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    下图是单克隆抗体制备流程的简明示意图。下列有关叙述，正确的是

    A．①是从已免疫的小鼠脾脏中获得的效应T淋巴细胞

    B．②中使用胰蛋白酶有利于杂交瘤细胞的形成

    C．③同时具有脾脏细胞和鼠骨髓瘤细胞的特性

    D．④是经筛选培养获得的能分泌特异性抗体的细胞群

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    科目：高中生物 来源：2014-2015浙江省下学期高二第一次质量检测生物试卷（解析版） 题型：选择题

    燕麦胚芽鞘经如下图一所示处理，一段时间后，取其甲、乙两块琼脂，置于已切去尖端的胚芽鞘A、B上，A以单侧光照处理如图二所示。则弯曲程度

    A．A=B B．A>B C．A<B D．不一定

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    科目：高中生物 来源：2014-2015黑龙江大庆市高二学期阶段性考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    干扰素是治疗癌症的重要药物，它必须从血液中提取，每升人血中只能提取0.5g，所以价格昂贵。美国加利福尼亚的某生物制品公司用如下方法生产干扰素。如下图所示：

    从上述方式中可以看出该公司生产干扰素运用的方法是

    A．个体间的杂交 B．基因工程 C．细胞融合 D．器官移植

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    科目：高中生物 来源：2014-2015黑龙江大庆市高二学期阶段性考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    科学家在某种农杆菌中找到了抗枯萎的基因，并以质粒为运载体，采用转基因方法培育出了抗枯萎病的金花茶新品种。下列有关说法正确的是

    A．质粒是最常用的运载体之一，质粒的存在与否对宿主细胞生存有决定性的作用

    B．通过该方法获得的抗枯萎病金花茶，将来产生的花粉中不一定含有抗病基因

    C．该种抗枯萎病基因之所以能在金花茶细胞中表达，是因为两者的DNA结构相同

    D．为保证金花茶植株抗枯萎病，只能以受精卵细胞作为基因工程的受体细胞

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    科目：高中生物 来源：2014-2015黑龙江大庆市高二学期阶段性考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    在基因工程中，把选出的目的基因（共1000个脱氧核苷酸对，其中腺嘌呤脱氧核苷酸是460个）放入DNA扩增仪中扩增4代，那么，在扩增仪中应放入胞嘧啶脱氧核苷酸的个数是

    A．540个 B．8100个 C．17280个 D．7560个

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    科目：高中生物 来源：2014-2015黑龙江大庆市高二学期阶段性考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    限制酶MunⅠ和限制酶EcoRⅠ的识别序列及切割位点分别是—C↓AATTG—和—G↓AATTC—。如图表示四种质粒和目的基因，其中，箭头所指部位为限制酶的识别位点，质粒的阴影部分表示标记基因。适于作为图示目的基因载体的质粒是

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    科目：高中生物 来源：2015年普通高等学校全国统一考试信息卷三生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （10分）已知果蝇长翅和小翅、红眼和棕眼各为一对相对性状, 分别受一对等位基因控制, 且两对等位基因位于不同的染色体上。为了确定这两对相对性状的显隐性关系, 以及控制它们的等位基因是位于常染色体上, 还是位于X染色体上(表现为伴性遗传), 某同学让一只雌性长翅红眼果蝇与一只雄性长翅棕眼果蝇杂交, 发现子一代中表现型及其分离比为长翅红眼∶长翅棕眼∶小翅红眼∶小翅棕眼=3∶3∶1∶1。

    回答下列问题:

    (1) 在确定性状显隐性关系及相应基因位于何种染色体上时, 该同学先分别分析翅长和眼色这两对性状的杂交结果, 再综合得出结论。这种做法所依据的遗传学定律是 。

    (2) 如果“翅长基因位于常染色体上, 眼色基因位于X染色体上, 棕眼对红眼为显性” 的假设成立, 则理论上, 子一代长翅红眼果蝇中雌性个体所占比例为 , 子一代小翅红眼果蝇中雄性个体所占比例为 。 （请用下面方框中画出遗传图解并写出计算过程。）

    (3) 由题干, 可对两对相对性状的显隐性关系及其等位基因是位于常染色体上, 还是位于X染色体上做出多种合理的假设, 其中的两种假设分别是: 翅长基因位于常染色体上, 眼色基因位于X染色体上, 棕眼对红眼为显性; 翅长基因和眼色基因都位于常染色体上, 棕眼对红眼为显性。那么, 除了这两种假设外, 这样的假设还有 种。

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    科目：高中生物 来源：2015年湖南省长沙市4月高考模拟生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列实验操作能够达到预期的是

    A．在“探究酵母菌细胞呼吸方式”实验中，根据溴麝香草酚蓝水溶液的颜色变化判断酵母菌细胞呼吸方式

    B．在“探究温度对酶活性的影响”实验中，预实验确定最适温度范围

    C．在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中，用甲基绿染色组和吡罗红染色组进行对照

    D．在“观察细胞的减数分裂”实验中，选用马蛔虫的受精卵进行实验

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年甘肃省兰州市高三实战考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （9分）下图为某同学根据相关知识点构建的知识模型图，回答下列问题：

    (1)若A为裸岩阶段，C为森林阶段，这属于群落的____演替。在此过程中，物种的丰富度会____ （填“增加”或“减少”），生态系统的自我调节能力会 （填“增强”或“减弱”）。

    (2)若B表示食草动物，则A属于 营养级。若C增加1kg，则至少需要消耗A kg。

    (3)若B表示生物群落，A、C表示大气中的C02库，则完成B→C过程的生理作用是

    (4)若A表示日照，B表示盛开的梨花，C表示被花香吸引的昆虫，则在A→B、B→C之间传递的信息种类依次是 、 。

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