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    细胞与细胞之间可以通过信号物质进行信息传递（如图）．下列说法错误的是（　　）
    A、若信号物质是神经递质，当作用于突触后膜后一定使其兴奋
    B、T细胞产生的淋巴因子作为信号物质可作用于B细胞，既可以促使其增殖也可促使其分化
    C、信号物质的受体分布于细胞膜上，体现了细胞膜参与细胞间信息交流的作用
    D、若信号物质是甲状腺激素，则靶细胞是肌肉细胞、垂体和下丘脑的细胞等
    考点：神经、体液调节在维持稳态中的作用,人体免疫系统在维持稳态中的作用
    专题：
    分析：图示过程是信号物质传递信息作用于靶细胞过程．神经递质有兴奋性递质和抑制性递质．
    解答： 解：A、若信号物质是神经递质，当作用于突触后膜使其兴奋或抑制，A错误；
    B、T细胞分泌的淋巴因子能促进B细胞增殖分化形成浆细胞和记忆细胞，B正确；
    C、信号物质的受体分布于细胞膜上，识别信号物质过程体现了细胞膜具有信息交流的功能，C正确；
    D、甲状腺激素几乎对全身的细胞起作用，所以靶细胞是肌肉细胞、垂体和下丘脑的细胞等，D正确．
    故选：A．
    点评：本题考查信息分子作用，能理解信息分子的作用，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力．
    练习册系列答案
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    已知玉米籽粒黄色对红色为显性，非甜对甜为显性．纯合的黄色非甜玉米与红色甜玉米杂交得到F1，F1自交或测交，预期结果正确的是（　　）
    A、自交结果中黄色非甜与红色甜比例9：1
    B、自交结果中黄色与红色比例1：1，非甜与甜比例3：1
    C、测交结果为红色甜：黄色非甜：红色非甜：黄色甜为1：1：1：1
    D、测交结果为红色与黄色比例1：1，甜与非甜比例3：1

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    当刺激神经纤维上的某一点时，将会出现（　　）
    A、所产生的冲动只向轴突末梢方向传导
    B、所产生的冲动只向树突末梢方向传导
    C、受刺激部位膜外的电势很快下降
    D、受刺激部位膜内的电势很快下降

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    假设图中两个含生长素（IAA）的琼脂块和两个胚芽鞘尖端所产生的生长素量相同，则一段时间后对a、b、c、d、e、f、g七个空白琼脂块中所含生长素量的分析正确的是（　　）
    A、f＞a=b=d=e＞g＞c
    B、a=f＞d=e＞b=g＞c
    C、c＞a=f＞d=e＞b=g
    D、c＞f=d＞a=b＞e=g

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    考试时，小明正在紧张地做题，参与思维活动的最小结构是（　　）
    A、神经元B、反射弧
    C、大脑皮层D、神经系统

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    基因自由组合定律揭示了（　　）
    A、等位基因之间的关系
    B、非等位基因之间的关系
    C、非同源染色体之间的关系
    D、非同源染色体上的非等位基因之间的关系

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    生物体内的酶能催化一系列的化学反应，肌肉收缩可引起人体运动，抗体可使人具有免疫功能等等．这些事例说明（　　）
    A、没有氨基酸就不能形成蛋白质
    B、蛋白质具有多种多样的结构
    C、蛋白质的活性受温度的影响
    D、不同的蛋白质具有不同的功能

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列能说明某细胞已经发生分化的是（　　）
    A、ATP的合成和分解保持动态平衡
    B、细胞中有大量的肌动蛋白
    C、细胞膜上存在多种载体蛋白
    D、存在纤维蛋白原基因

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验中，用32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌，在理论上，上清液中不含放射性，下层沉淀物中具有很高的放射性．而实际的实验结果：在离心上层液体中，也具有一定的放射性，而下层的放射性强度比理论值略低．
    （1）在赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验中，采用的实验方法是
     
    ．
    （2）理论上，上层液体放射性应该为0，原因是
     
    ，但在实际的实验中，在离心上层液体中，也具有一定的放射性其原因可能是
     
    ，
     
    （答出两点）．
    （3）噬菌体侵染细菌实验证明了
     
    ．
    （4）上述实验中，
     
    （填“能”或“不能”）用15N标记噬菌体的DNA，理由是
     
    ．

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