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已知某生物子代的基因型及比例是 1YYRR:1YYrr:1YyRR:1Yyrr:2YYRr:2YyRr,按基因自由组合定律推测其双亲的基因型是(  )
A、YYRR×YYRr
B、YYRr×YyRr
C、YyRr×YyRr
D、Yyrr×YyRr
考点:基因的自由组合规律的实质及应用
专题:
分析:基因自由组合定律的实质是进行有性生殖的生物在产生配子时,位于同源染色体上的等位基因分离的同时,位于非同源染色体上的非等位基因进行自由组合,基因自由组合定律同时也遵循基因的分离定律.
解答: 解:对于Y来说,由题意可知,双亲交配后子代的基因型及比例为YY:Yy=1:1,因此双亲的基因型为YY和Yy;对于R来说,双亲交配后子代的基因型及比例为RR:Rr:rr=1:2:1,因此双亲的基因型为Rr和Rr,所以已知子代基因型及比例为YYRR:YYrr:YyRR:Yyrr:YYRr:YyRr=1:1:1:1:2:2.按自由组合定律推测,双亲的基因型是YYRr和YyRr.
故选:B.
点评:本题的知识点是基因的自由组合定律,对基因的自由组合定律内容的理解是本题考查的重点,利用分解、组合法解题会使问题简化.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

小麦中高秆对矮秆为显性(T-t),抗病对不抗病为显性(R-r),以高秆抗病和矮秆不抗病小麦为亲本进行杂交得到的F1进行自交,所得F2的表现型及比例为高秆抗病:高秆不抗病:矮秆抗病:矮秆不抗病=9:15:15:25.则亲本的基因型为(  )
A、TtRR和ttrr
B、TtRrr和ttrr
C、TtRR和ttrr
D、TTRr和和ttrr

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科目:高中生物 来源: 题型:

白粒玉米自交系与黄粒玉米自交系进行杂交得F1全是黄粒玉米,F1自交所结果穗上同时出现了黄色子粒和白色子粒.对F2出现两种颜色不同的子粒的下列解释中,错误的是(  )
A、由于F1是杂合子,其后代发生了性状分离
B、F1能产生两种雄配子和两种雌配子,受精作用后产生三种基因型,两种表现型后代
C、F1黄粒玉米包含有白色玉米的隐性基因,减数分裂时等位基因分离后,受精作用中两隐性基因纯合而出现白色子粒性状,因而出现了两种不同颜色的子粒
D、玉米的黄色对白色为显性,F1在形成配子时发生了基因重组,因而产生了白色子粒性状

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科目:高中生物 来源: 题型:

已知某基因型为AaBb的植物个体经减数分裂产生4种配子,其比例为Ab:aB:AB:ab=4:4:1:1,该植物进行自交,其后代出现的双显性纯合体的比例为(  )
A、
1
16
B、
1
64
C、
1
100
D、
1
160

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科目:高中生物 来源: 题型:

南瓜的果实中白色(W)对黄色(w)为显性,盘状(D)对球状(d)为显性,两对基因独立遗传,下列不同亲本组合所产生的后代中,结白色球状果实最多的一组是(  )
A、WwDd×wwDD
B、WwDd×wwdd
C、WWdd×WWdd
D、WwDd×WWDD

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科目:高中生物 来源: 题型:

纯合的黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆杂交得F1(全部为黄色圆粒),F1自交得F2,F2中杂合的绿色圆粒豌豆占(  )
A、
1
16
B、
2
16
C、
3
16
D、
9
16

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科目:高中生物 来源: 题型:

具有两对相对性状的纯种个体杂交,按照基因的自由组合定律,F2出现的性状中,与F1性状不同的个体占总数的(  )
A、
1
4
B、
9
16
C、
7
16
D、
1
2

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科目:高中生物 来源: 题型:

在孟德尔豌豆两对相对性状独立遗传的实验中,F2代里能稳定遗传和重组型个体所占比例是(  )
A、
9
16
1
2
B、
1
4
3
8
C、
1
8
1
4
D、
1
16
3
16

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科目:高中生物 来源: 题型:

调查草原老鼠数量变化对畜牧业有一定的指导意义.假如某时期有一批田鼠迁入内蒙古草原,该田鼠以优质牧草的根为食,某科研小组对该草原的这一批田鼠进行了长期追踪调查,并绘制了如图所示的曲线图.
回答以下问题:
(1)图中虚线表示具体在
 
条件下田鼠种群的增长方式,该增长方式中
 
(选填“增长率”或“增长速率”)保持不变.
(2)图中表示该田鼠种群在该草原上实际增长情况,图中AB时间段内实线和虚线重合的原因 是
 
,而B点以后同一时刻虚线与实线的差值表示
 

(3)图中D点时刻,该田鼠的年龄组成的具体特点是
 
,牧民为了减少田鼠的数量,在图中
 
点(选填“B”“C”“D”或“E”)投放鼠药效果最好.
(4)若在图中E点之后,由于过度放牧导致草原退化,请在下图上E点之后描绘田鼠的数量变化曲线.
 

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