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9.当一个人的大脑皮层的S区(运动性语言中枢)受到损伤时,病人(  )
A.能看懂文字,但不能听懂别人谈话B.能够讲话,但看不懂文字
C.不能看懂文字,但能听懂别人谈话D.能听懂别人谈话,自己不会讲话

分析 人脑的高级功能:位于大脑表层的大脑皮层,是整个神经系统中最高级的部位.它除了对外部世界的感知以及控制机体的反射活动外,还具有语言、学习、记忆和思维等方面的高级功能.
语言功能是人脑特有的高级功能:
W区(书写性语言中枢):此区受损,不能写字(失写症)
S区(运动性语言中枢):此区受损,不能讲话(运动性失语症)
H区(听觉性语言中枢):此区受损,不能听懂话(听觉性失语症)
V区(视觉性语言中枢):此区受损,不能看懂文字(失读症).

解答 解:大脑皮层的S区为运动性语言中枢,损伤后病人能看懂文字、听懂别人的谈话,但却不会讲话.
故选:D.

点评 本题考查了大脑皮层功能区的各语言中枢,解答本题的关键是能正确区分各语言中枢的功能及受损时的症状.

练习册系列答案
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某同学参加校运动会时,感觉浑身酸痛,并伴随着大量出汗等。下列有关说法正确的是( )

A.参加剧烈运动的人,体内会产生大量的乳酸,致使血浆pH显著下降

B.应该及时补充盐水,并注意适当散热,维持水盐与体温平衡

C.由于能量大量消耗需要进食较多蛋白质类食品

D.当人体内环境pH失衡时,会出现酶促反应加快,细胞代谢紊乱。

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20.如图是人体甲状腺激素分泌的分级调节示意图,甲、乙、丙分别代表腺体名称,X、Y代表激素名称.下列叙述不正确的是(  )
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C.①②③④四个过程中,具有抑制作用的是②③④
D.甲状腺激素随血液运输到全身,几乎作用于体内所有的细胞

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14.下列有关生态系统的叙述,错误的是(  )
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研究者调查了大别山不同海拔高度的9个马尾松林群落的物种丰富度,结果如图所示。

(1)大别山的全部马尾松可称为一个_________。 在野外调查中,很难从外部特征确定马尾松种群的准确年龄,通常以马尾松立木的胸径结构(种群中不同胸径大小的个体数)代替其_________结构,来进一步预测种群数量的变化。

(2)在野外群落调查中,首先识别组成群落的物种并列出它们的名录,这是测定物种丰度的最简单方法.调查发现,群落A以马尾松林形式存在,群落物种丰富度_______(较高、较低、不变),A~I群落发育阶段不同,马尾松林物种丰富度呈_________的变化趋势,且群落物种多样性在群落发育的_________期(早、中、晩)最高。

(3)在群落发育晚期,由于不同植物间的_________加剧,导致群落的物种丰富度降低。

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下图甲、乙、丙构成一条完整的食物链。下列分析正确的是

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某同学在“探究生长素类似物IBA(萘乙酸)促进银杏插条生根的最适浓度”实验中获得了下表所示结果,有关本实验分析或评价的叙述错误的是

枝 条

甲 组

乙 组

丙 组

溶 液

10-10mol/L的IBA溶液

10-5 mol/L的IBA溶液

清 水

生根数量(条)

43

8

22

A.本实验的自变量是促进插条生根的IBA浓度大小

B.银杏插条上侧芽的数目及饱满程度会影响实验结果

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