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    如图表示细胞中几种大分子物质的元素组成及形成过程，①～⑤表示过程，其中单体1是细胞生命活动所需要的主要能源物质．请根据图中的信息结合你所学的知识回答下列问题：

    （1）在人体肝脏细胞中，大分子物质1是
     
    ；组成大分子物质4的元素为：
     
    ．
    （2）过程②中脱去的H2O中两个H原子分别来自
     
    ；在大分子物质2中将相邻两个氨基酸残基连接起来的化学键可以表示为
     
    ．
    （3）大分子物质2具有结构和功能上的多样性，从单体2分析，其原因在于：
     
    ．
    （4）将大分子物质3和4彻底水解后，得到的含氮碱基有
     
    （用大写字母表示）．
    （5）高温条件下，大分子物质2和大分子物质3的空间结构均发生改变．当温度降低后，其生理功能遭到彻底破坏的物质是
     
    ．
    （6）从遗传信息表达的角度看，过程⑤表示
     
    过程．
    考点：生物大分子以碳链为骨架
    专题：
    分析：1、分析题图可知，图中，大分子物质1是多糖，单体1是葡萄糖；大分子物质2是蛋白质，单体2是氨基酸；大分子物质3是DNA，单体3是脱氧核糖核苷酸，大分子物质4是RNA；其中①②③是由单体形成多聚体的脱水缩合反应，④是转录过程，⑤是翻译过程．
    2、蛋白质多样性的原因是组成蛋白质的氨基酸的种类、数目、排列顺序和蛋白质的空间结构不同，高温会改变蛋白质附着点空间结构，使蛋白质失去活性；高温也会破坏DNA分子的双螺旋结构，使DNA变性，但是温度下降后DNA会恢复双螺旋结构．
    解答： 解：（1）人体肝细胞中特有的多糖是糖原，RNA的组成成分是C、H、O、N、P．
    （2）氨基酸脱水缩合形成肽链的过程中形成水分子中的H来自氨基和羧基；氨基酸之间通过肽键连接形成肽链，肽键的结构是-CO-NH-．
    （3）蛋白质结构的多样性从氨基酸水平上看是由于组成蛋白质的氨基酸的种类、数目和排列顺序不同．
    （4）DNA中的碱基是A、T、G、C，RNA中的碱基是A、U、G、C．
    （5）高温使蛋白质的空间结构发生改变，导致蛋白质失去活性，温度降低后，活性不恢复，高温使DNA变性后，温度降低DNA会复性．
    （6）分析题图可知，过程⑤是以mRNA为模板合成蛋白质的过程，称为翻译过程．
    故答案为：
    （1）糖原     C、H、O、N、P
    （2）氨基和羧基-CO-NH-
    （3）2的种类、数目、排列顺序不同
    （3）A、T、G、C、U
    （4）大分子物质2
    （5）翻译过程
    点评：对于组成细胞的各种有机化合物的组成元素、基本单位、结构和功能的理解把握知识的内在联系，并形成知识网络的能力是解题的关键．
    练习册系列答案
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    如图甲表示白菜叶肉细胞内的物质代谢过程，a、b、c、d为生理过程．图乙表示白菜植株CO2吸收量随光照强度的变化．图丙表示温度与白菜真正光合速率、净光合速率及呼吸速率的关系．据图分析并回答：

    （1）图甲中发生在叶绿体类囊体薄膜上的生理过程是
     
    ，有ATP生成的生理过程是
     
    ，人体内可以发生的生理过程是
     
    （填图甲中的相关字母）．
    （2）要想使叶绿体内C3化合物的含量在短期内快速下降，可以改变的环境条件是
     
    ．
    （3）图乙中光照强度为乙时，能够发生的生理过程是
     
    （填图甲中的相关字母）．
    （4）图丙中代表净光合作用的曲线是
     
    （填“1”“2”或“3”），白天最好将温室中的温度控制在
     
    ℃，A点
     
    （填“有”或“没有”）有机物的积累．B点
     
    （填“有”或“没有”）有机物的积累．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关试剂的使用叙述，正确的有（　　）
    A、斐林试剂使用时需要水浴加热
    B、双缩脲试剂的使用需要水浴加热
    C、双缩脲试剂使用时要将A液与B液混合后再用
    D、斐林试剂使用时，先加A液再加B液

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列与一块草地上的全部蒲公英属于同一生命系统层次的是（　　）
    A、池塘中的全部鱼
    B、一片草原上所有的绵羊
    C、培养基被污染后除大肠杆菌外，又滋生了别的细菌和真菌
    D、在一棵枯树枝上生活着蚂蚁，长满了苔藓

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    人类多指是一种常染色体上显性遗传病．若一对夫妇均为杂合子，生正常男孩的概率是（　　）
    A、25%B、12.5%
    C、32.5%D、0.75%

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某动物学家饲养的一种老鼠，纯种黄色皮毛鼠不能生存，而灰色皮毛鼠能纯种传代，且有：黄鼠×黄鼠→2黄鼠：1灰鼠，灰鼠×灰鼠→灰鼠．则决定老鼠黄色皮毛的基因为（　　）
    A、常染色体上的显性基因
    B、X染色体上的隐性基因
    C、Y染色体上的显性基因
    D、常染色体上的隐性基因

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    番茄果实的颜色由1对等位基因A，a控制着，如表是关于果实的3个杂交实验及其结果，分析回答：
    实验组亲本表现型F1的表现型和植株数目
    红果黄果
    1红果×黄果492504
    2红果×黄果9970
    3红果×红果1511508
    （1）番茄的果色中，显性性状是
     
    ，这一结论如果是依据实验2得出的，理由是
     
    ；如果是依据实验3得出的，理由是
     
    ．
    （2）写出3个实验中两个亲本的基因型：
    实验一：
     
    ；实验二：
     
    ；实验三：
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    有关生态系统能量流动说法正确的是（　　）
    A、一种蜣螂专以大象粪为食，则该种蜣螂最多能获取大象所同化能量的20%
    B、农民在农田中锄草，灭虫的主要目的之一是合理调整生态系统中能量流动的关系，使能量更多流向对人类有益的部分
    C、当狼捕食兔子并同化为自身的有机物时，能量从第一营养级流入第二营养级
    D、某人同时养鼠和水貂，用鼠喂水貂，再用剥去皮的水貂喂鼠，这样就可以实现能量的循环使用

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    有关基因工程的叙述正确的是（　　）
    A、限制性内切酶只在获得目的基因时才用
    B、重组质粒的形成在细胞内完成
    C、质粒都可作运载体
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