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下图为突触结构模式图,a、d分别表示两个神经元的局部。下列与此相关的表述中正确的是(    )

A.在a中发生电信号→化学信号的转变,信息传递不需要能量
B.③内的递质只能经④释放再作用于⑥
C.兴奋由b传至c的过程中,①处膜外电流方向是b→c
D.经④释放的递质必然引起神经元d的兴奋

B

解析试题分析:a为突触小体,其中发生的信号变化是电信号→化学信号,信息传递需要消耗能量,故A错误;③为突触小泡,含有的神经递质可以经过突触前膜(④)释放,作用于突触后膜(⑥),故B正确;兴奋由b传至c的过程中,①处膜外局部电流方向与兴奋传导方向相反,即c→b,故C错误;经过④释放的神经递质有两类:兴奋性递质或抑制性递质,因此可以引起神经元d的兴奋或抑制,故D错误。
考点:本题考查兴奋在神经元之间的传递的有关知识,意在考查考生识图能力和理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

根据下面的光合作用图解判断,相关说法不正确的是

A.⑥过程发生在叶绿体基质中
B.⑤过程发生在叶绿体类囊体薄膜上
C.图示①~④依次为[H]、ATP、
D.②不仅用于还原,还可用于矿质离子的吸收等

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

将图中果酒发酵装置改装后用于探究酵母菌呼吸方式的实验,下列相关操作错误的是(  )

A.探究有氧条件下酵母菌呼吸方式时打开阀a
B.经管口3取样检测酒精和CO2的产生情况
C.实验开始前对改装后整个装置进行气密性检查
D.改装时将盛有澄清石灰水的试剂瓶与管口2连通

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图表示三个通过突触连接的神经元。在a、b、c、d四处安放灵敏电流计,现于箭头处施加一强刺激,下列有关指针偏转情况的描述正确的是(   )

A.a处电流计的指针发生偏转
B.b处电流计的指针最先发生偏转
C.C处电流计的指针首先向左偏转
D.d处电流计的指针不发生偏转

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图是正常人体肝组织结构示意图,其中①②③④分别表示不同的体液。据图判断下列说法正确的是(     )

A.②中含有胰岛素、血红蛋白、CO2等物质
B.人体的内环境是由①②③组成的
C.③④构成了肝细胞生存的内环境
D.肝糖原的分解在②中进行

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于人体细胞外液的叙述,不正确的是(    )

A.人体的细胞外液即内环境
B.细胞外液的化学成分中有葡萄糖、无机盐、激素、尿素等物质
C.细胞外液主要成分之间的关系可表示为血浆→组织液→淋巴→血浆
D.小肠壁的肌细胞可以不通过细胞外液从肠道直接吸收葡萄糖

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

如图为某种生物学效应与相关变量之间的关系曲线,对该曲线所反映的生物学过程或特点分析正确的是

A.若该曲线表示种群的增长速率与时间的关系,在a~c时期种群的出生率大于死亡率
B.若该曲线表示池塘水体中某重金属污染物的含量变化,表明池塘生态系统已崩溃
C.如果该曲线表示某种群的出生率,那么种群数量在b点时达到最大值
D.如果X和Y分别表示某种环境中的两个不同的生物种群,那么该曲线显示X和Y为共生关系

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

研究发现细胞分裂素可解除植物的顶端优势现象。为验证细胞分裂素的这一生理效应,研究人员用适宜浓度的细胞分裂素溶液、若干生长状况相同的幼苗(如图)为材料进行实验。以未经处理的幼苗为对照组,则对实验组的处理为

A.在①②处同时涂抹等量的细胞分裂素溶液
B.保留②,在①处涂抹等量的细胞分裂素溶液
C.切除②,在①处涂抹等量的细胞分裂素溶液
D.切除①,在②处涂抹等量的细胞分裂素溶液

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

减数分裂与有丝分裂相比较,减数分裂所特有的是 ( )

A.DNA分子的复制 B.着丝点的分裂
C.染色质形成染色体 D.出现四分体

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