图甲示细胞的亚显微结构；图乙示分泌细胞分泌物质过程。图丙是基因型为AaDdEe的某种动物的一个次级卵母细胞基因组成示意图，请据图回答。
（1）图甲中标号③可被碱性染料着色。中学实验常用的属于这类染色剂的有________溶液。（举一例）
（2）若将图甲细胞放在含有3H标记的尿嘧啶的培养液中，保温一段时间后，则可测到3H的结构有________（填数字编号）。
（3）与甲图中的细胞相比，大肠杆菌细胞在结构上最主要的特点是________。
（4）假如图乙细胞分泌的物质X是胃蛋白酶，则与其合成、运输与分泌的相关结构是
________，其中部分结构的膜面积会发生不同程度的变化，这说明生物膜的特性为________。
（5）图丙所示该种动物细胞内含有________对同源染色体。在体细胞有丝分裂的中期共含________个DNA分子；初级卵母细胞分裂的后期含________条染色单体。由此图可判断该动物雌性个体能形成________种卵细胞。
科目：高中生物 来源： 题型：
图甲为细胞间信息传递的几种模式示意图，图乙是图甲局部结构的放大图。图丙为细胞3的亚显微结构图，请据图回答。（括号内填编号，横线上填文字）
(1)若图甲细胞1产生的激素是胰高血糖素，则靶细胞主要是________________。
(2)若图甲靶细胞为甲状腺细胞，那么引起甲状腺激素分泌的“信号”是________________，接受信号的生物大分子是________________。
(3)若图甲细胞3受到刺激产生兴奋，兴奋部位膜外电位的变化是________________；兴奋在细胞3和细胞2间传递的结构如图乙所示，图乙中结构③的名称是________________，兴奋通过图乙的传递过程中，信号的变化情况是__________，兴奋传递方向的特点是________________。
(4)与人体肝细胞相比较，该图丙细胞形态上最显著的特点是 。
(5) 图丙细胞中构成①的主要物质是 ，其结构特点是 。易被碱性染料染色的物质存在于（ ） ，组成该物质的主要成分是 。
(6) 图丙中标号⑤参与 的形成。
（7）与高等绿色植物马铃薯的叶片细胞相比，它所特有的结构是 ；而马铃薯叶细胞所特有的结构是 。
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科目：高中生物 来源：2010年上海市徐汇区高三第二次模拟考试生物试卷 题型：综合题
图甲为细胞间信息传递的几种模式示意图，图乙是图甲局部结构的放大图。图丙为细胞3的亚显微结构图，请据图回答。（括号内填编号，横线上填文字）
(1)若图甲细胞1产生的激素是胰高血糖素，则靶细胞主要是________________。
(2)若图甲靶细胞为甲状腺细胞，那么引起甲状腺激素分泌的“信号”是________________，接受信号的生物大分子是________________。
(3)若图甲细胞3受到刺激产生兴奋，兴奋部位膜外电位的变化是________________；兴奋在细胞3和细胞2间传递的结构如图乙所示，图乙中结构③的名称是________________，兴奋通过图乙的传递过程中，信号的变化情况是__________，兴奋传递方向的特点是________________。
(4)与人体肝细胞相比较，该图丙细胞形态上最显著的特点是 。
(5) 图丙细胞中构成①的主要物质是 ，其结构特点是 。易被碱性染料染色的物质存在于（ ） ，组成该物质的主要成分是 。
(6) 图丙中标号⑤参与 的形成。
（7）与高等绿色植物马铃薯的叶片细胞相比，它所特有的结构是 ；而马铃薯叶细胞所特有的结构是 。
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科目：高中生物 来源：2010年上海市徐汇区高三第二次模拟考试生物试卷 题型：综合题
图甲为细胞间信息传递的几种模式示意图，图乙是图甲局部结构的放大图。图丙为细胞3的亚显微结构图，请据图回答。（括号内填编号，横线上填文字）
(1)若图甲细胞1产生的激素是胰高血糖素，则靶细胞主要是________________。
(2)若图甲靶细胞为甲状腺细胞，那么引起甲状腺激素分泌的“信号”是________________，接受信号的生物大分子是________________。
(3)若图甲细胞3受到刺激产生兴奋，兴奋部位膜外电位的变化是________________；兴奋在细胞3和细胞2间传递的结构如图乙所示，图乙中结构③的名称是________________，兴奋通过图乙的传递过程中，信号的变化情况是__________，兴奋传递方向的特点是________________。
(4)与人体肝细胞相比较，该图丙细胞形态上最显著的特点是 。
(5) 图丙细胞中构成①的主要物质是 ，其结构特点是 。易被碱性染料染色的物质存在于（ ） ，组成该物质的主要成分是 。
(6) 图丙中标号⑤参与 的形成。
（7）与高等绿色植物马铃薯的叶片细胞相比，它所特有的结构是 ；而马铃薯叶细胞所特有的结构是 。
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科目：高中生物 来源： 题型：
下图为两种生物细胞的亚显微结构图，请据图回答问题：
（1）圆褐固氮菌与图中所示A、B细胞相比，最显著的区别是 ，其体内的固氮 基因存在于 上。
（2）若A为紫茉莉花斑枝条的一个叶肉细胞，分别做如下实验：
①若将该枝条上的花粉授给一绿色枝条，则F1的枝条颜色为 。
②若将该叶肉细胞与一紫草细胞进行体细胞杂交，则必须去除的结构是[ ] ,需要用到的物质是 ，然后促进融合可用的化学药剂是 ，而在形成杂种细胞时，与融合前去掉的结构再度形成有关的细胞器是[ ] 。
（3）若B图为人的一个效应B细胞，与B细胞相比，该类细胞中显著增多的无膜结构的细胞器是[ ] ；如果将该类细胞与小鼠的骨髓瘤细胞融合，可用来制备 （物质），此过程得到的细胞是否都可以用来体外培养大量制备该物质？ 。
（4）下图1为某二倍体哺乳动物某器官细胞分裂图，图2为不同时期核中DNA含量变 化曲线图。图1中与（3）题中培养的细胞分裂方式相同的图象是 ,该分裂过程中与星射线的形成有关的细胞器是（上图）[ ] ,丙图的子细胞名称为 ,图2中与图1甲细胞所示时期相对应的区段是 ,N点发生的生理过程是 。
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科目：高中生物 来源： 题型：
下图为两种生物细胞的亚显微结构图，请据图回答问题：
（1）圆褐固氮菌与图中所示A、B细胞相比，最显著的区别是 ，其体内的固氮基因存在于 上。
（2）若A为紫茉莉花斑枝条的一个叶肉细胞，分别做如下实验：
①若将该枝条上的花粉授给一绿色枝条，则F1的枝条颜色为 。
②若将该叶肉细胞与一紫草细胞进行体细胞杂交，则必须去除的结构是[ ] ，需要用到的物质是 ，然后促进融合可用的化学药剂是 ，而在形成杂种细胞时，与融合前去掉的结构再度形成有关的细胞器是[ ] 。
（3）若B图为人的一个效应B细胞，与B细胞相比，该类细胞中显著增多的无膜结构的细胞器是[ ] ；如果将该类细胞与小鼠的骨髓瘤细胞融合，可用来制备 （物质），此过程得到的细胞是否都可以用来体外培养大量制备该物质? 。
（4）下图1为某二倍体哺乳动物某器官细胞分裂图，图2为不同时期核中DNA含量变化曲线图。图l中与（3）题中培养的细胞分裂方式相同的图像是 ，该分裂过程中与星射线的形成有关的细胞器是（上图）[ ] ，丙图的子细胞名称为 ，图2中与图l甲细胞所示时期相对应的区段是 ，N点发生的生理过程是 。
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