【题目】1928年,荷兰科学家温特为了研究植物的向光性,设计了如图所示的实验.A琼脂块上放有胚芽鞘尖端,B琼脂块上没有胚芽鞘尖端.①~⑥是在黑暗环境中对切去尖端的胚芽鞘进行的不同处理.
请回答问题:
(1)在温特之前,科学家研究初步认为,胚芽鞘向光生长是由部位产生某种化学物质向下运输后引起的,温特推想这种物质也可以扩散到琼脂块中.
(2)经过一段时间的培养,②的现象说明A琼脂块中确实含有某种化学物质,且这种物质的作用是 .
(3)③和④的现象均表明,胚芽鞘能够向该物质分布(多/少)的一侧弯曲生长;设置⑤和⑥组的目的是排除对胚芽鞘生长的影响.
(4)温特把这种物质命名为生长素.后来的研究发现,该物质的化学本质是 .
【答案】
(1)胚芽鞘尖端
(2)促进生长
(3)少,琼脂块
(4)吲哚乙酸
【解析】解:(1)胚芽鞘向光生长是由胚芽鞘尖端产生的某种化学物质(生长素),由向光侧向背光侧运输,再极性运输到胚芽鞘尖端下面一段,促进其生长,背光侧生长快,所以向光弯曲生长.(2)通过②与①对照,说明这种物质能促进生长.(3)③和④的实验结果表明,胚芽鞘会向放置琼脂块的对侧弯曲生长,说明向该物质分布少的一侧弯曲生长;⑤和⑥的目的是排除空白琼脂块对胚芽鞘生长的影响;由于单侧光会影响生长素的分布,故在黑暗中可以排除光的影响.(4)该物质的化学本质是吲哚乙酸,命名生长素.
所以答案是:(1)胚芽鞘尖端(2)促进生长(3)少 琼脂块(4)吲哚乙酸
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【题目】如图所示,甲图中①②表示目镜,③④表示物镜,⑤⑥表示物镜与载玻片之间的距离,乙和丙分别表示不同物镜下观察到的植物叶表皮细胞图像。下面描述不正确的是( )
A. 若要将叶表皮细胞放大至最大可选择甲中②③⑤组合
B. 观察表皮细胞时,遵循先低倍镜观察再高倍镜观察的原则
C. 换成高倍镜后,先调节粗准焦螺旋,后调节细准焦螺旋
D. 由乙变成丙,需要先移动装片再转动转换器
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【题目】如图表示呼吸作用过程中葡萄糖分解的两个途径.酶1、酶2和酶3依次分别存在于( )
A.线粒体、线粒体和细胞质基质
B.线粒体、细胞质基质和线粒体
C.细胞质基质、线粒体和细胞质基质
D.细胞质基质、细胞质基质和线粒体
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【题目】下列关于DNA和RNA的说法中,不正确的是( )
A.不同种生物的细胞中DNA和RNA不同
B.同种生物体不同细胞中DNA和RNA不同
C.同种生物体不同细胞内DNA相同,RNA不同
D.高等生物体内遗传物质是DNA而不是RNA
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【题目】如图所代表的是某不完全连锁植物的卵原细胞及其X染色体上部分基因的位置,该植物产生卵细胞的基因型及比例可能是( )
A.XHE:Xbe=1:1
B.XhE:XHe=1:1
C.XHE:Xbe:XhE:XHe=1:1:1:1
D.XHE:Xbe:XhE:XHe=45:45:5:5
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【题目】下图表示有关蛋白质分子的简要概念图,分析图示回答下列问题:
(1)此图中C代表______,其结构式是_______,B代表________,大约有______种,其分子结构通式为________。
(2)某蛋白质由104个氨基酸构成的含有四条肽链,在氨基酸形成该蛋白质过程中相对分子质量减少了________。
(3)若该蛋白质是血红蛋白,说明蛋白质具有__________作用;若该蛋白质是酶,说明蛋白质具有__________作用;造成蛋白质功能多样性的原因(试从氨基酸的角度分析)_____________。
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【题目】据图回答下列问题:
(1)最有可能属于病毒的是_______(填图中字母),它在结构上不同于其他三种图示的显著特点______
(2)图中属于原核细胞的有______(填图中字母),它们在结构上与真核细胞的统一性表现在都有以及相似的细胞质。
(3)图中能进行光合作用的是________(填图中字母并写出名称),能完成此生理过程的物质基础是因为其内含有______________________________。
(4)图___(填图中字母)最可能是动物的平滑肌细胞,它的遗传物质主要存在于____中。
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【题目】近年来,烟台地区苹果种植户开始发展生态果园模式,如图:
(1)流入该生态系统的总能量是 , 从生态系统组成成分来看,食用菌属于 .
(2)果树开花期,果农利用一种小型蜜蜂传粉,蜜蜂传粉时相互通过跳摆尾舞或震动翅膀发出嗡嗡声来进行交流,从信息类型来看,上述信息分别属于 . 花天牛以果树的花和叶为食,肿腿蜂可以将卵产在天牛幼虫的体表,吸取幼虫的营养,肿腿蜂和花天牛的种间关系是 . 利用肿腿蜂控制花天牛数量属于防治.
(3)该生态系统中,鸡鸭等家禽的存在既有助于消除杂草,控制虫害,又可以为果树提供粪肥,假设家禽的能量 来自杂草,
来自害虫,那么家禽每增加1Kg,至少需要消耗生产者Kg.
(4)从生态系统的功能角度分析,果农建立生态果园的主要目的是 .
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【题目】设计生态工程的常用方法之一是给食物链(网)“加环”,如图就是一种“加环”示意图,据图判断下列说法不正确的是( )
A.用玉米的副产品玉米芯生产木糖醇,可增加经济效益
B.用残渣来培育食用菌和蛆蛹,实现了物质的多级利用
C.用蛆蛹粪便作为有机肥还田,运用了能量循环再生的原理
D.该生态工程的运转离不开人的管理
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