3.若用“①脱分化→②再分化→③→④”表示植物组织培养过程。请回答:
(1)①表示__________,被培养成④的原理是__________。
(2)②表示__________,其细胞特点是
________________________________________________________________________。
(3)若想制备人工种子应选用__________(填标号)。
(4)若①为花药,则是__________,这项技术可用于__________。
(5)若①是胡萝卜根尖细胞,则培养成的叶片的颜色是__________,说明根尖细胞__________________________________________________。
(6)若用此项技术制造治疗烫伤、割伤的药物紫草素,培养将进行到__________(填标号)。
科目:高中生物 来源: 题型:
仔细观察下列各种结构模式图,据图回答问题:
(1)上述各图结构中共有的有机物是 ,A、B共有的细胞器是_________。
(2)A图为置于0.3g/mL的蔗糖溶液中出现质壁分离现象的细胞,这是由于细胞壁与[ ]____________发生分离所致,此时标号⑤中的物质是_____________。如果把引起50%左右的细胞发生初始质壁分离的浓度,称之为细胞液的等渗浓度。下表是某同学用不同浓度的蔗糖溶液、在不同作用时间下,记录一个视野中的某植物表皮细胞发生质壁分离的数量如下图示(已知视野中共有细胞40个)
蔗糖 时间 溶液浓度 | 15秒 | 25秒 | 35秒 | 45秒 | 55秒 |
浓度A | 5 | 9 | 13 | 14 | 14 |
浓度B | 17 | 19 | 21 | 22 | 22 |
浓度C | 26 | 28 | 29 | 31 | 31 |
浓度D | 34 | 35 | 37 | 37 | 37 |
该表皮细胞液的渗透压(浓度)相当于蔗糖溶液哪一浓度?_________(填编号);
蔗糖溶液作用的最佳时间约为__________左右。
(3)在做噬菌体侵染细菌的实验中,怎样获得含32P标记的C图中的生物?
。
(4)A图所示的细胞发生质壁分离复原后,若在离体条件下脱分化、再分化,其增殖过程中会周期性消失和重现的结构有________________________。(写结构名称)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
仔细观察下列各种结构模式图,据图回答问题:
(1)上述各图结构中共有的有机物是 ,A、B共有的细胞器是_________。
(2)A图为置于0.3g/mL的蔗糖溶液中出现质壁分离现象的细胞,这是由于细胞壁与[ ]____________发生分离所致,此时标号⑤中的物质是_____________。如果把引起50%左右的细胞发生初始质壁分离的浓度,称之为细胞液的等渗浓度。下表是某同学用不同浓度的蔗糖溶液、在不同作用时间下,记录一个视野中的某植物表皮细胞发生质壁分离的数量如下图示(已知视野中共有细胞40个)
蔗糖 时间 溶液浓度 | 15秒 | 25秒 | 35秒 | 45秒 | 55秒 |
浓度A | 5 | 9 | 13 | 14 | 14 |
浓度B | 17 | 19 | 21 | 22 | 22 |
浓度C | 26 | 28 | 29 | 31 | 31 |
浓度D | 34 | 35 | 37 | 37 | 37 |
该表皮细胞液的渗透压(浓度)相当于蔗糖溶液哪一浓度?_________(填编号);蔗糖溶液作用的最佳时间约为__________左右。
(3)在做噬菌体侵染细菌的实验中,怎样获得含32P标记的C图中的生物? 。
(4)A图所示的细胞发生质壁分离复原后,若在离体条件下脱分化、再分化,其增殖过程中会周期性消失和重现的结构有________________________。(写结构名称)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2012-2013学年河南省郑州市盛同学校高二下学期期中考试生物试卷(带解析) 题型:单选题
下图是转基因抗冻番茄培育过程的示意图(ampr为抗氨苄青霉素基因),其中①、④表示相关的操作步骤,甲、乙表示相关结构或细胞。Pst I酶和Sma I酶切割基因后将产生同的粘性末端。据图分析下列说法错误的是
A.图中甲代表的是基因表达载体,乙可代表番茄细胞 |
B.可用Pst I酶和Sma I酶切割鱼的抗冻蛋白基因以避免目的基因末端发生任意连接 |
C.若用Pst I酶和Sma I酶切割质粒产生的DNA片段有3种 |
D.图中③、④依次表示组织培养过程中番茄组织细胞的脱分化和再分化过程 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2011届江苏省宿豫中学高三第二次模拟考试生物试卷 题型:综合题
仔细观察下列各种结构模式图,据图回答问题:
(1)上述各图结构中共有的有机物是 ,A、B共有的细胞器是_________。
(2)A图为置于0.3g/mL的蔗糖溶液中出现质壁分离现象的细胞,这是由于细胞壁与[ ]____________发生分离所致,此时标号⑤中的物质是_____________。如果把引起50%左右的细胞发生初始质壁分离的浓度,称之为细胞液的等渗浓度。下表是某同学用不同浓度的蔗糖溶液、在不同作用时间下,记录一个视野中的某植物表皮细胞发生质壁分离的数量如下图示(已知视野中共有细胞40个)
蔗糖 时间 溶液浓度 | 15秒 | 25秒 | 35秒 | 45秒 | 55秒 |
浓度A | 5 | 9 | 13 | 14 | 14 |
浓度B | 17 | 19 | 21 | 22 | 22 |
浓度C | 26 | 28 | 29 | 31 | 31 |
浓度D | 34 | 35 | 37 | 37 | 37 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2011届江苏省无锡一中高三上学期期中考试生物卷 题型:综合题
仔细观察下列各种结构模式图,据图回答问题:
(1)上述各图结构中共有的有机物是________________,A、B共有的细胞器是_________。
(2)A图为置于0.3g/mL的蔗糖溶液中出现质壁分离现象的细胞,这是由于细胞壁与[ ]____________发生分离所致,此时标号⑤中的物质是_____________。如是把引起50%左右的细胞发生初始质壁分离的浓度,称之为细胞液的等渗浓度。下表是某同学用不同浓度的蔗糖溶液、在不同作用时间下,记录一个视野中的某植物表皮细胞发生质壁分离的数量如下图示(已知视野中共有细胞40个)
蔗糖 时间 溶液浓度 | 15秒 | 25秒 | 35秒 | 45秒 | 55秒 |
浓度A | 5 | 9 | 13 | 14 | 14 |
浓度B | 17 | 19 | 21 | 22 | 22 |
浓度C | 26 | 28 | 29 | 31 | 31 |
浓度D | 34 | 35 | 37 | 37 | 37 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com