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    15．如图表示人体免疫过程的一部分，其中细胞X代表的是（　　）
    A．肝细胞B．红细胞C．神经细胞D．致敏T细胞

    分析 根据题意和图示分析可知：图示为人体免疫反应部分过程示意图．图中X为效应T细胞，能将靶细胞裂解死亡．

    解答 解：已知细胞免疫的效应阶段，致敏T细胞与靶细胞结合，将靶细胞裂解死亡．据图分析，X细胞与靶细胞密切接触后，激活靶细胞内溶酶体酶的活性，使得靶细胞裂解死亡，因此X表示致敏T细胞．
    故选：D．

    点评 本题结合X细胞杀伤抗原细胞的作用过程示意图，考查人体免疫系统在维持稳态中的作用，要求考生识记细胞免疫和体液免疫的具体过程，明确效应T细胞能杀伤靶细胞，再选出正确的答案即可．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    5．如图表示某草原生态系统中两类动物（植食动物和肉食动物）食物利用的部分过程．请分析回答下列问题．

    （1）如果将上图中生物构建成一条食物链，需要添加上生产者，草原生物群落除上图中生物所代表的成分外，还有生产者和分解者．
    （2）图中两类生物之间通过捕食与被捕食相互制约，体现了生态系统有自动调节的功能．
    （3）植食动物的粪便属于图解中的A（填字母）部分，能量由植食动物流向肉食动物的传递效率可表示为⑥/②×100% （用图中序号表示）．
    （4）气温逐渐降低时，若⑥保持不变，青蛙的$\frac{⑦}{⑥}$的值将升高，狼的$\frac{⑦}{⑥}$的值将降低．
    （5）每个营养级能量的去向大体分为四个途径：a用于自身呼吸消耗分解；b流向下一营养级；c被分解者分解；d未被该生态系统自身利用．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．一株基因型为AaBb 的小麦自交（这两对基因独立遗传），后代的基因型有（　　）
    A．2 种B．4 种C．9 种D．16 种

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．如图为细胞膜结构模式图，图中序号与其所示化合物正确对应的是（　　）
    A．①脂肪酸B．②磷脂C．③脂蛋白D．④蛋白质

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．世界卫生组织指出，合理的膳食是一生健康的基础．下列饮食习惯中比较合理的是（　　）
    A．不吃含脂肪的食物B．经常食用高能量的甜食
    C．偏食肉类，不吃蔬菜D．拒绝食用“垃圾”食品

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．如图表示马铃薯常见的繁殖过程，这种繁殖类型属于（　　）
    A．营养繁殖B．分裂生殖C．孢子生殖D．有性生殖

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．用黄色皱缩（YYrr）豌豆和绿色圆形（yyRR）豌豆杂交，已知控制这两对相对性状的基因分别位于两对常染色体上，那么理论上F2中绿色皱缩的占比为（　　）
    A．$\frac{1}{3}$B．$\frac{1}{4}$C．$\frac{1}{9}$D．$\frac{1}{16}$

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．如图所示为某草原生态系统的食物网，回答下列问题：
    （1）生态系统的组成成分中，生产者、消费者和分解者所对应的全部个体可构成生物群落．
    （2）食物链上的相邻物种的某些个体行为与种群特征会被对方所“感知”，以利于猎食与躲避猎食，这体现生态系统具有信息传递的功能．
    （3）图中鼠与蝗虫的种间关系为捕食和竞争鼠的食物中$\frac{3}{4}$来自植物，若鼠增加1kg，最多消耗植物32.5kg．
    （4）由于天气干燥导致该草原发生了火灾，火灾后草原上的群落进行次生演替．若调查草原土壤小动物丰富度，常用的统计方法有目测估计法和记名计算法．

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    科目：高中生物 来源：2014届广东省东莞市高二下月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2011•广东）以下关于猪血红蛋白提纯的描述，不正确的是（ ）

    A．洗涤红细胞时，使用生理盐水可防止红细胞破裂

    B．猪成熟红细胞中缺少细胞器和细胞核，提纯时杂蛋白较少

    C．血红蛋白的颜色可用于凝胶色谱法分离过程的监测

    D．在凝胶色谱法分离过程中，血红蛋白比分子量较小的杂蛋白移动慢

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