精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
20.如图表示髙等动物的个体发育过程,下列说法正确的是(  )
A.图中①过程是在透明带内发育的,②过程表示解化后的发育过程
B.受精卵形成囊胚的过程中进行卵裂,每个细胞的体积不断增大
C.胚胎移植通常在桑椹胚或囊胚阶段进行
D.囊胚期由内胚层细胞包围的囊腔叫囊胚腔

分析 胚胎发育过程:
(1)卵裂期:细胞进行有丝分裂,数量增加,胚胎总体积不增加;
(2)桑椹胚:32个细胞左右的胚胎[之前所有细胞都能发育成完整胚胎的潜能属全能细胞];
(3)囊胚:细胞开始分化,其中个体较大的细胞叫内细胞团将来发育成胎儿的各种组织;而滋养层细胞将来发育成胎膜和胎盘;胚胎内部逐渐出现囊胚腔[注:囊胚的扩大会导致透明带的破裂,胚胎伸展出来,这一过程叫孵化];
(4)原肠胚:内细胞团表层形成外胚层,下方细胞形成内胚层,由内胚层包围的囊腔叫原肠腔.[细胞分化在胚胎期达到最大限度]

解答 解:A、囊胚期发生孵化,因此过程①不都是在透明的内发育的,A错误;
B、受精卵形成囊胚的过程中,胚胎总体积基本不变,细胞数目增多,因此每个细胞体积减小,B错误;
C、胚胎移植通常在桑椹胚或囊胚阶段进行,C正确;
D、原肠胚期开始出现内、外胚层的分化,囊胚期还没有内胚层,D错误.
故选:C.

点评 本题考查了个体发育的相关知识,意在考查考生的识记能力和知识网络构建的能力,难度适中.考生要能够识记胚胎发育过程;识记卵裂过程中细胞的特点;识记胚胎移植和胚胎分割选择的胚胎时期.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.大肠杆菌在环境中有乳糖时,会合成分解乳糖的酶(题图中的“结构基因”的表达产物),环境中没有乳糖时则不合成相应的酶.1961年雅各布(F.Jacob)和莫诺德(J.Monod)提出“乳糖操纵子”学说来解释这一现象,并因此获得诺贝尔奖.该理论基本内容见图.下列说法正确的是(  )
A.无论环境中有无乳糖,调节基因一定会表达
B.一定条件下,“调节基因”、“操纵基因”、“结构基因”都有可能表达出相应蛋白质
C.乳糖分子参与阻碍β-半乳糖苷酶的合成过程
D.“操纵基因”是否表达影响大肠杆菌分解利用乳糖的能力

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

11.如图甲为某草原生态系统中各成分间的关系图,a、b、c、d、c过程为各生物成分的生理过程,数字代表能量数值,单位J/(cm2•a)图乙为一定时间内图甲“消费者”中三种生物X、Y、Z种群数量变化曲线.请据图分析回答下列各题:

(1)图甲中大气中的二铒化碳进入生物群落的过程是图中的[]a光合作用.碳在生产者、消费者间传递的形式是有机物.
(2)图甲中生态系统的总能量是1000J/(cm2•a).次级消费者增加10千克,需要消耗生产者500千克.
(3)写出图乙三种生物问的食物关系Y→Z→X(用箭头和字母表示),其中Z应处于笫三营养级.三种生物的数量在一定范围内波动,反映了生态系统信息传递的功能是调节生物的种间关系,以维持生态系统的平衡和稳定.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.下列有关癌症的叙述,错误的是(  )
A.发霉和烤焦的食物中含有多种化学致癌因子
B.烟草中的致癌物质可诱使原癌基因和抑癌基因发生突变
C.癌细胞容易发生转移进而侵袭机体周围正常组织细胞
D.癌细胞膜上因糖蛋白较多易被免疫系统识别

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.下列关于植物组织培养及其应用的叙述,正确的是(  )
A.对外植体进行严格灭菌后再进行组织培养可获得脱毒苗
B.以人工膜包裹植物愈伤组织和营养物质可制得人工种子
C.生长素、细胞分裂素的共同调节作用在组织培养中非常重要
D.以一株植物的叶片或花药为外植体培育的植株基因型相同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.下列有关生物技术安全和伦理问题的观点不合理的是(  )
A.当今社会的普遍观点是禁止克隆人的实验,但不反对治疗性克隆
B.生物武器是用微生物、毒素、干扰素及重组致病菌等来形成杀伤力
C.我国不发展、不生产、不储存生物武器、并反对其扩散
D.对于基因检测应该保护个人遗传信息的隐私权

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

12.阅读材料,分析有关生物进化和生物多样性的问题.
材料1.某些动物在不同季节中数量差异很大:春季繁殖,夏季数量增加,到了冬季又由于寒冷、缺少食物等原因而大量死亡.第二年春季.由残存的少量个体繁殖,再使数量增多.由此形成一个如瓶颈样的模式(见图).

(1)在图示的三年间,第一年夏季•基因的频率为2%,第二年夏季•基因如频率为3%.第三年夏季•基因的频率为0%,该生物种群是否发生进化?是,理由是该种群的基因频率在不断改变.                     
(2)使用农药防治害虫,保留了突变出的抗药性基因的个体.其实质是依赖农药的择作用,提高该害虫种群中抗药性基因的频率.而经过越冬的瓶颈样模式,抗药性个体不耐寒冷而死亡,导致下一年该害虫种群中抗药性基因频率又下降.抗药性基因的出现,对该害虫来说是有利还是有害        (有利/有害/取决于环境的变化)取决于环境的变化.
材料2.图中地雀A与B可以交配并产生可育后代,地雀C与A,B之间不能互相交配.

(3)若干年后,岛屿上出现地雀新种C.它的进化机制是:地雀种群本来就存在着基因频率的变化;大陆与岛屿不同的环境引起不同的自然选择;由于大陆与岛屿之间的地理,隔离,阻断两处种群的基因交流,导致两处种群的基因频率向不同的方向变化;当基因频率的变化达到一定程度时.由于两处种群之间产生生殖隔离出现,形成新种C.
(4)从图1至图3的演变.反映了生物多样性发展的规律是从遗传多样性向物种多样性变化(或从遗传多样性向生态多样性、物种多样性发展).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.下列有关实验的叙述中,正确的是(  )
A.溴麝香草酚蓝水溶液可检测酒精的存在,在酸性条件下与酒精反应呈灰绿色
B.还原糖组织样液加人斐林试剂后呈无色,在加热后变成砖红色沉淀
C.甲基绿和吡罗红染色剂使DNA呈现红色,使RNA呈现绿色
D.在“探究细胞大小与物质运输的关系”实验中,计算紫红色区域的体积与整个琼 脂块的体积之比,能反映NaOH进人琼脂块的效率

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.下列有关实验方法或实验结果的叙述,正确的是(  )
A.植物的生长素和人的胰岛素均能与双缩脲试剂发生作用,产生紫色反应
B.进行种群密度调查实验时,宜选择蔓生或丛生的单子叶植物作为抽样调查的对象
C.探究土壤中小动物类群丰富度常采用取样器取样调查法
D.研究个体较大,种群数量有限的群落丰富度通常用的统计方法是标志重捕法

查看答案和解析>>

同步练习册答案