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以下有关生物技术实践的叙述中,不正确的是(  )
A、在大肠杆菌的分离和培养实验中,划线后盖好培养皿,再将培养皿倒置培养
B、某同学用带盖的瓶子制备葡萄酒的过程中,每隔12小时左右将瓶盖拧松一次,其目的是向瓶中通气,以保证微生物的发酵
C、将显色后的样品与已知浓度的标准液进行目测比较,可大致估算出泡菜中亚硝酸盐的含量
D、酿制果醋所用的微生物是需氧型生物,因此装置无需密闭
考点:酒酵母制酒及乙酸菌由酒制醋,微生物的分离和培养,用比色法测定亚硝酸盐含量的变化
专题:
分析:制酒是利用酵母菌无氧呼吸产生酒精的原理,所以在酿酒时刚开始会向其中通空气,此时目的是让酵母菌数量增加到足够量,接下来要密封,让酵母菌进行无氧呼吸产生洒精,所以每隔12小时左右将瓶盖拧松一次,目的是排出发酵过程中产生的二氧化碳.
解答: 解:A、将培养皿倒置培养,可防止产生的水蒸汽,凝结后会滴在培养基上及防止感染其他菌,A正确;
B、葡萄酒制作是厌氧发酵,所以每隔12小时左右将瓶盖拧松一次,目的是排出发酵过程中产生的二氧化碳,B错误;
C、估算泡菜中亚硝酸盐的含量,可将显色后的样品与已知浓度的标准液进行目测比较,C正确;
D、酿制果醋利用的醋酸菌,醋酸菌属于需氧型生物,因此装置无需密闭,D正确.
故选:B.
点评:本题考查生物技术实践中微生物的培养、果酒果醋的酿制以及泡菜制作的相关知识,要求考生能够掌握微生物分离与培养的相关技术以及识记注意点;明确果酒发酵过程中会产生二氧化碳,因此需要适时拧松瓶盖,防止发酵罐爆裂;识记醋酸菌的代谢类型等知识.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图中甲、乙分别表示人体不同体液间的物质交换和生态系统的碳循环过程,说法正确的是(  )
①乙中的d为分解者,a为生产者
②人体过敏反应时,甲中的c增加引起水肿
③甲中d处的CO2浓度最高
④甲中d为细胞内液、b为淋巴
⑤甲中的a、b、c构成内环境
⑥乙中有3条食物链,其中b所处营养级贮存的能量最少.
A、①③④⑤B、①②③④⑤⑥
C、③④⑤D、①②⑥

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列各项中,基本单位完全相同的一项是(  )
A、质粒,基因,染色体
B、糖原,纤维蛋白原,抗原
C、性激素,胰岛素,抗利尿激素
D、胰岛素,生长激素,抗体

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科目:高中生物 来源: 题型:

在电子显微镜下,颤藻和水绵细胞中都能被观察到的结构是(  )
A、细胞核B、核糖体
C、叶绿体D、溶酶体

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科目:高中生物 来源: 题型:

对下列生命现象及生物学意义表述不正确的是(  )
A、细胞分化使细胞趋向专门化,提高了机体生理功能效率
B、细胞凋亡使细胞自主死亡,有利于生物体内部环境稳定
C、生物都有独立合成和利用ATP的能力
D、光合作用推动碳循环和促进群落中的能量流动

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图所示为某一果蝇体细胞的染色体图解,下列说法不正确的是(  )
A、该果蝇的性别为雌性
B、该细胞中含有两个染色体组
C、该细胞内有4对同源染色体
D、该细胞中的一个染色体组包括Ⅱ、Ⅲ、Ⅹ、Ⅹ

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科目:高中生物 来源: 题型:

植物细胞具有发育为完整植株潜能的决定因素是(  )
A、细胞膜B、细胞核
C、线粒体D、叶绿体

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科目:高中生物 来源: 题型:

治疗白化病、苯丙酮尿症等人类遗传疾病的根本途径是(  )
A、口服化学药物
B、注射化学药物
C、利用辐射或药物诱发致病基因突变
D、采取基因疗法替换致病基因

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列各对性状中,属于相对性状的是(  )
A、狗的长毛和卷毛
B、棉花的掌状叶和鸡脚叶
C、玉米叶梢的紫色和叶片的绿色
D、豌豆的高茎和蚕豆的矮茎

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