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    某人减肥，减少油脂的摄入，以鸡蛋、淀粉代替，依旧很胖，原因是
     
    ．
    考点：糖类的种类和作用的综合,脂质的种类及其功能
    专题：
    分析：生物体中三大营养物质转化如图：
    解答： 解：鸡蛋含有较多蛋白质、淀粉属于多糖，在体内可以转化成脂肪，使人发胖．
    故答案为：蛋白质、淀粉在体内可以转化成脂肪
    点评：本题考查体内物质转化，考查学生对知识的理解能力．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关生物体内遗传信息的复制和表达的叙述，正确的是（　　）
    ①遗传信息的复制和表达遵循碱基互补配对原则；
    ②真核细胞内转录产物进入到细胞质中时需要经过两层生物膜；
    ③在翻译过程中，每种氨基酸只能由一种tRNA转运；
    ④在DNA复制和基因表达时都有水的形成；
    ⑤可利用转基因大肠杆菌来合成具有生理功能的胰岛素；
    ⑥基因表达过程中最多需要四种游离的核苷酸和20种氨基酸．
    A、①②④B、①③⑤
    C、①⑤⑥D、①④⑥

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    生态农业是运用生态学原理建立起来的综合农业生产体系．如图1是某生态农场的模式图，图2是沼液加入鱼塘后的变化示意图，请据图回答：

    （1）输入该生态系统的能量主要是
     
    ，蘑菇在生态系统的成分中属于
     
    ，秸秆在该生态系统中的用途是
     
    ．
    （2）图2的BC时间段中，溶解氧的相对含量增加的原因是
     
    ．
    （3）与传统农业生态系统相比，该生态农场的优点是
     
    （请写出两个方面）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    植物细胞在蔗糖溶液中质壁分离和质壁分离复原过程中，细胞吸水能力变化分别是（　　）
    A、增大、增大
    B、增大、减小
    C、减小、增大
    D、减小、减小

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    DNA一条链的一段碱基排列顺序为“-CTCGAT-”，以其为模板转录mRNA，则此段mRNA决定的氨基酸序列由左至右为（　　）
    密码子：CAU：组氨酸；CAG：谷氨酰胺；   CUA、CUC：亮氨酸；
    GUC、GUA：缬氨酸（起始）；            GAG：谷氨酸；GAU：天冬氨酸．
    A、-亮氨酸一天冬氨酸-
    B、-谷氨酰胺-缬氨酸-
    C、-谷氨酸一亮氨酸-
    D、-缬氨酸一组氨酸-

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于胰腺腺泡细胞中胰蛋白酶的合成和分泌的描述，正确的是（　　）
    A、此蛋白质的合成、加工和运输过程都需要消耗能量
    B、核糖体合成的多肽链形成一定的空间结构是在高尔基体
    C、内质网在该过程中起着重要的交通枢纽作用
    D、此蛋白质从合成到发挥作用共穿过7层生物膜

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列对遗传信息传递和表达的叙述，错误的是（　　）
    A、DNA复制、转录均涉及碱基互补配对
    B、细菌不能独立完成遗传信息的传递和表达
    C、人体DNA复制、转录的主要场所都是细胞核
    D、翻译过程需要tRNA和核糖体参与

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    酵母菌是一种单细胞真菌，在有氧和无氧的条件下都能生存．用以下实验装置探究酵母菌的细胞呼吸方式（实验过程中其它因素引起的容积变化忽略不计）．
    供选的材料、试剂：酵母菌培养液、质量分数5%的葡萄糖溶液、质量分数5%NaOH溶液、蒸馏水、检测气压的密闭装置2套（如图所示）、恒温箱．
    （1）提出问题：酵母菌进行什么样的呼吸方式？
    （2）作出假设：酵母菌只进行有氧呼吸．
    （3）设计实验
    ①取两套该密闭装置，分别编号为甲、乙．
    ②在甲装置中加人质量分数5%葡萄糖溶液、酵母菌培养液各1mL，小杯中加入适量的5%NaOH溶液；乙装置中加入质量分数5%葡萄糖溶液、酵母菌培养液各1mL，小杯中加入适量的
     
    ．
    ③调节甲、乙装置，使U形管左右参考点高度相同．
    ④甲、乙装置均放入28℃恒温条件下培养，60min后记录U形管参考点高度的变化．
    （4）根据假设，你预期会看见什么样的实验结果？
     
    ．
    （5）有同学提出酵母菌的无氧呼吸也可能产生了乳酸的假设，预期会怎样？
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    8月的北京天气炎热，第29届北京奥运会沙滩排球场地上运动员维持水平衡调节尤其重要．请问下丘脑在水平衡调节中的作用不包括（　　）
    A、渗透压感受器B、分泌促激素
    C、调节中枢D、传导兴奋

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