全部宽叶），则控制叶形的基因（H、h）位于I片段．
    ②如果子代如果子代雌雄表现不一致（雌性全为宽叶、雄性全为窄叶），则控制叶形的基因（H、h）位于II片段．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．关于基因重组的叙述，正确的是（　　）
    A．雌雄配子结合形成受精卵时，能发生基因重组
    B．联会时的交叉互换实现了同源染色体上等位基因的重新组合
    C．“肺炎双球菌转化实验”中R型菌转化为S型菌的原理是基因重组
    D．基因重组导致生物性状多样性，是生物变异的根本来源

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．在正常情况下，动物和人体内环境是能够相对稳定的，这种稳态是细胞进行正常生命活动所不可缺少的．回答下列问题：
    （1）肺气肿患者由于呼吸不畅，血液中的pH将略有降低．
    （2）如果我们在狗的血液中注射5%的Nacl溶液2000mL，将发现狗的尿量减少，这是由于体内分泌了较多的抗利尿激素．（激素名称）
    （3）血液中各种化学成分也是保持相对稳定的，如果给一健康男子静脉推注10%的葡萄糖溶液100mL，请在图中绘出血糖含量变化的大致情况．．
    上述情况的发生与体内的激素调节有关，在注射葡萄糖溶液后，体内的胰岛素（激素名称）分泌增加．
    （4）体温调节中枢位于下丘脑中．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．如图为洋葱根尖细胞有丝分裂装片的制作与观察，据图回答：

    （1）B过程的作用是洗去解离液，防止解离过度（便于染色）．
    （2）C过程除了使用龙胆紫溶液外，还可以用醋酸洋红液对染色体进行染色．
    （3）E过程中需要先在低倍镜下找到根尖的分生区，才能进行下一步的观察；该区域的细胞特点是细胞呈正方形，排列紧密．
    （4）如果显微镜下看到细胞相互重叠，无法观察．可能是图中的A、D两个过程操作有误．

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