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能够促使唾液淀粉酶水解的酶是

A.淀粉酶 B.蛋白酶

C.脂肪酶 D.麦芽糖酶

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.下列生物不是由细胞构成的是(  )
A.酵母菌B.黑藻
C.大肠杆菌D.甲型H1N1流感病毒

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.1864年,德国科学家萨克斯将绿色叶片放在暗处几小时,然后把此叶片一半遮光,一半曝光.经过一段时间后,将该叶片脱色并用碘蒸气处理,成功地证明了绿色叶片在光合作用中产生了淀粉.在此实验中,萨克斯将绿色叶片先放在暗处几小时的目的是(  )
A.将叶片中的水分消耗掉B.将叶片中原有的淀粉消耗掉
C.增加叶片的呼吸强度D.提高叶片对光的敏感度

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.以下为某兴趣小组获得的实验结果及其分析,正确的是(  )
A.观察植物细胞有丝分裂,出现细胞相互重叠--解离和漂洗不充分
B.用斐林试剂检测红瓤西瓜汁液,加热后出现砖红色-材料只含葡萄糖
C.分离叶绿体色素时加人CaC03有助于研磨更充分
D.利用甲基绿吡罗红混合染色剂将细胞染色,从而观察DNA在细胞中的分布

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.据报道,有2%-4%的精神病患者的性染色体组成为XYY.XYY综合症患者有暴力倾向,有反社会行为,有人称多出的这条Y染色体为“犯罪染色体”.下列关于XYY综合症的叙述,正确的是(  )
A.患者为男性,是由母方减数第一次分裂产生异常卵细胞所致
B.患者为男性,是由父方减数第二次分裂产生异常精子所致
C.患者为女性,是由母方减数第一次分裂产生异常卵细胞所致
D.患者为女性,是由父方减数第二次分裂产生异常精子所致

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科目:高中生物 来源:2015年安徽省2高一暑期返校提能检测生物试卷(解析版) 题型:选择题

以下有关实验的叙述,正确的是

A.观察植物细胞有丝分裂的操作步骤:取材→解离→染色→漂洗→压片→观察

B.在观察质壁分离与复原的实验中需要用显微镜观察两次细胞形态

C.蛋白质的鉴定:将适量的双缩脲试剂A液和B液混合→滴加到豆浆样液中→观察

D.用黑藻叶片观察质壁分离与复原实验时,叶绿体的存在不会干扰实验现象的观察

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科目:高中生物 来源:2015年安徽省2高一暑期返校提能检测生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图所示是某动物组织的一个细胞,其细胞质内含有的糖类和核酸主要是

A.糖原和RNA B.糖原和DNA

C.淀粉和RNA D.淀粉和DNA

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

11.如图表示原核细胞中遗传信息传递的部分过程.请回答:

(1)图中涉及的遗传信息传递方向为:_DNA$\stackrel{转录}{→}$RNA_$\stackrel{翻译}{→}$蛋白质(以流程图的形式表示).
(2)能特异性识别mRNA上密码子UUU的是tRNA上的AAA,它所携带的小分子有机物可用于合成图中④多肽链.
(3)在化学物质甲磺酸乙酯的作用下,基因中一个G-C对被A-T对替换,导致由此转录形成的mRNA上1个密码子发生改变,但该生物体的性状并没有改变,原因是存在密码子的简并性,经翻译形成的④中氨基酸种类并没有改变.
(4)人体神经细胞与肝细胞的形态结构和功能不同,其根本原因是基因的选择性表达的结果,是这两种细胞转录形成的mRNA不同造成的.
(5)少量mRNA能短时间指导合成大量蛋白质的原因是:一个mRNA可以与多个核糖体结合.
(6)诱变育种时,被处理的生物个体中表现基因突变性状的个体数远少于实际发生基因突变的个体数.其原因可能是一种氨基酸可由几种密码子决定、隐性突变.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.下列叙述中,正确的说法共有几项(  )
①当内环境稳态遭到破坏时,必将引起细胞代谢紊乱
②下丘脑是体温调节的高级中枢,在下丘脑产生冷觉和热觉;
③内环境的稳态是机体进行正常生命活动的充分条件
④正常机体通过调节作用,使各器官、系统协调活动,共同维持内环境的稳态
⑤免疫系统对内环境的稳态也起着重要的调节作用
⑥大量出汗后,下丘脑分泌的抗利尿激素增加;
⑦寒冷刺激使下丘脑分泌促甲状腺激素,促进甲状腺的活动来调节体温;
⑧血糖低时,下丘脑通过有关神经的作用,可以促进胰岛A细胞的分泌活动;
⑨内环境渗透压的增高,使下丘脑某部位产生的神经冲动传至大脑皮层产生渴觉.
A.五项B.六项C.七项D.八项

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