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回答下列有关微生物和酶工程的问题。

枯草芽孢杆菌盛产蛋白酶,后者在生物医药和日用化工等生产领域具有重要的经济价值,且已大规模产业化应用。

(1)在培养包括枯草芽孢杆菌在内的异养型微生物时,培养基营养成分应包括水和_______________(用序号组合回答)。

①淀粉 ②蛋白质 ③生长因子 ④葡萄糖 ⑤无机盐

为筛选枯草芽孢杆菌的蛋白酶高产株,将分别浸过不同菌株(a~e)的分泌物提取液及无菌水(f) 的无菌圆纸片置于含某种高浓度蛋白质的平板培养基表面;在37℃恒温箱中放置2~3天,结果如图17。

(2)大规模产业化首选的菌株是_______________;菌株b提取物周围没有形成明显清晰区的原因是_______________。

图18 显示枯草芽孢杆菌的蛋白酶和其它酶的热稳定性数据,即酶在不同温度下保温足够长的时间,再在酶活性最高的温度下测其酶活性。在该蛋白酶的工业化生产过程中,通常需对发酵液在60~70℃保温一定时间,再制备酶制剂。

(3)在60~70℃保温一定时间的作用是__。

A.诱导蛋白酶的热稳定性 B.有利于发挥蛋白酶的最佳活性

C.裂解枯草芽孢杆菌细胞 D.大幅度降低发酵液中其他酶的活性

(4)枯草芽孢杆菌蛋白酶制备的合理工艺步骤应为_____(选择正确的序号并排序)。

①过滤 ②干燥 ③破碎 ④浓缩

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.利用稀释涂布平板法纯化的大肠杆菌,经过培养后,发现培养基上出现了多种菌落,不可能的原因是(  )
A.可能是培养基制备过程中被杂菌污染
B.可能是接种过程中,无菌操作不符合要求
C.可能是大肠杆菌的种类不同形成的
D.可能是系列稀释时,无菌操作不符合要求

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科目:高中生物 来源:2016年全国普通高等学校招生统一考试生物(新课标1卷精编版) 题型:选择题

若除酶外所有试剂已预保温,则在测定酶活力的实验中,下列操作顺序合理的是

A. 加入酶→加入底物→加入缓冲液→保温并计时→一段时间后检测产物的量

B. 加入底物→加入酶→计时→加入缓冲液→保温→一段时间后检测产物的量

C. 加入缓冲液→加入底物→加入酶→保温并计时→一段时间后检测产物的量

D. 加入底物→计时→加入酶→加入缓冲液→保温→一段时间后检测产物的量

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科目:高中生物 来源:2016年全国普通高等学校招生统一考试生物(四川卷精编版) 题型:选择题

研究发现,直肠癌患者体内存在癌细胞和肿瘤干细胞。用姜黄素治疗,会引起癌细胞内BAX等凋亡蛋白高表达,诱发癌细胞凋亡;而肿瘤干细胞因膜上具有高水平的ABCG2蛋白,能有效排出姜黄素,从而逃避凋亡,并增殖分化形成癌细胞。下列说法不正确的是

A.肿瘤干细胞与癌细胞中基因的执行情况不同

B.肿瘤干细胞的增殖及姜黄素的排出都需要消耗ATP

C.编码BAX蛋白和 ABCG2蛋白的基因都属于原癌基因

D.用ABCG2抑制剂与姜黄素联合治疗,可促进肿瘤干细胞凋亡

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科目:高中生物 来源:2016年全国普通高等学校招生统一考试生物(上海卷精编版) 题型:综合题

回答下列有关遗传信息传递与表达的问题。

在图27所示的质粒PZHZ11(总长为3.6 kb,1 kb=1 000对碱基因)中,lacZ基因编码β-半乳糖苷酶,后者催化生成的化合物能将白色的大肠杆菌染成蓝色。

(1)若先用限制酶BamHI切开pZHZ11,然后灭活BamHI酶,再加DNA连接酶进行连接,最后将连接物导入足够数量的大肠杆菌细胞中,则含3.1 kb质粒的细胞颜色为 ;含3.6 kb质粒的细胞颜色为

(2)若将两端分别用限制酶BamHI和BglHI切开的单个目的基因片段置换pZHZ11中0.5 kb的BamHI酶切片段,形成4.9 kb的重组质粒,则目的基因长度为 kb。

(3)上述4.9 kb的重组质粒有两种形式,若用BamHI和EcoRI联合酶切其中一种,只能获得1.7 kb和3.2 kb两种DNA片段;那么联合酶切同等长度的另一种重组质粒,则可获得

kb和 kb两种DNA片段。

(4)若将人的染色体DNA片段先导入大肠杆菌细胞中克隆并鉴定目的基因,然后再将获得的目的基因转入植物细胞中表达,最后将产物的药物蛋白注入小鼠体内观察其生物功能是否发挥,那么上述过程属于

A.人类基因工程 B.动物基因工程 C.植物基因工程 D.微生物基因工程

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科目:高中生物 来源:2016年全国普通高等学校招生统一考试生物(上海卷精编版) 题型:选择题

从同一个体的浆细胞(L)和胰岛B细胞(P)分别提取它们的全部mRNA(L-mRNA和P-mRNA),并以此为模板在逆转录酶的催化下合成相应的单链DNA(L-cDNA和P-cDNA)。其中,能与L-cDNA互补的P-mRNA以及不能与P-cDNA互补的L-mRNA分别含有编码

①核糖体蛋白的mRNA

②胰岛素的mRNA

③抗体蛋白的mRNA

④血红蛋白的mRNA

A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④

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科目:高中生物 来源:2016年全国普通高等学校招生统一考试生物(上海卷精编版) 题型:选择题

氨基酸在细胞内氧化分解的部分过程如图7,其中过程X和分解产物Z分别是

A. 脱氨基;CO2、H2O和 ATP

B. 脱氨基;CO2、H2O和尿素

C. 转氨基;CO2、H2O和 ATP

D. 转氨基;CO2、H2O和尿素

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科目:高中生物 来源:2016年全国普通高等学校招生统一考试生物(上海卷精编版) 题型:选择题

下列关于测量蚕豆叶下表皮保卫细胞颤长度的实验操作,错误的是

A.从低倍镜转到高倍镜时,两眼必须从显微镜侧面注视

B.从低倍镜转到高倍镜时,轻轻地转动物镜使高倍镜到位

C.在低倍镜视野中,需将进一步放大观察的物像移至视野中央

D.测量细胞长度时,应尽量使目镜测微尺与被测细胞平行并重叠

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科目:高中生物 来源: 题型:填空题

5.美国神经生物学家Kandel发现,当水流喷射到海兔(螺类的一种)的喷水管皮肤时会引起鳃肌收缩,导致喷水管和鳃收缩,称为缩鳃反射.当喷水管重复受到温和的喷水刺激时,缩鳃反射的幅度越来越小,即产生习惯化.当科研人员先用短暂电流刺激海兔头部的皮肤(这对海兔是一个伤害性刺激),再用水流刺激喷水管,结果产生的缩腮反射比只用水流刺激喷水管强烈,即产生敏感化.相关结构及发生机制如图,请分析回答:
(1)参与缩腮反射的神经元至少有2个.
(2)为研究海兔重复受到温和喷水刺激产生习惯化的原因,科研人员进行了如下实验:

连续电刺激部位
测量指标
喷水管皮肤感觉神经元运动神经元
感觉神经元动作电位持续产生持续产生
运动神经元动作电位逐渐减弱逐渐减弱持续产生
肌肉收缩程度收缩逐渐减弱收缩逐渐减弱一直正常收缩
①神经元受到适宜刺激后,受刺激部位膜内电位变化是负电位→正电位(→负电位).表中“?”代表的现象是不产生.
②根据实验结果,海兔重复受到温和喷水刺激产生习惯化是由于兴奋在感觉神经元与运动神经元之间的突触部位传递减弱或受阻.
(3)科学家通过实验证明敏感化形成的原因是:当伤害刺激作用于头部皮肤时,神经元L29兴奋,释放神经递质5-HT,再受到喷水刺激后,引起感觉神经元在兴奋时其轴突末稍释放更多的神经递质.据此判断,仅用短暂电流刺激海兔头部的皮肤能否产生缩鳃反射?请简要说明理由.不能.因为此刺激不能引起缩鳃反射的感觉神经元兴奋(或答没有刺激到喷水管也可)..
(4)根据敏感化形成机制,请推测习惯化产生的原因是连续温和喷水刺激导致感觉神经元释放的神经递质减少.

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