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    17．如图为人体部分细胞的生命历程示意图，图中①～⑩为不同的细胞，a～f表示细胞所进行的生理过程．据图回答下列问题
    （1）图中a、b表示的生理过程是有丝分裂，e过程的根本原因是原癌基因和抑癌基因的突变；人体内存在基因A（呼吸酶基因）、B（胰岛素基因）、C（眼晶状体蛋白基因），这三种基因中在甲图的①②③④⑤⑥⑦细胞中都存在的基因是ABC（填字母），都要表达的基因是A（填字母）．
    （2）①细胞分化成⑦细胞的根本原因是基因的选择性表达．
    （3）Rous肉瘤病毒有（有、没有）可能引起e过程的发生．

    分析 分析题图：图示为人体部分细胞的生命历程示意图，其中ab表示细胞增殖，该过程会使细胞数目增多，但细胞种类不变；c表示细胞分化过程，该过程会导致细胞种类增多，但细胞数目不变；d为细胞衰老过程；e为细胞癌变过程；f为细胞凋亡过程．

    解答 解：（1）图中a、b表示有丝分裂过程；e为细胞癌变，其根本原因是原癌基因和抑癌基因的突变；人体中所有体细胞都是由同一个受精卵有丝分裂而来的，都含有人体所有的基因，因此①②③④⑤⑥⑦细胞中都存在人体中所有基因，但由于基因的选择性表达，并不是所有细胞都表达全部基因，有些基因在所有细胞中都表达，如呼吸酶基因，因为所有细胞都要进行呼吸作用．
    （2）细胞分化的根本原因是基因的选择性表达．
    （3）Rous肉瘤病毒是一种病毒致癌因子，其有可能引起e细胞癌变过程的发生．
    故答案为：
    （1）有丝分裂    原癌基因和抑癌基因的突变     ABC         A
    （2）基因的选择性表达
    （3）有

    点评 本题结合人体部分细胞的生命历程示意图，考查细胞增殖、细胞分化、细胞衰老和细胞凋亡等知识，要求考生识记细胞有丝分裂的过程及意义；识记细胞分化的概念，掌握细胞分化的实质；识记衰老细胞和癌细胞的主要特征；识记细胞凋亡的意义，能结合所学的知识准确判断各选项．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．图一表示原核细胞内的生理活动，下列说法正确的是（　　）
    A．图一所示生理活动涉及图二的有a、b、c
    B．结构丁的形成与该细胞的核仁的功能相关
    C．图二b、d过程的原料分别是脱氧核苷酸和核糖核苷酸
    D．酶甲和酶丙都具有催化DNA解旋的功能

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    8．如图示在不同光照条件下测定的某种植物光合速率（以O2释放量为测定指标）变化情况．请分析回答：

    （1）图中bc段限制叶片光合速率的主要环境因素是光照强度、温度．若其它条件不变，对叶绿素而言，有效辐射的光主要是红光和蓝紫光．
    （2）在图中cd对应时段，植物体内有机物总量的变化情况是先减少后增加．经测定，晴天遮光条件下该植物的CO2平均释放速率为0.8?mol/（m2•s ），则a点时该植物O2产生速率约为1.8 ?mol/（m2•s ）．
    （3）在实验过程中，给该植物浇灌Hl8O2，发现叶肉细胞中出现了（CH218O）．分析其最可能的转化途径是：Hl8O2先参与有氧呼吸（第二阶段）生成二氧化碳（Cl8O2），二氧化碳（Cl8O2）再参与暗反应（光合作用）生成有机物（CH218O）．
    （4）叶绿素分子中的Mg2+可被Cu2+置换，实验中用含Cu2+的试剂处理叶片，形成的铜代叶绿素能长时间保持叶片标本的绿色，其原因可能是铜代叶绿素比叶绿素（化学性质）更稳定．
    （5）经测定，该植物细胞内DNA、RNA和蛋白质的物质含量比值为10：31：119，经植物生长调节剂Ttgx-15处理细胞后，细胞内物质含量比值变为10：46：220．据此分析，Ttgx-15作用于植物细胞的分子机制是（Ttgx-15）对细胞内的转录（和翻译）过程（或答“基因的表达”）有促进作用．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    5．为增加油菜种子的含油量，研究人员尝试将酶D基因与位于叶绿体膜上的转运肽基因相连，导人油菜细胞并获得了转基因油菜品种．
    （1）研究人员依据基因的已知序列设计引物，采用PCR（聚合酶链式反应/多聚酶链式反应）法从陆地棉基因文库中获取酶D基因．从拟南芥基因文库中获取转运肽基因．所含三种限制酶（Cla I、Sac I、Xba I）的切点如图所示．则用ClaⅠ和DNA连接酶处理两个基因后，可得到A、D （填图中字母）端相连的融合基因．

    （2）将上述融合基因插入如图所示质粒的T-DNA中．构建基因表达载体（重组质粒/表达载体）并导入农杆菌中．将获得的农杆菌接种在含四环素的固体平板上培养得到含融合基因的单菌落，再利用培养基震荡培养，可以得到用于转化的浸染液．
    （3）剪取油菜的叶片放入染液中一段时间后筛选获得转获因油菜细胞．该细胞通过植物组织培养技术．可培育成转基因油菜植株．
    （4）提取上述转基因油菜的mRNA．在逆转录酶的作用下获得cDNA．再依据融合基因的DNA片段设计引物进行扩增．对扩增结果进行检侧．可判断融合基因是否完成转录．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    12．据图回答有关植物光合作用和细胞呼吸的问题．

    （1）甲图1是空气中某植物叶肉细胞中两种细胞器的活动状态，则该状态表示植物处于黑暗
    （环境）中，此时影响O2消耗速率的环境因素主要是温度．若现在给此植物提供适宜的光照以及其它所需的条件，请将甲图2画在答题卡上并用箭头标出叶肉细胞中这两种细胞器的气体进出状态．活动状态见右图
    （2）乙图是阳生植物试管苗在密闭条件下测得的24h内CO2浓度变化曲线．CD段CO2浓度急剧下降是因为
    随光照强度的增加，光合速率增加（或光合作用大于呼吸作用），消耗大量的CO2．若在D点时打开培养瓶塞，试管苗的光合速率将升高．
    （3）丙图是甲乙两个品种小麦在不同光照强度下的光合作用速率的曲线，如果小麦在较长时间连续阴雨的环境中，生长受到显著影响的是甲品种，在晴转阴瞬间，叶肉细胞中C5化合物相对量的变化是减少．光照强度为10千勒克斯时，甲、乙小麦叶片的实际光合作用速率差值为6mg/100cm2．h．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    2．图1是A接受一定刺激后引起F收缩过程的示意图，图2为图1中D结构放大示意图．
    （1）图2的结构名称是突触，结构②的名称是突触后膜．
    （2）用针刺A时，引起F收缩的结构基础被称为反射弧．神经纤维B在A中的神经末梢叫做．针刺引起疼痛，产生痛觉的部位是大脑皮层．
    （3）此题中，在图2中②处发生的变化是A（请选择）
    A．兴奋      B．抑制     C．兴奋或抑制    D．兴奋和抑制
    （4）受到刺激时，细胞膜对钠离子的通透性增加，导致兴奋产生．
    （5）图2结构完成的信号转换模式为电信号→化学信号→电信号．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．用显微镜观察装片时，要将物像从视野右方移到正中，装片的移动方向是（　　）
    A．向右方B．向上方C．向左方D．向下方

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．下列有关科学史的叙述，正确的是（　　）
    A．施莱登和施旺提出一切生物都是细胞发育而来
    B．切赫与奥特曼发现少数RNA也具有生物催化功能
    C．罗伯特森在电镜下看到细胞膜清晰的暗-亮-暗的三层结构，提出所有的生物膜都是由磷脂-蛋白质-磷脂三层结构构成的
    D．萨克斯用同位素标记法证明了光合作用的产物除氧气外还有淀粉

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    科目：高中生物 来源： 题型：多选题

    4．下列有关果酒与果醋发酵的叙述正确的是（　　）
    A．发酵过程中培养液pH都会下降
    B．果酒制成后在相同条件下直接制果醋
    C．醋酸菌与酵母菌相比较，两者都可进行有氧呼吸
    D．都需要持续通入无菌空气

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