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    兴奋在神经元之间是通过突触进行传递的．下列叙述正确的是（　　）
    A、突触由突触前膜和突触后膜组成
    B、兴奋以电信号的形式通过突触间隙
    C、神经递质由突触后膜释放
    D、兴奋在神经元之间的传递是单向的
    考点：神经冲动的产生和传导
    专题：
    分析：突触由突触前膜、突触间隙和突触后膜构成，兴奋通过突触结构时有电信号-化学信号-电信号的转换，神经递质由突触前膜以胞吐的方式释放，作用于突触后膜，兴奋在神经元之间的传递是单向的．
    解答： 解：A、突触由突触前膜、突触间隙和突触后膜构成，A错误；
    B、兴奋通过突触结构时有电信号-化学信号-电信号的转换，B错误；
    C、神经递质由突触前膜以胞吐的方式释放，作用于突触后膜，C错误；
    D、突触的结构决定了兴奋在神经元之间的传递是单向的，D正确．
    故选：D
    点评：本题主要考查突触的结构和兴奋的传递，是一道基础题．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    用14C标记参加光合作用的二氧化碳，可以了解光合作用的哪一过程（　　）
    A、二氧化碳被还原为糖的过程
    B、光反应必须在有光条件下进行
    C、光合作用中能量的传递过程
    D、碳反应不需要光

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    将生长状况相同的轮藻叶片分成4等份，在不同的温度下先暗处理1h，再光照1h（光照强度相同），测其质量变化，得到如下的数据．以下说法错误的是（　　）
    组别1234
    温度（℃）27282930
    暗处理后的质量变化（mg）-1-2-3-1
    光照后和暗处理前的质量变化（mg）+3+3+3+1
    A、轮藻细胞内呼吸酶最适温度约为29℃
    B、第三组轮藻光合作用产生的氧气量最多
    C、第四组轮藻2h合成的有机物总量为2mg
    D、四个组中的轮藻光合作用强度都大于呼吸作用强度

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关真核细胞中基因和染色体的叙述中，不正确的是（　　）
    A、细胞中的基因都在染色体上
    B、一条染色体上可能有多个基因
    C、核基因和染色体在体细胞中一般成对存在
    D、位于同染色体上的基因形成配子时，有自由组合的情形

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列对人体内水和无机盐平衡调节的叙述中，正确的是（　　）
    A、只依靠神经调节
    B、在神经和体液调节的共同作用下，主要通过肾脏来完成
    C、只依靠体液调节
    D、在神经和体液调节的共同作用下，主要通过循环系统来完成

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图中，用枪乌贼的粗大神经纤维测定电位变化，阴影部分表示冲动传导的部位，其中符合事实的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示一个个体内的体细胞，则该细胞是单倍体．
     
    ．（判断对错）

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列生物技术中不能获得抗锈高产水稻新品种的是（　　）
    A、诱变育种B、杂交育种
    C、花粉离体培养D、转基因

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    递质发挥完作用后需要被灭活：有些递质被相关的酶分解，有些递质被膜上的转运体回收．如图为某药物A干扰递质回收的示意图，则下列相关说法正确的是（　　）
    A、②是递质的受体，和递质转运体一样，都是位于细胞表面的糖蛋白或蛋白质
    B、递质储存在突触小泡①中，当突触前膜上的电位转变成外正内负时，递质就会释放出去
    C、图中递质通过突触前膜释放时，需要相应的载体并消耗细胞代谢的能量
    D、若图中递质是一种抑制性递质，则药物A会使突触后膜产生持续性兴奋

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