分析 据图分析:甲是垂体,乙是甲状腺,丙是胰岛B细胞,丁是胰岛A细胞.A是甲状腺激素,B是胰岛素,C是胰高血糖素.据此分析作答.
解答 解:(1)图中甲是垂体,乙是甲状腺,A是甲状腺激素.寒冷时,下丘脑会分泌促甲状腺激素释放激素作用于垂体,促进垂体分泌促甲状腺激素作用于甲状腺,促进甲状腺分泌甲状腺激素,甲状腺激素在血液中的含量升高.
(2)当人体内的血糖浓度升高时,胰岛B细胞感知血糖浓度的变化并丙分泌的胰岛素增多,胰岛素抑制胰高血糖素的分泌,从而使体内血糖水平下降到正常水平.
(3)饮水过多,细胞外液渗透压降低,下丘脑合成与分泌的由垂体释放的抗利尿激素减少,其作用的靶细胞是肾小管和肾集合管,靶细胞上的受体识别并与该激素结合.
(4)血液中物质甲状腺激素A的含量过高时,抑制下丘脑和甲的分泌活动的调节方式称为反馈调节.
故答案为:
(1)促甲状腺激素释放激素[A]甲状腺激素
(2)胰岛B细胞[B]胰岛素[C]胰高血糖素
(3)抗利尿激素 集合管和肾小管细胞 受体(糖蛋白)
(4)反馈调节
点评 本题结合图示主要考查激素调节的相关知识,意在强化学生对相关激素的分泌过程及生理作用的理解与运用.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
组别 | 材料 | 实验条件 | 观察内容 |
A | 浸泡过的花生种子 | 清水、苏丹Ⅳ染液、体积分数为50%酒精溶液 | 细胞中着色的小颗粒 |
B | 大白鼠胰腺细胞 | 染液 | 线粒体 |
C | 紫色洋葱鳞片叶 外表皮细胞 | 甲基绿-吡罗红染液 | DNA和RNA在细胞中 的分布 |
D | 哺乳动物成熟红细胞 | 蒸馏水 | 细胞吸水涨破 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 两天后,胚芽鞘D的生长向左.因B侧生长素多,向下运输多.右侧生长快 | |
B. | 两天后,胚根E的生长向右,因B侧生长素浓度高,抑制根的生长 | |
C. | 两天后,胚芽鞘G直立生长,因为X、Y两侧的生长素浓度相同 | |
D. | 如果给图乙中胚芽鞘G单侧光照射一段时间后则弯向光源生长 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 毛细血管破损可导致组织水肿 | |
B. | 内环境是机体进行正常生命活动和细胞代谢的场所 | |
C. | 血浆浓度升高会促使垂体释放的抗利尿激素增加 | |
D. | 人体组织细胞内CO2浓度最高,O2浓度最低 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 2项 | B. | 3项 | C. | 4项 | D. | 5项 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ATP、核酸、磷脂共有的化学元素包括C、H、O、N、P | |
B. | 中心体、高尔基体、酶等结构或物质中都没有核糖参与组成 | |
C. | 细胞膜上的糖蛋白与细胞表面的识别有关 | |
D. | 细胞质基质能为细胞代谢提供ATP |
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