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    【题目】已知控制玉米某两对相对性状的基因在同一染色体上。但偶然发现这两对基因均杂合的某玉米植株，自交后代的性状分离比为9∶3∶3∶1。出现此现象的原因可能是，该染色体上其中一对基因所在的染色体片段

    A.发生180°颠倒B.重复出现

    C.移至非同源染色体上D.发生丢失

    【答案】C

    【解析】

    自由组合定律的实质：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。

    分析题意可知：控制玉米该两对相对性状的基因在同一染色体上，应遵循连锁定律；而这两对基因均杂合的某玉米植株，自交后代的性状分离比为 9：3：3：1，则符合基因自由组合定律的分离比。根据自由组合定律的实质可知，出现此现象的原因可能是，该染色体上其中一对基因所在的染色体片段移至非同源染色体上。

    故选C。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】嗜吡啶红球菌可以将硝酸盐还原成亚硝酸，还能使榨菜在腌制过程中变红；该菌的菌落呈红色、奶酪状、圆形、隆起。研究人员为了初步鉴定变红的榨菜中是否含有嗜吡啶红球菌，进行了相关实验，请回答下列问题：

    （1）培养嗜吡啶红球菌的培养基的pH应调至_____________，该步骤应在_____________之前完成。

    （2）初步鉴定嗜吡啶红球菌时，先要纯化榨菜中的菌种，纯化时先将榨菜样液用滤膜过滤，滤膜的孔径应_____________ （填“大于”或“小于”）菌种的体积。挑取滤膜上的菌种，接种在平板上培养，常用的接种方法有______。培养微生物时， 常培养一个未接种的培养基，目的是_____________。一段时间后观察平板上的菌落特征，若观察到_____________，则可初步确定变红榨菜中含有嗜吡啶红球菌。

    （3）为了进一步确定变红榨菜中含有嗜吡啶红球菌，可挑取上述平板菌落中的菌种接种在含有_____________ 的液体培养基中培养，一段时间后用_____________ 法检测亚硝酸盐的含量。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】稻瘟病是水稻最重要的病害之一，为达到防治目的，科研人员通过转基因技术培育出了抗稻瘟病水稻品种。回答下列问题：

    （1）通过 RT-PCR 技术以抗稻瘟病基因的 RNA 为模板扩增出 cDNA。在 PCR 过程中，两个引物是_____酶的结合位点；用 cDNA 单链与该抗性水稻植株的单链 DNA 进行分子杂交，可能出现游离的单链区，其原因是_____。

    （2）利用 RT-PCR 技术扩增基因时，设计两种引物的碱基序列的主要依据是_____，为了便于扩增后的X 基因与质粒连接，常在两条引物上设计加入不同的限制酶酶切位点，主要目的是_____。

    （3）基因工程中，将重组质粒导入植物细胞采用最多的方法是_____，导入动物受精卵采用的方法是_____。

    （4）若要检测抗稻瘟病基因是否翻译出相应蛋白质，可采用的分子水平的检测方法是_____。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】细胞学说指出细胞是所有生物结构和功能的单位。这个学说的科学价值主要是（ ）

    A.揭示了生物界的差异性

    B.证明了生物间彼此存在亲缘关系

    C.说明动植物细胞是一样的

    D.使人们对生物体的认识进入到分子水平

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】冷刺激能提高组织细胞对胰岛素的敏感程度，对Ⅱ型糖尿病具有一定的治疗效果。为了验证这一结论，某实验小组分别取两组饥饿处理小鼠，其中甲组冷处理（4℃，1h），乙组为常温对照组，然后向两组小鼠分别注射等量的胰岛素后，缓慢注射一定浓度的葡萄糖溶液，并记录当小鼠体内血糖浓度维持稳定时葡萄糖溶液的注射速率，分别为v1和v2，回答下列问题：

    （1）冷刺激导致组织细胞对胰岛素的敏感程度增加，调节该过程的神经中枢位于_______________________。

    （2）Ⅱ型糖尿病的病因是组织细胞膜表面的胰岛素受体数量减少，则注射胰岛素____________（能/不能）治愈Ⅱ型糖尿病，原因是___________________________________________________________________________________。

    （3）当小鼠体内血糖浓度维持稳定时外源的葡萄糖溶液的注射速率等于组织细胞对葡萄糖的利用速率，在注射葡萄糖溶液前先注射胰岛素的目的是________________________，从而抑制体内葡萄糖的产生，若实验结果为v1______________（填“>”、“<”或“=”）v2，则可使该结论得到验证。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于DNA复制的叙述正确的是（ ）

    A.DNA复制发生在细胞有丝分裂的间期和减数第一次分裂前的间期

    B.DNA通过一次复制能产生2个新DNA分子

    C.DNA的双螺旋结构全部解旋后，开始DNA复制

    D.核糖核苷酸在DNA聚合酶的作用下连接成新的子链

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于酵母菌和乳酸菌的叙述，错误的是（ ）

    A.酵母菌和乳酸菌的遗传物质都是DNA

    B.溶菌酶是一种水解酶，能破坏酵母菌和乳酸菌的细胞壁

    C.酵母菌有线粒体，而乳酸菌无线粒体

    D.酵母菌具有细胞核，而乳酸菌具有拟核

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关变异的叙述，错误的是（　　）

    A.基因突变是指基因结构中碱基对的替换、增添和缺失

    B.非同源染色体上的非等位基因可以发生基因重组

    C.镰刀型细胞贫血症形成是因为产生了染色体变异

    D.用秋水仙素处理萌发种子或幼苗可以诱导产生多倍体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关生物技术安全和伦理问题的观点合理的是（ ）

    A.若转基因植物的外源基因来源于自然界，则不会存在安全性问题

    B.转基因生物带来的安全性问题主要包括食物、环境、生物等方面

    C.转基因作物被动物食用后，目的基因会转入动物体细胞中

    D.转抗虫基因的植物，不会导致昆虫群体抗性基因频率增加

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