科目:高中生物 来源:安徽省省城名校2012届高三第二次联考生物试题 题型:013
假说一演绎、模型建构与类比推理是现代科学研究中常用的方法,以下有关叙述错误的是
摩尔
根通过实验验证孟德尔的遗传理论和萨顿假说的过程体现了“假说一演绎”思想B.孟德尔对分离现象的原因提出的假说的核心内容是:“性状是由位于染色体上的基因控制的”
C.沃森和克里克运用模型建构法发现了DNA双螺旋结构
D.孟德尔所设计的测交实验的目的是验证演绎推理的正确性
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科目:高中生物 来源:2011-2012学年安徽省省城名校高三第二次联考生物试卷 题型:选择题
假说一演绎、模型建构与类比推理是现代科学研究中常用的方法,以下有关叙述错误的是( )
A. 摩尔根通过实验验证孟德尔的遗传理论和萨顿假说的过程体现了 “假说一演绎”思想
B. 孟德尔对分离现象的原因提出的假说的核心内容是:“性状是由位于染色体上的基因控制的”
C. 沃森和克里克运用模型建构法发现了DNA双螺旋结构
D. 孟德尔所设计的测交实验的目的是验证演绎推理的正确性
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
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科目:高中生物 来源:2012届安徽省省城名校高三第二次联考生物试卷 题型:单选题
假说一演绎、模型建构与类比推理是现代科学研究中常用的方法,以下有关叙述错误的是( )
A.摩尔根通过实验验证孟德尔的遗传理论和萨顿假说的过程体现了 “假说一演绎”思想 |
B.孟德尔对分离现象的原因提出的假说的核心内容是:“性状是由位于染色体上的基因控制的” |
C.沃森和克里克运用模型建构法发现了DNA双螺旋结构 |
D.孟德尔所设计的测交实验的目的是验证演绎推理的正确性 |
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