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【题目】某同学画出三幅表示生态系统部分碳循环示意图,下列分析错误的是

A. 三幅图中生产者都是A

B. 图1中C能加快生态系统的物质循环

C. 图2中A、B、D、E构成群落,碳在其中流动的形式是有机物

D. 若图1、图2、图3完整表示碳循环,需补充化石燃料燃烧产生CO2

【答案】A

【解析】

物质循环是指在生态系统中,组成生物体的化学元素,从无机环境开始,经生产者,消费者和分解者又回到无机环境中,完成一个循环过程,其特点是物质循环是周而复始的,物质的循环具有全球性。分析图可知:图1A为生产者,B为无机环境(二氧化碳库),D为分解者,C为消费者;图2A为生产者,C为无机环境(二氧化碳库),E为分解者,BD为消费者;图3E为生产者,A为无机环境(二氧化碳库),C为分解者,FDB为消费者。

根据以上分析已知,三幅中中的A分别表示生产者、生产者、二氧化碳库,A错误;图1C为消费者,能加快生态系统的物质循环,B正确;图2中C为无机环境,其余成分构成生物群落,生物群落中碳元素以含碳有机物的形式流动,C正确;若使图1、图2、图3完整表示碳循环,需补充化学燃料燃烧产生CO2D正确。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】请根据调查某双子叶草本植物种群密度的过程,回答下列问题:

(1)样方法调查时,取样的关键是要做到随机取样,不能掺入主观因素.常用的取样方法有____________,其中__________(方法)适用于调查地块的长与宽相差不大的地块.

(2)调查不同的植物类型时样方面积应该不同,如调查乔木种群密度时样方面积要比调查草本植物种群密度时的样方面积______

(3)某同学采用样方法对一种植物进行计数,如图是其中一个样方中该植物的分布情况(注:图中黑点表示该种植物),对该样方中该种植物进行计数时,应记录的数目是______

(4)若某长条形地块长、宽为100m×50m,如果要等距抽取10个样方,则抽样时相邻样方的中心距离为______。若调查中小样方为1m×1m,对某种植物种群调查的结果为:12、18、16、16、15、13、15、11、13、13,则所调查种群的密度为______

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【题目】在紫色洋葱鳞片叶外表皮质壁分离和复原实验中,显徽镜下可观察到图示状态。下列叙述正确的是

A. 质壁分离复原过程中,液泡体积增大、颜色变深

B. 将细胞置于清水中,图中所示细胞长度可能变长

C. 此时细胞外溶液的浓度大于细胞液浓度,细胞正发生渗透失水

D. 不同细胞液泡的体积变化不同,表明不同细胞细胞液的浓度不同

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【题目】下列关于高倍镜的描述,错误的是

A. 换成高倍镜后先用粗准焦螺旋调节,再用细准焦螺旋调节

B. 把视野调亮,图像才清晰

C. 先在低倍镜下看清楚,再转至高倍镜

D. 高倍镜缩小了观察的视野,放大了倍数

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】早晨喝牛奶的同时吃一些面包,其营养价值高于空腹喝牛奶,那是因为空腹喝牛奶时被人体吸收的氨基酸主要进行下列哪项生理过程

A.直接合成作用B.脱氨基作用

C.氨基转换作用D.上述三者都是

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图为某一初级卵母细胞的一对同源染色体及其等位基因,下列说法正确的是

A. 该细胞中染色体数目:基因数目=1:2

B. A与a在减数第二次分裂后才实现完全分离

C. 该细胞可产生4种不同基因型的生殖细胞

D. 两对基因的遗传遵循基因的自由组合定律

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关①②③④四个框图中所包括的生物共同特征的叙述正确的是(  )

A. 框图①中的生物内都含水、无机盐、蛋白质、糖类、脂质、核酸等化合物

B. 框图②内的生物都不含染色体,是原核生物

C. 框图③内的生物有的可以将无机物合成有机物,但不一定在叶绿体中进行

D. 框图④内的生物都有细胞结构,且都能通过细胞分裂繁殖后代

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于受精作用及结果的叙述,正确的是( )

A. 精卵相互识别的基础是细胞膜的流动性

B. 后代从双亲各获得一半的DNA

C. 使后代产生不同于双亲的变异

D. 后代继承了双亲的全部遗传性状

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列各项中,只出现在“现代生物进化理论”中的是(  )

A. 用进废退 B. 生存斗争 C. 遗传变异 D. 基因频率

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