A. | 细胞壁的伸缩性小于原生质层 | B. | 细胞液与外界溶液存在浓度差 | ||
C. | 液泡中有紫色的水溶性色素 | D. | 细胞是完整的,且是活的 |
分析 质壁分离的原因分析:外因:外界溶液浓度>细胞液浓度;
内因:原生质层相当于一层半透膜,细胞壁的伸缩性小于原生质层;
表现:液泡由大变小,细胞液颜色由浅变深,原生质层与细胞壁分离.
解答 解:A、发生质壁分离的内因是原生质层的伸缩性大于细胞壁的伸缩性,外因是细胞液的浓度小于外界溶液的浓度,A正确;
B、质壁分离的外因:外界溶液浓度>细胞液浓度,细胞内外存在浓度差,B正确;
C、选择液泡中有紫色色素的洋葱作此实验的目的是容易观察,如果换成白色的洋葱表皮,一样可以发生质壁分离,C错误;
D、细胞是完整的,且是活的才能进行质壁分离,死细胞失去了选择透过性,不能质壁分离,D正确.
故选:C.
点评 本题考查质壁分离的条件,意在考查学生分析问题和解决问题的能力,难度不大.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 供体为体细胞的细胞核 | |
B. | 受体为去核的卵母细胞 | |
C. | 克隆出的后代与供体的遗传物质和表现型完全一致 | |
D. | 核移植是体细胞克隆的关键步骤 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 两者均来自正常基因突变产生,使正常细胞变成癌细胞 | |
B. | 两者均可在减数第二次分裂中发生分离 | |
C. | 两者位于一对同源染色体上等位基因 | |
D. | 两者区别在于基因中的核糖核苷酸排列顺序不同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 目的基因、启动子 | |
B. | 目的基因、启动子、终止子 | |
C. | 目的基因、终止子 | |
D. | 目的基因、启动子、终止子、标记基因 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人体对侵入的埃博拉病毒无免疫能力 | |
B. | 埃博拉病毒易发生变异,与噬菌体比较,二者的遗传物质完全水解后形成的产物有2种不同 | |
C. | 埃博拉病毒寄生在活细胞中,是比细胞还微小的生命系统层次 | |
D. | 埃博拉病毒可利用宿主细胞提供的原料、场所、能量等通过分裂产生子代病毒 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 将用生理盐水洗涤好的红细胞,加入蒸馏水搅拌10min即可释放出血红蛋白 | |
B. | 平板划线法时下一次划线应从上一次划线的末端开始,划线次数增加形成菌落数会逐渐较少,可以分离得到一个细胞形成的菌落 | |
C. | 涂布平板操作时,涂布器可用酒精灯火焰直接灼烧灭菌 | |
D. | 将血红蛋白溶液装入透析袋中加入生理盐水透析12h,可粗分离出血红蛋白 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建省三明市高三上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2014•淮南模拟)下列有关细胞的叙述,正确的是( )
A.病毒是一类具有细胞结构的生物
B.蓝藻细胞具有细胞核且DNA分子呈环状
C.人体所有细胞的细胞周期持续时间相同
D.内质网膜和高尔基体膜都具有流动性
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