【题目】某校生物兴趣小组将萝卜条等分为两组,分别浸于甲、乙溶液中,然后每5分钟用显微 镜观察,并测量原生质体(去掉细胞壁的植物细胞)的相对表面积的平均值,结果如图所示。下列有关叙述正确的是
A.甲、乙溶液初始浓度相同
B.b点甲溶液中溶质微粒开始进入细胞
C.c点之后甲、乙曲线差异显著的原因是二者溶 液浓度不同
D.实验开始后20分钟,甲、乙两组的细胞均未发生质壁分离
【答案】A
【解析】
从图示可以看出,同种植物细胞处于等浓度的甲溶液和乙溶液中,原生质体体积均变小,说明外界溶液浓度>细胞液浓度,细胞失水。甲组处理组随后又发生了自动的吸水,乙处理组未发生自动吸水。
A、刚开始时原生质体相对表面积下降速度相同,说明甲、乙溶液的初始浓度相同,A项正确;
B、b点时原生质体相对表面积已增大,说明之前溶质微粒已进入细胞,B项错误;
C、c点之后甲、乙曲线差异显著的原因是甲溶液中溶质微粒进入细胞,乙溶液中溶质微粒不能进入细胞,C项错误;
D、由图可知,实验开始时,细胞液浓度比外界溶液浓度低,细胞失水发生质壁分离,实验开始后20分钟,甲、乙两组的细胞均发生了质壁分离,D项错误。
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【题目】如图所示为“细胞直接与内环境进行物质交换”的图解,其中②④⑤为细胞外液。下列相关叙述中,正确的是( )
A.⑤中蛋白质含量比②和④多,所以⑤的渗透压高于②和④
B.若某人长期营养不良,会导致血浆中蛋白质的含量降低,使图中液体②增加,引起组织水肿
C.图中细胞①和③生活的具体内环境分别是血液和组织液
D.某人皮肤烫伤后,出现了水泡,该水泡内的液体主要是指图中的②和④
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【题目】学习、记忆是动物适应环境、使个体得到发展的重要功能。通过电刺激实验,发现学习、记忆功能与高等动物的海马脑区(H区)密切相关。如果在H区的传入纤维上施加100次/秒、持续1秒的强刺激(HFS),在刺激后几小时之内,只要再施加单次强刺激,突触后膜的电位变化都会比未受过HFS处理时高2~3倍,研究者认为是HFS使H区神经细胞产生了“记忆”。下图为这一现象可能的机制。
(1)如图所示,突触后膜上的N受体被激活后,Ca2+会以____________方式进入胞内,与__________共同作用,使C酶的___________发生改变,C酶被激活。
(2)为验证图中所示机制,研究者开展了大量工作,如:
①对小鼠H区传入纤维施以HFS,休息30分钟后,检测到H区神经细胞的A受体总量无明显变化,而细胞膜上的A受体数量明显增加。该结果为图中的______(填“Ⅰ”、“Ⅱ”或“Ⅲ”)过程提供了实验证据。
②图中A受体胞内肽段(T)被C酶磷酸化后,A受体活性增强。为证实A受体的磷酸化位点位于T上,需将一种短肽导入H区神经细胞内,以干扰C酶对T的磷酸化。其中,实验组和对照组所用短肽分别应与T的氨基酸_____(填字母)。
A.数目不同、序列不同 B.数目相同、序列不同 C.数目相同、序列相同
③为验证T的磷酸化能增强神经细胞对刺激的“记忆”这一假设,将T的磷酸化位点发生突变的一组小鼠,用HFS处理H区传入纤维,30分钟后检测H区神经细胞突触后膜A受体能否磷酸化。 请评价该实验方案并加以完善________________。
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【题目】如图甲为洋葱根尖结构图,乙为洋葱细胞中遗传信息传递与表达过程。据图回答问题:
(1)用含32P标记的胸腺嘧啶培养洋葱根尖细胞,那么放射性大量出现在___部位(填数字),原因是________。
(2)图乙中所示的生理活动在图甲洋葱根尖各部位细胞中都能进行的是________ 。
(3)从染色体的角度分析,处于分裂期的细胞难以进行转录的原因是____。
(4)图乙翻译过程中通常有1条mRNA上相继结合多个核糖体,得到的多条肽链氨基酸序列是____(填“相同”或“不同”)的,此方式的意义是___________。
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【题目】miRNA是一种小分子RNA,某miRNA能抑制W基因控制的蛋白质(W蛋白)的合成。某真核细胞内形成该miRNA及其发挥作用的过程示意图如下,回答下列问题:
(1)miRNA基因进行a过程时,___________酶与该基因首端的相应部位结合;形成的物质1是_________,其通过细胞核的_________进入细胞质中。
(2)c过程除需rRNA、mRNA参与外,还需要的一种RNA是_______________。c过程在合成正常W蛋白时,W基因的mRNA上多个核糖体合成的物质2的长度和排列顺序一般________(填“相同”或“不同”)。
(3)miRNA与W基因mRNA结合时碱基配对的方式是_______________。推测mRNA抑制W蛋白合成的方式是______________________________________________________________。
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【题目】已知:(X代表卤素原子,R代表烃基)
利用上述信息,按以下步骤从合成。(部分试剂和反应条件已略去)
请回答下列问题:
(1)分别写出B、D的结构简式:B_________、D_________。
(2)反应①~⑦中属于消去反应的是______________。(填数字代号)
(3)如果不考虑⑥、⑦反应,对于反应⑤,得到的E可能的结构简式为:__________________
(4)试写出CD反应的化学方程式(有机物写结构简式,并注明反应条件)_________________
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【题目】有机物M可由A(C2H4)按如图路线合成:
已知:①RCHO+CH3CHO RCH=CHCHO+H2O;
②同一个碳原子上连有两个羟基的有机物不稳定,易脱水形成羰基。
③C、F均能发生银镜反应。
回答下列问题:
(1)B中含有官能团的名称是________。
(2)③的反应类型是________。
(3)反应②的化学方程式是________。
(4)G的结构简式是________。
(5)分子式为C9H12且是D的同系物的同分异构体共有________种。
(6)参照上述合成路线,设计以C为原料制备高吸水性树脂 的合成路线(无机试剂任选)。________
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【题目】下图为细胞毒性 T 细胞通过表面受体(TCR)识别抗原递呈细胞呈递的肿瘤抗原后被激活,进而攻击肿瘤细胞的示意图。下列相关叙述正确的是
A.图中抗原递呈细胞通过主动转运的方式摄取肿瘤抗原
B.健康人的细胞毒性T 细胞直接移植给肿瘤患者可提高患者的免疫力
C.图中细胞毒性T 细胞被抗原激活后,增殖并分化形成的子细胞群都具有对应于这种抗原的受体
D.效应细胞毒性T 细胞分泌毒素,使肿瘤细胞裂解死亡,该过程并非细胞凋亡
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