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下列实验全过程必须保持细胞活性的是(  )
①观察线粒体和叶绿体       ②观察有丝分裂      ③检测生物组织中蛋白质
④探究细胞的吸水和失水     ⑤探究酵母菌的呼吸方式.
A、①②④⑤B、①③⑤
C、②④⑤D、①④⑤
考点:观察线粒体和叶绿体,检测蛋白质的实验,观察植物细胞的质壁分离和复原,探究酵母菌的呼吸方式,观察细胞的有丝分裂
专题:
分析:观察有丝分裂时,用盐酸水解时细胞已经死亡;检测生物组织中的蛋白质需要制备组织样液,细胞破裂;观察线粒体和叶绿体、探究细胞的吸水和失水、探究酵母菌呼吸方式都要保持细胞活性.
解答: 解:①观察线粒体时,用的是健那绿这种活性染料,所以细胞是活的,观察叶绿体细胞也是活的,①正确;
②观察有丝分裂时,用盐酸解离后细胞已经死亡,②错误;
③检测生物组织中的蛋白质需要制备组织样液,细胞破裂死亡,③错误;
④探究细胞的吸水和失水,细胞要通过渗透作用吸水或失水,细胞必须保持活性,④正确;
⑤探究酵母菌的呼吸方式实验,死亡的细胞是不会进行呼吸作用的,所以细胞必须保持活性,⑤正确.
由以上分析可知正确的有①④⑤.
故选:D.
点评:考查来自课本的一些基础实验,如线粒体和叶绿体的观察、检测蛋白质、跨膜运输的方式等,是对基础知识考试的理想题目,学生应理解加记忆.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

我国中科院上海生化所于1982年合成了一种具有镇痛作用而又不会像吗啡那样使病人上瘾的药物--脑啡肽,下面是它的结构简式.

请根据此化合物的结构分析回答:
(1)该化合物有
 
个氨基和
 
个羧基.组成这类化合物的基本单位的结构通式是:
 

(2)该化合物是由
 
个氨基酸失去
 
分子水而形成的,这样的反应叫作
 
,产生水分子中的氢来自
 
(A.羧基 B.和碳原子连接的氢 C.氨基 D.氨基和羧基中各一个氢),该化合物叫
 
肽.在这个过程中,相对分子质量减少了
 

(3)该化合物有
 
种氨基酸构成,造成氨基酸种类不同的原因是
 

(4)蛋白质分子结构复杂,经加热、X射线、强酸、强碱、重金属盐等的作用,引起蛋白质的变性,其原因主要是破坏
 

(5)由题中提及的几种氨基酸足够数量混合后,在适宜条件下,脱水缩合后形成的含四个肽键的分子最多
 
 种.
(6)若某蛋白质含有N个氨基酸,形成M条肽链,那么该蛋白质至少含有氧原子
 
个.

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科目:高中生物 来源: 题型:

在一个随机交配的群体中,AA个体所占比例为36%,aa个体所占比例为16%,这样的种群自由交配或进行自交,A的基因频率和AA的基因型频率变化分别是(  )
A、不变,不变;不变,不变
B、不变,增加;不变,增大
C、增大,增大;增大,增大
D、不变,不变;不变,增大

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科目:高中生物 来源: 题型:

图一表示绿色植物叶肉细胞内发生的光合作用和有氧呼吸的过程,其中a、b为光合作用的原料,①~④表示相关过程.图二、图三表示外界相关条件对植物光合作用和呼吸作用的影响.请据图回答:

(1)图一中b代表的物质名称是
 
,②过程进行的场所是
 
,①过程产生的[H]在③过程中的作用是
 

(2)若图一中④过程CO2释放量大于O2消耗量,则说明细胞内的呼吸情况是
 

(3)图三中,真光合速率=净光合速率+呼吸速率.用大棚种植蔬菜时,白天最好将温度控制在图三中的
 
℃为最佳.图三中5℃时的状态可用图二中
 
点表示.
(4)将该植物体形态、大小、生理状况相同的绿叶分成四等份,在不同温度下分别暗处理1h,再用适当的相同的光照射1h,测其重量变化(假设在光下和黑暗条件下,细胞呼吸消耗有机物量相同),得到下表的数据.请分析回答:
组  别1234
温度/℃27282930
暗处理后重量变化/mg-1-2-3-1
光照后与暗处理前重量变化/mg+3+3+3+1
根据本实验所测数据,该绿叶细胞呼吸速率最高的温度是
 
; 30℃时真正光合速率为:
 
mg/h.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列对于有关实验操作及现象的描述中,不正确的是(  )
A、斐林试剂与糖尿病患者尿液混合后,水浴加热后会出现砖红色沉淀
B、蛋清液中加入蛋白酶待完全反应后,加入双缩脲试剂,溶液呈紫色
C、显微镜观察减数分裂,可观察到联会后基因重组现象
D、用龙胆紫溶液染色后,可观察到花药细胞中的四分体

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是“万能细胞”的诞生过程(图中来自胚胎干细胞的OCT4、SOX2、NANOG和LIN28等基因决定细胞“全能性”).请据图回答下列问题:
(1)该研究过程用到了
 
 
等现代生物技术手段.
(2)图中由皮肤细胞到“万能细胞”的“改造”类似于植物组织培养技术中的
 
过程.
(3)图中病毒的作用是
 
.为方便筛选,在重组病毒中除了插入的目的基因外,还应有
 
基因.胚胎干细胞是从动物胚胎发育至
 
期的内细胞团或胎儿的
 
中分离得到的一类细胞.
(4)为提高胚胎的利用率,获得遗传物质完全相同的多个新个体,可对检查合格的胚胎进行
 
技术处理.

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科目:高中生物 来源: 题型:

苹果叶片发育的好坏是果树产量和品质的基础,通过对寒富苹果叶片发育过程中光合特性的研究,如图是某研究小组的研究结果,请据此回答相关问题.(植物光合作用量扣除呼吸作用量等于净光合作用量)   
(1)据图1分析,10%遮光处理与不遮光处理植株干重
 
,说明遮光处理可增强植物的
 
.当遮光超过20%以后,植物干重逐渐下降,这是因为
 
,造成光合速率降低.
(2)图2显示,萌芽后,叶面积在一段时间内不断扩大,这是细胞
 
的结果.在叶片发育的过程中,其净光合速率逐渐升高的原因有,一是随著叶片的展开和扩展,与叶片发育密切相关的
 
逐渐减弱,二是光合结构逐渐完善,
 
逐渐增强.
(3)光补偿点是指当光合作用强度等于呼吸作用强度时的光照强度.由图3可知,寒富苹果叶片的光补偿点和
 
因素有关.随着叶片的发育,寒富苹果果树对弱光的利用能力
 
.影响A、B两点光合速率的内在因素是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

(单选)小肠上皮细胞吸收葡萄糖的过程属于(  )
A、易化扩散B、同向协同运输
C、逆向协同运输D、吞噬

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科目:高中生物 来源: 题型:

由元素组成的各种化合物有机组合形成复杂的细胞结构,而不同的细胞结构执行着不同的生理功能.请据下图分析回答相关问题:

(1)图l中在细胞分裂期物质
 
(写字母)明显减少,这是因为
 
;神经细胞和肌肉细胞结构功能的差异与图l中物质
 
(写字母)直接有关.
(2)图1中基因控制性状的途径①
 

(3)图2中能表示蓝藻、团藻的分别是
 
 (填序号),两者的主要区别是
 

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