A. | 人工合成埃博拉病毒,不是人工制造了生命 | |
B. | 在生态系统的组成成分中,病毒属于消费者 | |
C. | 埃博拉病毒的遗传物质是DNA和RNA | |
D. | 当病毒侵入人体以后,抗原会刺激T细胞分化形成效应T细胞 |
分析 病毒是一类没有细胞结构的特殊生物,只有蛋白质外壳和内部的遗传物质构成,不能独立的生活和繁殖,只有寄生在其他生物的活细胞内才能生活和繁殖,一旦离开了活细胞,病毒就无法进行生命活动.
解答 解:A、病毒在细胞外无生命活动,人工合成埃博拉病毒,不是人工制造了生命,A正确;
B、在生态系统的组成成分中,病毒寄生在活细胞内,属于消费者,B正确;
C、埃博拉病毒为RNA病毒,遗传物质是RNA,C错误;
D、病毒侵入人体以后,相应抗原会刺激T细胞分化形成效应T细胞,D正确.
故选:C.
点评 本题考查了病毒的代谢特点,解答本题的关键是熟练掌握病毒和其它细胞生物的区别以及离开了寄主细胞就无生命活动的特性.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 不同物种之间、生物与无机环境之间都存在共同进化 | |
B. | 生物进化的方向与基因突变的方向一致 | |
C. | 生物进化过程的实质在于有利变异的保存 | |
D. | 生物进化的实质是种群基因型频率的改变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 控制蛋白质1的基因转录后的产物必须在细胞核内加工后才能作为翻译的模板 | |
B. | 结构5是mRNA,此过程中核糖体从右向左移动 | |
C. | 甲图中蛋白质1和2形成的复合物可以辅助4发挥作用,从而使核糖体遇到4后停止工作 | |
D. | 乙图中的6妨碍了核糖体识别4,将导致合成的蛋白质结构、功能改变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 抗毒素是抗体 | |
B. | 抗体在某些情况下会对自身成分起免疫反应 | |
C. | 淋巴细胞都能产生抗体 | |
D. | 抗体都能被蛋白酶水解 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | B. | ||||
C. | D. |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | B. | C. | D. |
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