精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
苹果内部腐烂时消耗一定量的葡萄糖可产生A mol的二氧化碳,其植物体叶片在正常生长时消耗同样数量的葡萄糖可产生二氧化碳(  )
A、1A mol
B、2A mol
C、3A mol
D、6A mol
考点:有氧呼吸的过程和意义,无氧呼吸的概念与过程
专题:
分析:本题主要考查有氧呼吸和无氧呼吸的总反应式.
1、植物体叶片在正常生长时进行有氧呼吸,总反应式为:C6H12O6+6O2+6H2O
6CO2+12H2O+能量(大量).
2、苹果内部腐烂时进行无氧呼吸,总反应式为:C6H12O6
2C2H5OH+2CO2+能量(少量).
解答: 解:ABCD、苹果内部腐烂时进行无氧呼吸产生A mol的二氧化碳需要消耗
A
2
mol的葡萄糖.植物体叶片在正常生长时进行有氧呼吸消耗
A
2
mol的葡萄糖可产生3Amol的二氧化碳,C正确;ABD错误.
故选:C.
点评:本题主要考查学生的分析和理解能力.细胞呼吸过程是考查的重点和难点,可以通过流程图分析,表格比较,典型练习分析强化学生的理解.要注意,一般的植物细胞无氧呼吸产物是酒精和二氧化碳,但少数植物营养器官如马铃薯的块茎、玉米的胚、甜菜的块根进行无氧呼吸的产物是乳酸.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

有氧呼吸与无氧呼吸的相同点是(  )
①都在线粒体中进行  ②都需要酶  ③都需要氧  ④都产生ATP  ⑤都经过生成丙酮酸的反应.
A、②③⑤B、②④⑤
C、②③④D、①②⑤

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图为某种群数量增长的“J”型曲线和“S”型曲线.若不考虑迁入和迁出,下列有关叙述错误的是(  )
A、改善空间和资源条件有望使K值提高
B、bc段种群增长率逐渐下降,出生率小于死亡率
C、c点时种群增长率为零,出生率等于死亡率
D、比较曲线Y与曲线X表明自然状态下种群无法超出理想状态下的最大增长率

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

某植物种子胚乳的基因型是AaaBbb,其父本的基因型为AaBb,母本的基因型是(  )
A、AaBbB、AaBB
C、AABbD、aaBB

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

图甲所示为基因表达过程,图乙为中心法则,①~⑤表示生理过程.下列叙述正确的是(  )
A、图甲所示为染色体DNA上的基因表达过程
B、红霉素影响核糖体在mRNA上的移动,从而影响转录过程
C、图甲所示过程为图乙中的①②③过程
D、图乙中涉及碱基互补配对的过程为①②③④⑤

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示不同物种的资源利用情况曲线,在图a和图b中,3个物种的资源利用状况不同.下面对图a中3个物种与图b中3个物种相比较的说法,正确的是(  )
A、图a中3个物种的种内斗争较激烈,图b中3个物种的种间竞争较激烈
B、图a中3个物种的种间竞争较激烈,图b中3个物种的种内斗争较激烈
C、如果资源有限,图a中物种2有被排除的危险,图b中物种1有被排除的危险
D、两图中的物种间的竞争激烈程度相等

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

丙氨酸的R基为-CH3,谷氨酸的R基为-C3H5O2,它们缩合形成的二肽分子中,C、H、O的原子比例为(  )
A、7:16:6
B、7:14:5
C、8:12:5
D、8:14:5

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞结构、成分的描述中,正确的是(  )
A、具有细胞壁的生物,其细胞壁都是由纤维素和果胶构成的
B、生物体内的多糖都是能源物质,且都储存于细胞内
C、需氧型生物的细胞都以线粒体作为产能的“动力工厂”
D、细菌、真菌都以核糖体作为蛋白质的“装配机器”

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下面是关于生物进化理论的叙述,其中不正确的是(  )
A、种群是生物进化的基本单位
B、自然选择学说是现代生物进化理论的基础
C、生物进化过程的实质在于种群基因频率的改变
D、生物进化过程的实质在于有利变异的积累

查看答案和解析>>

同步练习册答案