A、细胞壁在加温中受到破坏 |
B、水温增高,花青素的溶解度加大 |
C、加温使生物膜失去了选择透过性 |
D、加温使水中化学物质发生了反应 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、生物多样性减少的主要原因是自然灾害及战争破坏 |
B、聚合酶链反应(PCR)是检测生物多样性的最简便方法 |
C、生物多样性包括遗传多样性,物种多样性和生态系统多样性 |
D、保护生物多样性就是要对珍稀濒危物种严格保护,并禁止猎采和买卖 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞-组织-器官-植物体 |
B、细胞-组织-系统-植物体 |
C、细胞-器官-系统-植物体 |
D、细胞-器官-组织-植物体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、四分体是两两配对的同源染色体 |
B、出现四分体的时期是有丝分裂的前期 |
C、一个四分体中有四个姐姐染色单体 |
D、一个四分体中有一对同源染色体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、基因突变能够产生新的基因、新的基因型 |
B、染色体变异能够产生新的基因型,不能产生新的基因 |
C、基因突变是基因中的碱基序列的改变,而染色体变异是染色体数量的变异 |
D、基因突变和染色体变异都是可以遗传的变异 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①②③ | B、①②③④ |
C、①②④⑥ | D、①④⑥ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①中内容物以主动运输的方式释放至②中 |
B、兴奋传递时,②处的组织液含有特异性受体 |
C、①中内容物使b兴奋时,兴奋处外表面分布着正电荷 |
D、在a中实现电信号→化学信号的转变,该过程需要能量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
1 |
4 |
A、裸鼠产生的根本原因是基因重组 | ||
B、裸鼠易感染疾病的原因可能与它特异性免疫力差有关 | ||
C、裸鼠性状的遗传方式是常染色体隐性遗传 | ||
D、F2正常鼠中与亲代正常鼠基因型相同的几率为
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、与①相比,②③④的分裂增殖能力加强,分化能力减弱 |
B、⑤⑥⑦的核基因相同,细胞内的蛋白质种类和数量也相同 |
C、②③④细胞的形成过程中发生了基因分离和自由组合 |
D、进入c过程的细胞,酶活性降低,代谢减慢继而出现凋亡 |
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