科目:高中生物 来源: 题型:013
某学生在光学显微镜下观察自己制作的叶片临时装片后,当转动细准焦螺旋找到物象后,发现在同一视野中,有一部分细胞看得很清晰,而另一部分细胞却模糊,分析原因,可能是( )
A. 反光镜没调节好
B. 细准焦螺旋失灵
C. 物镜、目镜已全部损坏
D. 标本切得厚薄不均
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科目:高中生物 来源:生物教研室 题型:013
A. 反光镜没调节好
B. 细准焦螺旋失灵
C. 物镜、目镜已全部损坏
D. 标本切得厚薄不均
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科目:高中生物 来源:2012-2013学年江苏省涟水中学高二5月学分认定模块检测生物试卷(带解析) 题型:综合题
右图是显微镜结构示意图,请据图回答:
(1)如果8上安置的两个物镜标有:40×和10×,目镜标有10×,那么根据图中物镜的安放状态,所观察到的 (填“长度”“面积”或“体积”)是物体的 倍。
(2)某同学在显微镜下观察花生子叶切片时,有一部分细胞看的清楚,另一部分较模糊,这是由于 。
A.反光镜未调好 | B.标本切得薄厚不均 |
C.细准焦螺旋未调好 | D.显微镜物镜损坏 |
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科目:高中生物 来源:2014届江苏省高二5月学分认定模块检测生物试卷(解析版) 题型:综合题
右图是显微镜结构示意图,请据图回答:
(1)如果8上安置的两个物镜标有:40×和10×,目镜标有10×,那么根据图中物镜的安放状态,所观察到的 (填“长度”“面积”或“体积”)是物体的 倍。
(2)某同学在显微镜下观察花生子叶切片时,有一部分细胞看的清楚,另一部分较模糊,这是由于 。
A.反光镜未调好 B.标本切得薄厚不均
C.细准焦螺旋未调好 D.显微镜物镜损坏
(3)某同学在实验时,先用一块洁净的纱布檫拭镜头,再在一块干净的载玻片中央滴一滴清水,放入一小块植物组织切片,小心展平后,放在显微镜载物台正中央,并用压片夹压住,然后在双眼侧视下,将物镜降低至距离玻片1~2mm处停止。用左眼注视目镜视野,同时转动粗准焦螺旋,缓慢上升镜筒至看到物象。请指出该同学操作中两处不正确的地方:① ,② 。
(4)右图是某同学在“目镜lO×,物镜40×”时显微镜下看到的图像,下列选项是有关显微镜的使用步骤,前一项是操作,后一项是目的,其中错误的 (多项)。
A.转动转换器;换用不同放大倍数的目镜
B.调节细准焦螺旋;调节物镜与玻片标本之间的距离
C.调节光圈;调节视野的大小
D.调节反光镜;调节视野的亮度
(5)欲将图中③所指的细胞移到视野的中央进行观察,
则装片应向 方向移动。
(6)若装片上的细胞成单层均匀分布,那么该同学在目镜不变的情况下,换用10X的物镜去观察相同部位的细胞,按理论计算,视野内可容纳的完整细胞数目为 个。
(7)有一架光学显微镜的镜盒里有4个镜头,甲.乙一端有螺纹,甲较长.乙较短;丙.丁无螺纹,丙较长.丁较短。则放大倍数最大的镜头组合是 。
(8)观察玻片标本时,若发现视野上方较暗,下方较亮,则应调节 。
A.目镜 B.物镜 C.光圈 D.反光镜
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科目:高中生物 来源: 题型:
回答有关“使用高倍镜观察几种细胞”操作过程中的问题:
(1)按照显微镜的使用步骤,排出下列各项操作的顺序:____________________。
A.旋转细准焦螺旋,使高倍镜视野中物像清晰
B.安放玻片标本
C.调节反光镜,看到一个明亮的视野
D.注视物镜下缘,使镜筒降至距离玻片5 mm左右
E.使镜筒上升并转动转换器,使低倍物镜正对通光孔
F.镜筒徐徐上升,以便找到物像
G.转动转换器,使高倍镜正对通光孔
H.旋转细准焦螺旋,使物像清晰
(2)首先在低倍镜下观察,找到______________________。若在高倍镜下因视野较暗而看不清某结构时,则应________________________。
(3)在光学显微镜下观察,构成草履虫身体的一个细胞和植物细胞一样,都是由________、________、________组成的,所不同的是植物细胞有____________________。
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