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关于生物固氮和氮循环的叙述,错误的是(  )
A、圆褐固氮菌之所以能够固氮,根本原因是其细胞内有固氮基因
B、自生固氮菌与共生固氮菌的区别在于固氮时的环境场所不同
C、硝化细菌只能将氨转变成硝酸,所以它不能固氮
D、在疏松的土壤中更能促进反硝化细菌的反硝化作用
考点:生态系统的功能
专题:
分析:自生固氮菌是指在土壤中能够独立进行固氮的细菌.
共生固氮菌在与植物共生的情况下才能固氮或才能有效地固氮,固氮产物氨可直接为共生体提供氮源.
解答: 解:A、圆褐固氮菌之所以能够固氮,根本原因是其细胞内有固氮基因,A正确;
B、自生固氮菌与共生固氮菌的区别在于固氮时的环境场所不同,B正确;
C、硝化细菌将氨氧化为亚硝酸和进一步氧化为硝酸,但不能固氮,C正确;
D、反硝化作用是指反硝化细菌在缺氧条件下,还原硝酸盐,释放出分子态氮(N2)或一氧化二氮(N2O)的过程,因此在疏松的土壤中不利于反硝化细菌的反硝化作用,D错误.
故选:D.
点评:本题考查生态系统的功能,要求考生识记生物固氮和氮循环的相关内容,掌握自生固氮菌与共生固氮菌的区别;识记反硝化作用的概念,能结合所学的知识准确判断各选项.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于生物技术与伦理问题的正确观点是(  )
A、利用体外受精技术筛选早期胚胎性别,设计试管婴儿
B、基于科学和理性讨论转基因作物的安全性问题
C、通过基因筛查禁止重大疾病基因携带者就业
D、大量引入国外转基因作物与本地近缘作物品种杂交

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科目:高中生物 来源: 题型:

某些生物概念之间具有一定的包含关系.下列概念之间的关系中,不符合如图所示的有(  )
abc
A血浆组织液淋巴
B植物激素植物生长调节剂生长素
C免疫特异性免疫细胞免疫
D信息分子激素促性腺激素
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于生命系统的结构层次的有关叙述不正确的是(  )
A、血液属于组织层次
B、一个大肠杆菌菌落属于个体层次
C、一稻田中的所有青蛙属于种群
D、单细胞生物没有组织、器官、系统层次

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列不能视为生命系统的结构层次的是(  )
A、人身体的一个细胞
B、细菌和真菌
C、一个池塘
D、人工合成的病毒

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科目:高中生物 来源: 题型:

小麦高秆(D)对矮秆(d)显性,抗病(T)对染病(t)显性,两对基因独立遗传,用纯种高秆抗病和矮秆染病两品种作亲本,在F2中选育矮秆抗病类型,在所选的植株中,最合乎理想的占(  )
A、
1
16
B、
1
8
C、
1
4
D、
1
3

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科目:高中生物 来源: 题型:

把圆皮豌豆和皱皮豌豆杂交,F1全是圆皮豌豆,F1自交,F2中皱皮豌豆1851株,则理论上圆皮豌豆有(  )
A、481株B、617株
C、1851株D、5553株

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科目:高中生物 来源: 题型:

玉米植株的性别决定受两对基因(B-b,T-t)的支配,这两对基因位于非同源染色体上.玉米植株的性别和基因型的对应关系如下表,下列叙述正确的是(  )
基因型B和T同时存在
(BT)
T存在,B不存在
(bbT)
T不存在
(Btt或bbtt)
性别雌雄同株异花雄株雌株
A、基因型为BbTt的植株自交,后代的性别为雌雄同株异花、雄株和雌株,且分离比为9:3:3:1
B、基因型为bbTt的雄株与BBtt的雌株杂交,后代中没有雄株
C、基因型为Bbtt的雄株与基因型bbtt的雌株杂交,后代全为雌株
D、基因型为Bbtt的雄株与基因型为bbtt的雌株杂交,后代的性别有雄株、雌株,且分离比为1:1

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于生物技术的安全性和伦理问题的相关叙述,错误的是(  )
A、人们对转基因技术在食物安全、生物安全和环境安全三个方面存在争论
B、对于克隆技术,中国政府禁止生殖性克隆,不反对治疗性克隆
C、设计试管婴儿是指在胚胎植入前对胚胎进行遗传学诊断,应当予以禁止
D、生物武器包括致病菌、病毒、生化毒剂,以及经过基因重组的致病菌等,应当予以禁止

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