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    6．下列有关植物激素的叙述正确的是（　　）
    A．植物激素是由植物体内的一定部位的内分泌细胞分泌的
    B．植物激素从产生部位运输到作用部位．主要是由植物体形态学上的上端向下端运输
    C．植物激素是对植物体的生命活动具有显著调节作用的有机物
    D．植物激素都具有两重性，即低浓度促进植物的生长，高浓度抑制植物的生长

    分析 1、植物激素是由植物自身代谢产生的一类有机物质，并自产生部位移动到作用部位，在极低浓度下就有明显的生理效应的微量物质，也被称为植物天然激素或植物内源激素．
    2、生长素的运输方向主要是极性运输，即从形态学上端到形态学下端．
    3、生长素作用具有两重性，即低浓度促进植物的生长，高浓度抑制植物的生长．

    解答 解：A、植物激素是由植物体内的一定部位产生的，而不是由内分泌细胞分泌的，A错误；
    B、植物激素都是从产生部位运输到作用部位，其中只有生长素主要是由植物体形态学上的上端向下端运输，B错误；
    C、植物激素是对植物体的生命活动具有显著调节作用的有机物，C正确；
    D、生长素作用具有两重性，即低浓度促进植物的生长，高浓度抑制植物的生长，但其他植物激素的作用没有两重性，D错误．
    故选：C．

    点评 本题考查植物激素的相关知识，要求考生识记植物激素的概念；识记生长素的产生、运输及分布，掌握生长素的作用特性，能结合所学的知识准确判断各选项．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    16．如图是具有两种遗传病的家庭系谱图，设甲病显性基因为A，隐性基因为a；乙病显性基因为B，隐性基因为b．若Ⅱ-7为纯合体，请据图回答：

    （1）乙病是致病基因位于常染色体上的隐性遗传病．
    （2）Ⅱ-5的基因型可能是aaBB或aaBb，Ⅲ-8的基因型是AaBb．
    （3）Ⅲ-10的纯合体的概率是$\frac{2}{3}$．
    （4）假设Ⅲ-10与Ⅲ-9结婚，生下正常男孩的概率是$\frac{5}{12}$．
    （5）该系谱图中，属于Ⅱ-4的旁系血亲有II-5，II-6，III-10．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    17．果蝇是进行遗传实验的良好材料．现有三管果蝇，每管中均有红眼和白眼（相关基因用B、b表示），且雌雄分别为不同眼色．各管内雌雄果蝇交配后的子代情况如下：
    A管子代：雌雄果蝇均为红眼；
    B管子代：雌雄果蝇均是一半为红眼，一半为白眼；
    C管子代：雌果蝇为红眼，雄果蝇为白眼
    请分析回答：
    （1）控制果蝇眼色的基因位于X染色体上，且显性性状为红眼．
    （2）写出A管亲本果蝇的基因型：XBXB、XbY．
    （3）写出B管亲本产生的雌性子代果蝇的基因型：XBXb或XbXb．
    （4）已知C管中亲本红眼果蝇全部是灰身纯系，亲本白眼果蝇全部是黑身纯系，F1无论雌雄都表现为灰身．若F1雌雄个体自由交配，则产生的后代中灰身红眼雌果蝇所占的比例为$\frac{3}{16}$．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    14．生物兴趣小组调查发现，种植同一玉米品种的甲，乙两个相邻地块中，甲地块的玉米比乙地块玉米茎秆粗壮，叶片肥厚且颜色浓绿有光泽．两地块水，肥等环境因素基因相同，二者差异是由于甲地块玉米喷洒了BEM（一种发酵产品）所致．该小组成员认为此变异可能由一下三种情况引起：①BEM诱发了玉米基因突变（显性突变）；②BEM仅仅影响了基因的表达，并没有引起遗传物质的改变；③BEM诱发了玉米染色体数目加倍，为判断这些假设的合理性及变异类型的起因，小组数据所学知识展开讨论并确定了实验探究方案，根据题意回答下列问题：
    （1）小组最终认为该假设①不成立，原因是基因突变具有低频性和多害少利性，因此不可能出现普遍优良性状．
    （2）小组认为该假设②情况可以成立，因为生物的形状是基因和环境条件共同作用的结果的结果．为确定该假设是否正确，简单的方法是将甲地产生的玉米种子再在甲地种植，但是不喷洒BEM，然后观察玉米的表现型．
    （3）小组认为该假设③情况也可以成立，因为多倍体植株具有茎杆粗壮，叶片和果实都比较大的特点．
    为确定该假设是否正确，可用两种简单的方法鉴定：
    方法一：用显微镜观察处于分裂中期的细胞染色体数目；
    方法二：杂交法，与乙地植株进行杂交，然后让后代进行自交，观察它是否可育．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    1．果蝇体色的灰体对黑檀体为显性，由位于常染色体上的等位基因H/h控制．实验室在研究射线对果蝇变异影响实验中，得到了两种不同类型的变异各题，体细胞中染色体结构如图所示，已知不含体色相关基因的受精卵不能发育，回答下列问题：

    （1）甲和乙杂交后代出现灰体和黑檀体的比例为3：1，让其子代中灰体的雌雄各题随机交配得到的后代中杂合子概率为$\frac{4}{9}$．
    （2）射线处理得到的变异丙和变异丁果蝇属于染色体的染色体结构变异，确定个体是否属于该种变异的最简单方法是用显微镜观察有丝分裂中期染色体的结构．
    （3）乙和丙个体杂交得到F1，选出其中的灰体个体随机交配，子代表现型及比例为灰体：黑檀=4：1．从F1的黑檀体中选出含异常染色体的雌性个体与丁杂交，子代中出现黑檀体的概率为$\frac{7}{15}$．

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    11．孟德尔发现分离定律使用了假说演绎的科学方法，下列有关假说演绎的方法错误的解析是（　　）
    A．演绎推理的作用是为了把微观假说内容提升到宏观方面证明
    B．演绎推理是指根据假说内容推出测交的理论结果
    C．生物的性状是由遗传因子控制属于假说
    D．演绎过程是从个别现象推理到一般规律

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    果蝇红眼对白眼为显性，控制这对性状的基因位于X染色体。果蝇缺失一条Ⅳ号染色体仍能正常生存和繁殖，缺失两条则致死。一对都缺失一条Ⅳ号染色体的红眼果蝇杂交（亲本雌果蝇为杂合子），子代中（ ）

    A．白眼雄果蝇占1/12 B．染色体数正常的红眼雌果蝇占1/4

    C．红眼雌果蝇占1/2 D．缺失一条Ⅳ号染色体的果蝇占1/3

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年吉林松原油田高中高二下期末考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    某一质粒载体如图所示，外源DNA分子插入到Ampr或Tetr中会导致相应的基因失活（Ampr表示氨苄青霉素抗性基因，Tetr表示四环素抗性基因）。有人将此质粒载体用BamH I酶切后，与用BamHI酶切获得的目的基因混合，加入DNA连接酶进行连接反应，用得到的混合物直接转化大肠杆菌。结果大肠杆菌有的未被转化，有的被转化。被转化的大肠杆菌有三种，分别是含有环状目的基因、含有质粒载体、含有插入了目的基因的重组质粒的大肠杆菌。回答下列问题：

    （1）质粒载体作为基因工程的工具，应具备的基本条件有： （答出两点即可）。而作为基因表达载体，除满足上述基本条件外，还需具有启动子和终止子。

    （2）如果用含有氨苄青霉素的培养基进行筛选，在上述四种大肠杆菌细胞中，未被转化的和仅含环状目的基因的细胞不能区分的，其原因是 ；并且 和 的细胞也是不能区分的，其原因是 。在上述筛选的基础上，若要筛选含有插入了目的基因的重组质粒的大肠杆菌单菌落，还需使用含有 的固体培养基。

    （3）基因工程中，某些噬菌体经改造后可以作为载体，其DNA复制所需的原料来自于 。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年吉林松原油田高中高二下期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列叙述中，属于一个种群的是（ ）

    A．一个校园中的所有乔木

    B．一个湖泊中的全部鱼苗、小鱼和大鱼

    C．一座山上的大型黑蚂蚁和小型黄蚂蚁

    D．一块棉田中的幼蚜、有翅和无翅成熟蚜等全部棉蚜

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