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    17．下列有关群落水平上研究问题的说法，错误的是（　　）
    A．群落的物种组成是区别不同群落的重要特征
    B．不同地段分布着不同的种群，同一地段上种群密度也有差别
    C．森林植物的分层与对光的利用有关
    D．寄生是指两种或两种以上生物相互争夺资源和空间等构成的种间关系

    分析 群落由许多种群构成，研究种群是研究群落的基础；群落水平上研究的问题有群落的丰富度、空间结构和群落的演替等；任何一个群落中，物种都是通过一定的联系聚集在一起的，不同群落的物种数目一般是不同的．

    解答 解：A、群落的物种组成及丰富度，是区别不同群落的重要特征，A正确；
    B、群落具有水平结构，故不同地段分布着不同的种群，同一地段上种群密度也有差别，B正确；
    C、森林植物的分层与对光的利用有关，C正确；
    D、竞争是指两种或两种以上生物相互争夺资源和空间等构成的种间关系；寄生则指两种生物在一起生活，一方受益，另一方受害，后者给前者提供营养物质和居住场所，这种生物的关系称为寄生，D错误．
    故选：D．

    点评 本题考查了种群和群落的相关知识，意在考查学生对知识点的识记理解程度，试题难度一般．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．下列关于生物体内化合物的叙述，正确的是（　　）
    A．糖类不参与细胞识别B．DNA是细胞生物主要的遗传物质
    C．麦芽糖经水解可产生果糖D．细胞中自由水含量越高代谢越旺盛

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    11．某研究性学习小组利用荧光素-荧光素酶生物发光法，测定人参愈伤组织中ATP的含量，以研究人参细胞能量代谢的特点．
    【实验原理】荧光素在荧光素酶、ATP等物质参与下，进行反应发出荧光；用分光光度计可测定发光强度；当荧光素和荧光素酶都足量时，在一定范围内，ATP含量与发光强度成正比．
    【实验步骤】
    一ATP的提取：称取一定量的人参愈伤组织，研磨后沸水浴10min，冷却至室温，离心，取上清液．二ATP的测定：吸取一定量的上清液，放入分光光度计反应室内，并注入适量的所需物质，在有氧等适宜条件下进行反应，记录发光强度并计算ATP含量．
    请回答：
    （1）步骤一中的沸水浴处理，使酶的空间结构被破坏而失活．
    （2）步骤二注入的所需物质中，属于反应物的是荧光素．
    （3）荧光素酶价格昂贵，为能准确测定出ATP的含量，又能节省酶的用量，学习小组探究了“测定ATP时所需荧光素酶溶液的最佳浓度”，实验结果如图．
    ①学习小组配制了1×10-8mol/L ATP标准液、70mg/L荧光素溶液（过量）和浓度分别为0、10、20、30、40、50、60mg/L荧光素酶溶液进行实验．
    ②结果表明：图中e点所对应的荧光素酶浓度为最佳浓度．e、f、g点所对应的荧光素酶浓度不同，但发光强度相同，这是因为ATP全部水解（或ATP数量限制）．
    （4）ATP 测定对食品卫生监控有重要意义．食品卫生检验人员利用上述生物发光法测定某熟食品样品中细菌的ATP总含量，测算出了细菌的数量，从而判断食品污染程度．做出上述判断的理由是：每个细菌细胞中ATP的含量大致相同且相对稳定．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．若观察到一个动物细胞正处于染色体两两配对的时期．你认为正确的判断是（　　）
    A．这个细胞可能来自肝脏
    B．此时细胞的染色体上含有染色单体
    C．此时细胞中的染色体数和DNA分子数均为体细胞的两倍
    D．继续长时间观察该细胞，可看到同源染色体发生分离

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．如图为电子显微镜视野中观察到的某细胞的一部分．下列有关该细胞的叙述中，不正确的是（　　）
    A．该细胞一定是动物细胞
    B．该细胞不可能是细菌细胞，有可能是植物细胞
    C．在图中具有膜的结构有1、4、5
    D．在结构1、3、5上可发生碱基互补配对原则

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    2．如图是生态系统能量流动的部分图解．N1-N5表示能量数值．据图回答：
    （1）太阳输送到地球的能量为N1，被生态系统的生产者通过光合作用转化成化学能固定在它们所制造的有机物中的能量为N2，则$\frac{{N}_{2}}{{N}_{1}}$×100%的值为A．
    A、约1%     B、10%-20%    C、50%    D、100%
    （2）输入第一营养级的能量中，生产者通过呼吸作用散失的能量所占比例的计算式为$\frac{{N}_{2}{-}_{{N}_{3}}}{{N}_{2}}$．
    （3）能量在各营养级的流动离不开生态系统的物质循环和信息传递．
    （4）生态系统具有自我调节能力的基础是（负）反馈调节．
    （5）当某生态系统处于相对稳定的状态时，某种初级消费者的种群数量一般处于K（K或$\frac{K}{2}$）值附近，此时种群数量的增长速率为0．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．下列各项中发生了基因重组的是（　　）
    A．雌雄配子随机结合产生不同类型的子代个体
    B．基因型为Dd的个体自交后代发生性状分离
    C．杂合高茎与矮茎豌豆测交的后代有高茎和矮茎
    D．YyRr自交后代出现不同于亲本的新类型

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．关于群落的描述不准确的是（　　）
    A．水平结构上种群分布与土壤的湿度、光照强度以及生物自身的生长特点有关
    B．同一时间栽培且长势相同的人工马尾松树林，该群落不存在垂直结构的分层现象
    C．自然群落往往是向物种丰富度越来越高的方向演替，生物与环境的关系更加丰富多样
    D．沙丘上造林说明了人类活动可改变群落演替的方向和速度

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年甘肃省天水市高三上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015•漳州二模）有关生态系统的信息传递，正确的叙述是（ ）

    A．生态系统中物理信息的来源只能是无机环境

    B．动物的特殊行为对于同种或异种生物能够传递信息

    C．生态系统中的信息传递和能量流动都是单向的

    D．利用昆虫信息素诱捕有害动物属于化学防治

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