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赫尔希(A.Hershey)和蔡斯(M.Chase)于1952年所做的噬菌体侵染细菌的著名实验进一步证实了DNA是遗传物质。这项实验获得成功的原因之一是噬菌体(   )
A.侵染大肠杆菌后会裂解宿主细胞
B.只将其DNA注入大肠杆菌细胞中
C.DNA可用15N放射性同位素标记
D.蛋白质可用32P放射性同位素标记

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

大豆的白花和紫花是一对相对性状。下列杂交实验中,能判断显性和隐性关系的是
①紫花╳紫花→紫花                         ②紫花╳紫花→301紫花+101白花
③紫花╳白花→紫花                         ④紫花╳白花→98紫花+102白花

A.①和② B.③和④ C.①和③ D.②和③

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关受精作用的叙述中,错误的一项是(   )

A.受精卵中全部遗传物质,来自父母双方的各占一半
B.受精时,精子和卵细胞双方的细胞核相互融合
C.受精卵中染色体数与本物种体细胞染色体数相同
D.受精卵中染色体,来自父母双方的各占一半

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

某蛋白质由n条肽链组成,氨基酸的平均相对分子质量为a,控制该蛋白质合成的基因含b个碱基对,则该蛋白质相对分子质量约为(   )

A.(1/3)ab-6b
B.[(1/3)b-a]×18
C.(1/3)ab-[(1/3)b-n]×18
D.(3/2)ab+6b+18n

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

肺炎双球菌有许多类型,有荚膜的有毒性,能引起人患肺炎或引起小鼠患败血症,无荚膜的无毒性。如图示所做的细菌转化实验。下列相关说法错误的是(   )

A.能导致小鼠死亡的有A、D两组
B.通过D、E两组对照,能说明转化因子是DNA而不是蛋白质
C.D组产生的有毒性的肺炎双球菌能将该性状遗传给后代
D.D组产生的有毒性的肺炎双球菌不能将该性状遗传给后代

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

某人在琼脂固体培养基上利用肺炎双球菌做了系列实验,实验结果如下图所示。下列说法中不正确的是(   )

A.该实验能够证明加热杀死的S型菌体内有某种物质仍然具有生理活性
B.该实验证明了S型菌体内的DNA是遗传物质
C.1、2、3组实验是该实验的对照组
D.第3组与第4组对照说明了S型菌体内有某种物质能使R型菌转化成S型菌

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

32P和35S的培养基培养细菌,将一个未标记的噬菌体在此细菌中培养9小时,经检测共产生了64个子代噬菌体,下列叙述正确的是(   )

A.32P和35S只能分别标记细菌的DNA和蛋白质
B.子代噬菌体的DNA和蛋白质一定具有放射性
C.DNA具有放射性的子代噬菌体占1/32
D.噬菌体繁殖一代的时间约为1.0小时

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下面关于DNA分子结构的叙述,正确的是(   )

A.DNA分子两条链上的A与T通过氢键连接
B.每个磷酸分子上均连接着一个磷酸和一个脱氧核糖
C.每个磷酸分子都直接和两个脱氧核糖相连
D.DNA分子的任一条链中A=T,G=C

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

与有丝分裂相比较,正常情况下只发生在减数分裂过程的是(    )
①染色体复制  ②同源染色体配对  ③细胞数目增多④非等位基因重组 ⑤等位基因分离  ⑥着丝点分裂

A.②④⑤B.②③④C.④⑤D.②④

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