A. | 图中染色单体的产生是在有丝分裂前期或减数第一次分裂前期 | |
B. | Ⅱ阶段可以代表有丝分裂后期 | |
C. | Ⅲ阶段染色体的着丝点还没有分裂 | |
D. | 若该果蝇为红眼雄果蝇,Ⅳ阶段细胞都有一个红眼基因 |
分析 根据题意和图示分析可知:Ⅰ中没有染色单体,染色体:DNA=1:1,且染色体数目与体细胞相同,可能处于有丝分裂末期或减数第二次分裂后期;Ⅱ中染色体:染色单体:DNA=1:2:2,且染色体数目与体细胞相同,可能处于有丝分裂前期、中期或减数第一次分裂过程;Ⅲ中染色体:染色单体:DNA=1:2:2,且染色体数目是体细胞的一半,可能处于减数第二次分裂前期和中期;Ⅳ中没有染色单体,染色体:DNA=1:1,且染色体数目是体细胞的一半,可能处于减数第二次分裂末期.
解答 解:A、图中染色单体的产生是在有丝分裂间期或减数第一次分裂间期,A错误;
B、Ⅱ含有染色单体,可代表有丝分裂前期、中期或减数第一次分裂过程,不能代表有丝分裂后期,B错误;
C、Ⅲ代表减数第二次分裂前期和中期,含有染色单体,说明染色体的着丝点还没有分裂,C正确;
D、若该果蝇为红眼雄果蝇,Ⅳ阶段产生的精细胞中不一定有红眼基因,D错误.
故选:C.
点评 本题结合柱形图,考查有丝分裂和减数分裂的相关知识,要求考生识记有丝分裂和减数分裂不同时期的特点,掌握有丝分裂和减数分裂过程中染色体、染色单体和DNA含量变化规律,能准确判断图中各物质的名称及各阶段代表的时期,再对各选项作出准确的判断,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源:2015-2016广东惠州第一中学高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于细胞内囊泡运输的描述,正确的是
A.囊泡运输依赖膜的选择透过性且消耗能量
B.抗体的分泌需经囊泡运输分泌到细胞外
C.囊泡可以通过高尔基体运输到内质网,再运输到细胞膜
D.细胞核内的RNA通过囊泡运输到细胞质
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科目:高中生物 来源:2015-2016广东佛山第一中学高二下第一次段考文科生物卷(解析版) 题型:选择题
绿色植物细胞中与能量转换直接有关的一组细胞器是( )
A.核糖体和高尔基体 B.高尔基体和叶绿体
C.中心体和内质网 D.叶绿体和线粒体
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 7、21 | B. | 7、19 | C. | 8、18 | D. | 8、20 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 有些生物依赖单个细胞就能完成各种生命活动 | |
B. | 地球上最早出现的生命形式,是无细胞结构的病毒 | |
C. | 高等动植物个体的生命系统的结构层次是相同的 | |
D. | 除病毒的繁殖之外,一切生命活动都必须在水中进行 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因在染色体上呈线性排列 | |
B. | 原核生物的染色体是由DNA和蛋白质组成的 | |
C. | 基因重组与染色体变异都不会产生新的基因 | |
D. | DNA的多样性主要取决于脱氧核苷酸的排列顺序 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 太阳能只有通过生产者才能输入到生态系统之中 | |
B. | 抵抗力稳定性高的生态系统,恢复力稳定性可能比较低 | |
C. | 生态系统中的物质循环和能量流动是两个相对独立的过程 | |
D. | 利用潮汐发电和提高能源利用率,有利于解决全球性气候变暖的问题 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该细胞的衰老就是植物个体的衰老 | |
B. | 这是一种需氧型生物,但此细胞也可进行无氧时吸 | |
C. | 该细胞无叶绿体,说明此种植物一定不能进行光合作用 | |
D. | 把该细胞放在30%的蔗糖溶液中,能观察到质壁分离现象 |
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