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如图甲为某校生物兴趣小组探究光照强度对茉莉花光合作用强度影响的实验装置示意图,图乙为所测得的结果.据图分析:
(1)请写出控制本实验自变量的一种方法
 

(2)为了防止无关变量对实验结果的干扰,本实验还应设置对照实验,请问对照装置如何设计?
 

(3)实验测得,当用40W灯泡照射时,红色液滴没有发生移动,这是因为此时
 
,当改用80W灯泡照射时,叶绿体中C5的含量将
 

(4)图甲所示装置很难测得A点的准确数据,除非将其中的NaHCO3溶液换为
 
溶液,且将装置放在
 
环境中.
(5)茉莉花的生长需要浇水,但浇水过多易发生烂根现象.请说明原因
 
考点:光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化,无氧呼吸的概念与过程
专题:
分析:1、植物光合作用过程中产生氧气,可以用氧气的产生量表示光合作用的强度,在一定的范围内,随光照强度增加,光合作用增强,释放的氧气量增加,光照强度可以用不同功率的电灯泡或相同灯泡与实验装置之间的距离控制光照强度;
2、有氧呼吸作用吸收氧气释放二氧化碳,用NaOH溶液吸收二氧化碳,装置中气压的降低是由于氧气的吸收引起的,因此液滴移动的距离表示有氧呼吸强度;
3、实验设计过程中应遵循对照原则和单一变量原则.
解答: 解:(1)阅读题干可知,该实验的目的是探究光照强度对茉莉花光合作用强度影响,实验的自变量是光照强度,可以用用不同功率的电灯泡或相同灯泡与实验装置之间的距离控制光照强度的变化.
(2)该实验通过液滴移动的距离表示光合作用强度,由于气压变化等物理因素也可以导致液滴移动,因此为了消除物理因素对实验结果的干扰,可以将装置中的茉莉花换成死花,其他设置与装置甲一样,纠正无关变量对实验结果的影响.
(3)用40W灯泡照射时,红色液滴没有发生移动说明光合作用产生的氧气与有氧呼吸吸收的氧气相等,即光合作用强度与呼吸作用强度相等;改用80W灯泡照射时,光照强度增加,光反应过程产生的[H]和ATP增加,三碳化合物还原速度加快,生成的五碳化合物增加,此时二氧化碳浓度不变,二氧化碳固定消耗的五碳化合物不变,因此细胞内五碳化合物含量升高.
(4)光照条件下既进行光合作用,也进行呼吸作用,测得的数值是净光合作用,为了测得实际光合作用强度,需要将其中的NaHCO3溶液换为NaOH溶液,且将装置放在黑暗条件下测出呼吸作用强度,用测得的光合作用强度+呼吸作用强度才是植物实际光合作用强度.
(5)浇水过多,土壤中溶解氧降低,植物细胞进行无氧呼吸产生酒精对植物根细胞具有毒害作用,容易出现烂根现象.
故答案为:
(1)用不同瓦数灯泡或改变灯与广口瓶的距离
(2)将装置中的茉莉花换成死花,其他设置与装置甲一样
(3)光合速率等于呼吸速率 增多
(4)NaOH 黑暗(或遮光)
(5)浇水过多,土壤缺氧,植物细胞无氧呼吸产生的酒精有毒害作用
点评:对于光合作用与呼吸作用的关系,光反应与暗反应之间的关系,及设计实验测量植物的光合作用的方法的原理、实验遵循的原则的理解应用,把握知识的内在联系,是解题的关键.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

选项中,属于动、植物细胞共有的糖类是(  )
A、葡萄糖B、淀粉
C、麦芽糖D、脱氧核糖

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科目:高中生物 来源: 题型:

某生物兴趣小组的同学为了调查自来水中细菌的情况而进行了相关实验.实验包括制备培养基、灭菌、接种及培养、菌落观察计数.请回答与此实验相关的问题.
(1)培养基中含有的蛋白胨、葡萄糖分别主要为细菌培养提供了
 
 
.除此之外,培养基还必须含有的基本成分是
 
.若用这种培养基进行植物的组织培养,需要修改和添加的成分是
 

(2)培养基配制完成后,还需要
 
,然后对培养基进行灭菌,常采用的方法是
 

(3)为了尽快观察到细菌培养的实验结果,应将接种了自来水样品的平板置于
 
中培养,培养的温度设定在37℃.要使该实验所得结果可靠,还应该同时
 
作为对照.
(4)若在培养基中加入伊红--美蓝则可以鉴定自来水中的
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

图乙为探究CO2对绿色植物光合作用影响的测量装置,将甲叶片密封在一个玻璃器皿中,其中放置一个小烧杯.实验如下(温度和其他条件不变):
步骤一:在一定光照强度下,A液体为NaHCO3溶液,30min后观察红色液滴的移动.
步骤二:在相同光照强度下,将A液体换为NaOH溶液,调节红色液滴到原点,30min后观察红色液滴的移动.
步骤三:用乙叶片重复步骤一、二.
(1)在步骤一中红色液滴应向
 
移动,步骤二中红色液滴应向
 
移动.
(2)步骤一和步骤二互为
 
,可观测的因变量是
 

(3)步骤三的目的是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

回答下列问题:
Ⅰ.当植物缺水时光合作用速率将下降,有人通过实验对有关的生理机制进行了探究.实验前植株正常灌水,并给予正常光照及其他理想条件.自实验开始后,除实验组停止灌水令土壤逐渐干旱外,其他条件均不变.于停水处理后的第一天开始,每3d取样一次(早晨8:30-9:30取样,叶片取自幼苗顶端第5至第6片叶),分别测定叶片光合色素含量、胞间CO2浓度、叶片光合速率等数据,并绘制图象如下:(a曲线为对照组、b曲线为实验组)

(1)据图分析,0-6天内,丙图中b曲线下降的原因是
 
;6天后,乙图中b曲线上升的原因是
 
,此时限制光合作用的主要因素是
 

(2)根据图象分析,6天后实验组叶肉细胞中五碳化合物的含量将
 
,此时增加光照
 

(能/不能)使五碳化合物含量迅速恢复.
Ⅱ.如图丁表示某种植物光合作用强度(用CO2吸收量表示)与光照强度的关系,图戊表示该植物叶肉细胞的部分结构(图中M和N代表两种气体的体积),下列说法正确的是(注:不考虑无氧呼吸)
(1)图丁中的纵坐标数值的含意可以用图戊中的
 
(用字母表示);
(2)处于图丁中a-b段时,图戊中不存在的过程有
 
(用字母表示).
(3)在图丁中的任一时刻,图戊中始终存在等式关系是
 

(4)若图丁是在最适温度、最适CO2浓度条件下测定的,则C点后可能的限制因素是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关生态系统稳定性说法错误的是(  )
A、温带针阔混交林比热带雨林的抵抗力稳定性低
B、同等强度干扰下,草原生态系统比沙漠生态系统恢复的速度慢
C、不同的生态系统,抵抗力稳定性和恢复力稳定性不同
D、负反馈调节在生态系统中普遍存在,它是生态系统自我调节能力的基础

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科目:高中生物 来源: 题型:

为观察生态系统的稳定性,某小组设计了4个密闭,透明的生态瓶.各瓶内的组成和条件见表(表中“+”表示有,“-”表示无).经过一段时间的培养后,最稳定的生态系统可能是(  )
生态系统的组成水草藻类浮游动物小鱼(肉食性)泥沙
生态瓶编号++++-+
-+++-+
++++--
+++-++
A、甲B、乙C、丙D、丁

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科目:高中生物 来源: 题型:

某地区新生儿先天性心脏病出生率明显高于其他地区,调查该疾病是否由遗传因素引起的方法错误的是(  )
A、对正常个体与患病个体进行基因组比较研究
B、对患者的血型进行调查统计分析
C、对出生的双胞胎进行相关的调查统计分析
D、对患者家系进行调查统计分析

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科目:高中生物 来源: 题型:

将两株同样的植物放在两个密闭的装置中,一个给予光照,一个遮光处理,其他条件相同.下列关于这两株植物代谢的几种叙述中,错误的是(  )
A、给予光照的植株的叶肉细胞中叶绿体和线粒体都能产生ATP
B、遮光处理的植株中有机物的含量将减少
C、如果对遮光处理的植株突然给予光照,其叶肉细胞内的C3含量将增加
D、给予光照的装置中O2含量可能保持不变

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