A、C、H、N、P、Mn |
B、Cl、Fe、S、N、Mg |
C、B、Cu、Zn、Mo |
D、N、P、K、Cu、Fe、I |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、Ⅰ | B、Ⅱ | C、Ⅲ | D、Ⅳ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、此生物是动物,是因为能合成糖原 |
B、淀粉和糖原都属于多糖,都是储能物质 |
C、此生物是植物,是因为有植物特有的淀粉 |
D、淀粉→麦芽糖→葡萄糖发生于消化道内,葡萄糖→糖原可发生于肝脏内 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、ATP分子由1个腺嘌呤脱氧核苷酸和2个磷酸基团组成 |
B、线粒体内大量合成ATP的部位是基质 |
C、在剧烈运动时,肌细胞产生ATP的速率增加 |
D、线粒体产生的ATP运输到叶绿体内参与碳反应过程 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、过程 ②的本质是基因选择性表达 |
B、过程 ③所用的培养基中需加入聚乙二醇等诱导剂 |
C、丙细胞既能持续分裂,又能分泌单一抗体 |
D、过程 ④所产生的抗体能治疗SARS患者 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、图中的b→a→b表示细胞增殖过程的一个细胞周期 |
B、甲图的b→a与丙图的b→a所用的时间可能一样长 |
C、从a→b,DNA含量增加一倍;遗传物质平分发生于b→a段 |
D、观察植物细胞有丝分裂的最好材料是植物丁 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、精卵细胞的识别体现了细胞膜的信息交流 |
B、合成固醇类激素细胞的内质网不发达 |
C、分泌蛋白的分泌过程体现生物膜功能上的联系 |
D、生物膜成分是可以更新的 |
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