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    利用两种类型的肺炎双球菌进行相关转化实验．各组肺炎双球菌先进行图示处理，再培养一段时间后注射到不同小鼠体内．下列说法正确的是（　　）
    A、通过E、F对照，能说明转化因子是DNA而不是蛋白质
    B、F组可以分离出S和R两种肺炎双球菌
    C、F组产生的S肺炎双球菌可能是基因重组的结果
    D、能导致小鼠死亡的是A、B、C、D四组
    考点：肺炎双球菌转化实验
    专题：
    分析：分析题图：A中是加热杀死的S型细菌，失去感染能力，不能使小鼠死亡；B中是S型细菌，能使小鼠死亡；C中是S型菌+R型细菌的DNA，能使小鼠死亡；D中是R型细菌，不能使小鼠死亡；E中是R型细菌+S型细菌的蛋白质，不能将R型细菌转化成S型细菌，不能使小鼠死亡；F中是R型细菌+S型细菌的DNA，能将R型细菌转化成S型细菌，能使小鼠死亡．
    解答： 解：A、E组没有出现S型细菌，F组出现S型细菌，所以通过E、F对照，能说明转化因子是DNA而不是蛋白质，故A正确；
    B、将加热杀死的S型细菌的DNA与R型细菌混合，S型细菌的DNA能将部分R型细菌转化成S型细菌，所以F组可以分离出S和R两种肺炎双球菌，故B正确；
    C、将加热杀死的S型细菌的DNA与R型细菌混合，S型细菌的DNA能与R型细菌的DNA进行重新组合，进而将R型细菌转化成S型细菌，故C正确；
    D、能导致小鼠死亡的是B、C和F组，故D错误．
    故选ABC．
    点评：本题结合实验过程图，考查肺炎双球菌的转化实验，意在考查考生分析题图提取有效信息的能力；能理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能对实验现象和结果进行解释、分析和处理．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下表中表示的活性物质与其作用的细胞及其作用的结果均相符的是（　　）
    组别活性物质相应细胞结果
    ①甲状腺激素几乎所有的体细胞物质分解代谢增强
    ②胰高血糖素肌肉细胞、肝脏细胞细胞内糖原水解
    ③抗原分子B细胞或记忆细胞细胞分裂
    ④神经递质神经细胞、肌肉细胞细胞兴奋
    A、①B、②C、③D、④

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    回答有关人体内环境与稳态的问题．
    如图是人体内某些生命活动调节过程示意图．图中字母表示激素，数字表示调节过程．
    （1）垂体能分泌多种激素，图中激素a和b的名称分别是
     
    、
     
    ，b激素的分泌受到来自下丘脑的
     
    激素的控制．
    （2）人体在寒冷环境中，分泌活动加强的过程是
     
    ．激素c对靶细胞的作用是
     
    ．④和⑤过程是否在会同时发生？
     
    ．
    （3）图中激素d是由
     
    分泌的，d激素作用的部位是
     
    ．简要说明某人一次性饮1000mL清水后，机体的调节过程
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    回答下列有关遗传学问题．如图为某家庭的有关甲病（由A、a 基因控制）和乙病（由B、b 基因控制）的遗传系谱图，Ⅱ5无相关致病基因．

    （1）据图可判断甲病的遗传方式为
     
    ，乙病的遗传方式为
     
    ．
    （2）倘若当地的甲病发病率为64%，Ⅱ3和当地一位女性结婚，生育1个患甲病男孩的概率为
     
    ．
    （3）Ⅲ1的外婆为乙病患者，Ⅲ1的基因型为
     
    ．Ⅲ1不幸夭亡后，Ⅱ1和Ⅱ2准备生育第二胎，该孩子的相关甲乙病症的表现型和Ⅲ1相同的可能性是
     
    ．
    （4）Ⅲ3有个弟弟和其丈夫一样也患乙病，所以Ⅲ3在怀孕数月后去医院询问是否胎儿也有可能患上此病．医生通过对他们家庭史的询问，建议对Ⅲ3和Ⅲ2以及胎儿进行基因诊断．基因诊断的基本原理是：互补的DNA单链能够在一定条件下结合成双链，即能够进行杂交．当用一段已知基因的核酸序列做出探针，与变性后的待测基因单链DNA接触时，如果两者的碱基完全配对，它们就能互补结合成双链．通过检测探针所带有的标记物来判断杂交是否成功．Ⅲ3和Ⅲ2以及胎儿所进行的基因诊断中使用了用同位素标记的探针：检测基因B的探针称为B 探针，检测基因b的探针称为b探针．检测中先提取了3位对象的相关DNA片段，采用PCR方法扩增相关基因，然后将PCR产物吸附在一种膜上形成斑点，每次做相同的两份膜，分别用b探针和B探针杂交，可以观察到如下结果杂交结果中，父母的样本依次是
     
    ，结果表明胎儿的基因型为
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    H7N9型禽流感是一种新型禽流感，由颗粒型重配病毒引起，于2013年3月底在上海和安徽两地率先发现．该病重症患者病情发展迅速，表现为重症肺炎，体温大多持续在39℃以上．下图为某患者体内一些生理过程的示意图，其中①～⑥表示体内的激素或免疫物质．请据图回答以下问题：
    （1）患者的发热症状主要是由激素③的作用造成的，激素③的名称是
     
    ．当其含量过高时，激素②的变化趋势是
     
    ．据图可知人体调节内分泌活动的枢纽是
     
    ．
    （2）患者因在服药后大量出汗而使尿量减少，参与此过程调节的激素是
     
    （用数字表示），其作用的靶器官是
     
    ．
    （3）⑥表示免疫活性物质，其中属于信号分子的是
     
    ；能清除体液中抗原的是
     
    ；在非特异性免疫过程中发挥作用的是
     
    ．
    （4）若患者一段时间后康复，参与此过程的调节机制是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于细胞核的正确叙述是（　　）
    A、细胞核内的RNA能传递和表达遗传信息
    B、核孔能实现核质之频繁的物质和信息交流
    C、光镜下可以观察到核膜和核仁
    D、吡罗红染液与DNA结合使细胞核呈红色

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下表是实际测得的某运动员在训练过程中的三项生理指标的数据，下列分析错误的是（　　）
    甲项 进食后（h） 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5
    血糖浓度（mmol/L） 5.91 6.15 5.82 4.96 5.45
    乙项 测量时间 6时 9时 12时 15时 18时
    体温（℃） 36.7 36.8 37.0 37.2 36.9
    丙项 测试物 胃液 唾液 血液 肠液 胰液
    pH 1.8 6.8 7.4 7.7 8.0
    A、三项生理指标中，实测数据基本正常的有甲、乙、丙
    B、胰岛素在血糖调节过程中发挥着比较关键的作用
    C、三项生理指标的调节过程中，下丘脑直接参与的是甲、乙、丙
    D、缓冲物质NaH2PO4/Na2HPO4对维持血液pH的稳定有重要作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    研究发现，豚鼠毛色由以下等位基因决定：Cb-黑色、Cc-乳白色、Cs-银色、Cz-白化．为确定这组基因间的关系，进行了部分杂交实验，结果如下，据此分析（　　）
    交配亲代表现型子代表现型
    黑银乳白白化
    1黑×黑22007
    2黑×白化10900
    3乳白×乳白003011
    4银×乳白0231112
    A、两只白化的豚鼠杂交，后代不会出现银色个体
    B、该豚鼠群体中与毛色有关的基因型共有6种
    C、无法确定这组等位基因间的显性程度
    D、两只豚鼠杂交的后代最多会出现四种毛色

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为人类的一种神经元，若a为细胞体，b为轴突，c为树突，则冲动在该神经元内传导的方向为（　　）
    A、a→b→c
    B、a→c→b
    C、b→a→c
    D、c→a→b

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