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婴幼儿期分泌过少而引起呆小症的激素是(  )
A、胰岛素B、甲状腺激素
C、生长激素D、性激素
考点:神经、体液调节在维持稳态中的作用
专题:
分析:甲状腺激素的作用是:①促进生长发育,②促进新陈代谢,③提高神经系统的兴奋性,婴幼儿时期缺乏甲状腺激素,神经和身体无法发育,会的呆小症.
解答: 解:A、缺乏胰岛素会患糖尿病,A错误;
B、缺乏甲状腺激素患呆小症,B正确;
C、缺乏生长激素患侏儒症,C错误;
D、缺乏性激素,不会患呆小症,D错误.
故选:B.
点评:激素的作用的研究方法就是研究缺乏这种激素的个体,然后观察会出现什么症状,所以启示我们学习激素的作用一定不要离开具体的病例.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

回答下列有关生物进化与多样性的问题.
某草原有羊草、贝加尔针茅、羽茅、黄囊苔草、糙隐子草、麻花头等草种,为研究的关系,研究者将草原划分为无放牧区、轻度放牧区、中度放牧区和重度放牧区进行研究,2年后的结果如表.
不同放牧强度下植物的多样性指标
 放牧强度  多样性指标
 物种丰富度指标  物种均匀度指标  
 无  14.11  0.72  0.93
 轻度  16.50  0.75  0.94
 中毒  15.63  0.69  0.90
 重度  13.90  0.69  0.89
(1)调查植物多样性时常用的方法是
 
.该草原的所有羽茅植株总和称为
 

(2)羊草、贝加尔针茅、羽茅、黄囊苔草等不同草种之间的差异,体现的是
 
多样性.
通过比较这些草种细胞内细胞色素c的氨基酸序列差异,可以显示它们之间亲缘关系的远近,这提供了生物进化的
 
方面的证据.
(3)对研究结果进行分析,可以发现随放牧强度的增加
 

A.物种均匀度指数越来越低              B.物种丰富度指数越来越低
C.多样性指标越来越高                  D.多样性指数越来越低
E.多样性指数先增加后降低
(4)利用本研究中的数据,阐述人类活动与生物多样性的关系:
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

把某哺乳动物从24℃的实验室移至1℃的低温室后,测得其体温如图.同时,测定其体内促甲状腺素的浓度.下列能正确表示促甲状腺素浓度变化的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 来源: 题型:

某同学在学习“细胞工程”时,列表比较了动植物细胞工程的有关内容,你认为错误的是(  )
比较内容 植物细胞工程 动物细胞工程
A 特殊处理 酶解法去除细胞壁 用胰蛋白酶处制成细胞悬浮液
B 融合方法 物理方法、化学方法、生物方法 物理方法、化学方法
C 典型应用 人工种子、种间杂种植物 单克隆抗体的制备
D 培养基区别 蔗糖是离体组织赖以生长的成分 动物血清不可缺少
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于人体非特异性免疫的叙述,正确的是(  )
A、非特异性免疫是能够遗传的
B、过敏反应是由非特异性免疫异常引起的
C、机体能够通过非特异性免疫产生记忆细胞
D、非特异性免疫只对一种特定的病原体起作用

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科目:高中生物 来源: 题型:

将无根的非洲菊幼苗转入无植物激素的培养中,在适宜的温度和光照等条件下培养一段时间后,应出现的现象是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于人体激素的叙述,错误的是(  )
A、激素在人体内作为信息物而发挥作用
B、激素在人体内含量较低,但有高效的生物催化作用
C、甲状腺激素除了促进人体产热,还有其他生理效应
D、正常人体内,激素的分泌受反馈调节

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科目:高中生物 来源: 题型:

动物细胞体外培养时,通常要在培养基中补充一定浓度的某些物质.如图是血清对正常细胞和癌细胞培养影响的实验结果.从该图提供的信息可以获得的正确结论有(  )
A、正常细胞与癌细胞的增殖速率相同
B、有无血清对正常细胞培养的影响不同
C、培养基中补充血清有助于正常细胞的培养
D、培养基中是否补充血清对癌细胞的培养影响不大

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科目:高中生物 来源: 题型:

下表为动、植物细胞工程的有关内容比较,你认为错误的有(  )
植物细胞工程 动物细胞工程
特殊处理 酶解法去除细胞壁 胰蛋白酶处理配制细胞悬液
融合方法 物理方法,化学方法 物理方法,化学方法,生物方法
典型应用 人工种子,种间杂种植物 单克隆抗体的制备
培养液的区别 麦芽糖是离体组织赖以生长的成分 动物血清不可缺少
A、0处B、1处C、2处D、3处

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