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    孟德尔是遗传学的奠基人，请根据孟德尔定律解决下面问题：
    (一)、豌豆子叶的黄色（Y）对绿色（y）为显性，圆粒种子（R）对皱粒种子（r）为显性。某人用黄色圆粒和绿色圆粒的豌豆进行杂交，发现后代出现4种类型，对性状的统计结果如图所示，根据图回答问题：

    （1）在F1中，表现型不同于亲本的是　　　　　　　， F1中纯合子占的比例是　　　　　　。
    （2）如果用F1的黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆杂交，得到的F2的性状类型有　　　种，数量比为　　　　　　　　　　。
    (二)、苹果的红果皮（A）对绿果皮(a)为显性性状，圆形果（R）对扁形果（r）是显性性状，两对性状遗传遵循基因的自由组合定律。假若现有红圆、红扁、绿扁三个纯系品种，请设计一个培育纯种绿色圆形果的杂交实验。
    　　（1）选择杂交的两个亲本P1、P2　，应是　　　　　　　和　　　　　　　。
    　　（2）P1×P2→F1　，然后怎么处理？　　　　　　　　得到F2　。
    （3）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

    (一)、
    （1）黄色皱粒　绿色皱粒（每个1分）；1/4
    （2）4；黄色圆粒∶绿色圆粒∶黄色皱粒∶绿色皱粒=2∶2∶1∶1
    (二)、
    （1）红圆、绿扁　　
    （2）F1自交
    （3）从F2中选出绿色圆形果植株连续自交，选出能稳定遗传的aaRR绿色圆形果纯合子。（2分）（其他合理答案可酌情给分）

    解析

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源：甘肃省嘉峪关市第一中学2011－2012学年高二上学期期末考试生物理科试题 题型：013

    孟德尔作为遗传学的奠基人，揭示了遗传的基本规律。其成功的原因不包括

    [　　]

    A．孟德尔选取豌豆这种严格自花授粉的植物，作为杂交实验材料

    B．孟德尔采用数理统计的方法发现性状遗传的规律性

    C．孟德尔为验证自己的假设和推理设计了具有一对相对性状的纯合体杂交实验

    D．孟德尔运用其独特的科学思维方式，先从一对相对性状入手，并对它进行逐代追踪

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    科目：高中生物 来源：上海市奉贤区2010届高三第二次模拟考试生物试题 题型：选择题

    科学的发展离不开科学家们的卓越贡献。下列有关说法正确的是（    ）

    ①赫尔希和蔡斯通过噬菌体侵染细菌的实验证明了DNA是遗传物质

    ②沃森和克里克共同提出了DNA分子的双螺旋结构模型

    ③孟德尔对遗传学的发展做出了巨大贡献，被称为遗传学的奠基人

    ④达尔文的《物种起源》标志着现代生物进化理论的确立

    ⑤摩尔根以果蝇为材料，通过实验将基因定位于染色体上

    A．①②③⑤    B．①②③④    C．①②③       D．①②③④⑤

     

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    科目：高中生物 来源：2010—2011学年广东佛山一中下学期期末考试高一级生物试卷 题型：综合题

    孟德尔是遗传学的奠基人，请根据孟德尔定律解决下面问题：

    (一)、豌豆子叶的黄色（Y）对绿色（y）为显性，圆粒种子（R）对皱粒种子（r）为显性。某人用黄色圆粒和绿色圆粒的豌豆进行杂交，发现后代出现4种类型，对性状的统计结果如图所示，根据图回答问题：

     

     

    （1）在F1中，表现型不同于亲本的是　　　　　　　， F1中纯合子占的比例是　　　　　　。

    （2）如果用F1的黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆杂交，得到的F2的性状类型有　　　种，数量比为　　　　　　　　　　。

    (二)、苹果的红果皮（A）对绿果皮(a)为显性性状，圆形果（R）对扁形果（r）是显性性状，两对性状遗传遵循基因的自由组合定律。假若现有红圆、红扁、绿扁三个纯系品种，请设计一个培育纯种绿色圆形果的杂交实验。

    　　（1）选择杂交的两个亲本P1、P2　，应是　　　　　　　和　　　　　　　。

    　　（2）P1×P2→F1　，然后怎么处理？　　　　　　　　得到F2　。

    （3）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

     

     

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    科目：高中生物 来源：同步题 题型：单选题

    孟德尔是遗传学的奠基人，他通过豌豆的杂交实验发现了
    [     ]
    A．自由组合定律和碱基互补配对原则
    B．分离定律和碱基互补配对原则
    C．DNA的双螺旋结构和碱基互补配对原则
    D．分离定律和自由组合定律

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