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下列没有涉及细胞间信息交流的是(  )
A、花粉与柱头结合
B、高等植物间依靠胞间连丝相互交换物质
C、抗体与异物蛋白结合
D、甲状腺细胞表面的糖蛋白结合垂体细胞分泌的促甲状腺激素
考点:细胞膜的功能
专题:
分析:细胞间信息交流的方式可归纳为三种主要方式:
1、相邻细胞间直接接触,通过与细胞膜结合的信号分子影响其他细胞,即细胞←→细胞,如精子和卵细胞之间的识别和结合.
2、相邻细胞间形成通道使细胞相互沟通,通过携带信息的物质来交流信息.即细胞←通道→细胞.如高等植物细胞之间通过胞间连丝相互连接,进行细胞间的信息交流.
3、通过体液的作用来完成的间接交流.如内分泌细胞分泌→激素进入→体液体液运输→靶细胞受体信息→靶细胞,即激素→靶细胞.
解答: 解:A、花粉与柱头识别是通过细胞膜接触进行的,与细胞膜上糖蛋白传递信息有关,A错误;
B、高等植物细胞之间通过胞间连丝相互连接,进行细胞间的信息交流,B错误;
C、抗体的化学本质是蛋白质,则抗体与异物特异性的结合不属于细胞间的信息传递,C正确;
D、垂体细胞分泌的促甲状腺激素与甲状腺细胞表面受体(糖蛋白)结合,将信息传递给甲状腺细胞,D错误.
故选:C.
点评:本题考查细胞间的信息交流,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是人类某一家族甲种遗传病和乙种遗传病的遗传系谱图(设甲遗传病与A和a这一对等位基因有关,乙遗传病与另一对等位基因B和b有关,且甲乙两种遗传病至少有一种是伴性遗传病).请回答有关问题:

(1)甲病的遗传方式是
 
,个体5基因型是
 

(2)个体8的乙种遗传病致病基因最初来源于图中的
 

(3)若个体3和个体4再生一个女孩,则该女孩表现正常的概率为
 

(4)若个体8和个体9结婚,则生下一个患甲病小孩的概率是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关基因工程技术的叙述,正确的是(  )
A、重组DNA技术最基本的工具是限制酶、DNA连接酶和运载体
B、所有的限制酶都只能识别同一种特定的核苷酸序列
C、DNA连接酶连接的是氢键
D、常用不同种的限制性核酸内切酶处理目的基因和质粒

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关细胞生命活动的分析正确的是(  )
A、无线粒体的细胞可在质膜上进行需氧呼吸
B、将变形虫放入高渗溶液中可观察到质壁分离现象
C、与抗体分泌有关的细胞器有核糖体、线粒体、内质网、高尔基体、中心体
D、胞吐要消耗能量,因此经胞吐出细胞的物质的转运方式是主动转运

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于兴奋传导的叙述,正确的是(  )
A、神经纤维内部局部电流的方向与兴奋传导的方向相反
B、突触小体可完成“电信号→化学信号→电信号”的转变
C、兴奋在神经元之间传递是从突触前膜到突触后膜
D、神经递质作用于突触后膜,只能使突触后膜产生兴奋

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于细胞核内染色体、DNA、基因三者之间关系的叙述,不正确的是(  )
A、三者都是生物细胞内的遗传物质
B、都能复制、分离和传递,且三者行为一致
C、在生物的繁衍过程中,染色体的行为决定着DNA和基因的行为
D、每条染色体上含有1个或2个DNA分子,每个DNA分子上含有多个基因

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列对于生物学中常见的育种方法的理解,正确的是(  )
A、在诱变育种中,能定向获得大量优良变异类型
B、基因工程育种的原理是染色体变异
C、在单倍体育种中,先筛选出F1的花粉,然后进行离体培养
D、在杂交育种中,一般从F2开始选种,因性状分离从F2开始

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞结构的说法中,正确的是(  )
A、所有细胞壁的主要成分都是纤维素和果胶
B、同时具有中心体和叶绿体的细胞是低等植物细胞
C、蓝藻、细菌、噬菌体都属于原核生物
D、细胞中具有双层膜结构的细胞器是叶绿体,线粒体和细胞核

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列实例利用了细胞呼吸原理的是(  )
①真空包装可以延长食品保存期      ②利用农作物秸杆发酵产生沼气
③利用葡萄、粮食和酵母菌制酒      ④被狗咬伤后及时注射狂犬疫苗.
A、②③④B、①②③
C、①③④D、①②④

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