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    2．如图为人体胰岛分泌激素的作用机理模式图，相关分析不正确的是（　　）
    A．若激素是胰岛素，A为胰岛素受体
    B．若激素是胰岛素，与A结合会加速靶细胞
    C．A参与激素的识别，体现了细胞膜的传递信息功能
    D．若激素是胰高血糖素，可促进靶细胞的肝糖原、肌糖原分解成葡萄糖

    分析 1、胰岛细胞分泌减少，作用于靶细胞膜上的受体（A），进而激活细胞代谢．
    2、胰岛素能促进血糖氧化分解、合成糖原、转化成非糖类物质；抑制肝糖原的分解和非糖类物质转化．
    3、胰高血糖素促进肝糖原的分解和非糖类物质转化．

    解答 解：A、如果激素是胰岛素，A应是胰岛素受体，A正确；
    B、如果激素是胰岛素，胰岛素会加速组织细胞摄取、利用和储存葡萄糖，B正确；
    C、受体参与激素的识别，体现了细胞膜具有信息传递的功能，C正确；
    D、如果激素是胰高血糖素，能促进肝糖原的分解，但不能促进肌糖原的分解，D错误．
    故选：D．

    点评 本题考查血糖调节的相关知识，意在考查学生的识图和理解能力，解题的关键是理解胰岛素和胰高血糖素的功能．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．实验发现，饥饿中的原生动物的粗面内质网减少，或几乎消失，高尔基体的形成停止．用含14C标记的亮氨酸的营养液培养饥饿中的原生动物，然后用放射性自显影技术观察原生动物膜的放射性出现的夏侯顺序．其先后顺序为：内质网膜（2min）、高尔基体膜（5min）、细胞膜（42min）．对以上的实验结果所做的分析中，不正确的是（　　）
    A．蛋白质是生物膜的组成成分
    B．生物膜在结构上是相互联系的
    C．高尔基体膜是由内质网膜转化形成的
    D．可研究分泌到细胞外的蛋白质的加工和分泌过程

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．下列有关受精卵和受精作用的叙述中，错误的是（　　）
    A．受精卵是具有全能性的细胞
    B．一个卵细胞一般只能同一个精子结合
    C．受精过程中精子和卵细胞的结合是随机的
    D．受精卵中的染色体几乎全部来自卵细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．下列关于果酒和果醋制作的叙述，不正确的是（　　）
    A．制作果酒时瓶口要密闭，而制作果醋中断通氧可能会引起醋酸菌死亡
    B．在变酸的果酒表面观察到的菌膜是醋酸菌在液面大量繁殖而形成的
    C．醋酸菌是一种嗜温菌，对温度要求较高，一般在50℃左右
    D．制作果酒和果醋时都应进行消毒，并注意无菌操作

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    17．某种昆虫的性染色体组成为XY型，其体色（A、a）有灰身和黑身两种，眼色（B、b）有红眼和白眼两种，两对基因位于不同对的染色体上．与雄虫不同，雌虫体色的基因型无论为哪种，体色均为黑身．下表是两个杂交实验结果，请分析回答下列问题：
    组别子代性别子代表现型及比例
    灰身、红眼灰身、白眼黑身、红眼黑身、白眼
    甲♂$\frac{1}{8}$$\frac{1}{8}$$\frac{1}{8}$$\frac{1}{8}$
    ♀OO$\frac{1}{2}$O
    乙♂O$\frac{3}{8}$O$\frac{1}{8}$
    ♀OO$\frac{1}{2}$O
    （1）仅根据乙组的杂交结果，既可判断眼色基因位于X染色体上，又可判断体色性状的显隐性关系．
    （2）若甲组两亲本的体色均为黑色，则亲本体色和眼色基因型是：aaXBY（♂）×AaXBXb（♀）．
    （3）乙组两亲本的基因型分别是AaXBY（♂）×AaXbXb（♀）．
    （4）若只考虑体色遗传，在乙组产生的子代黑身个体中，纯合子占的比例为$\frac{3}{5}$．
    （5）欲判断种群中一只黑色雌虫的基因型，应选择体色为黑色的雄虫与之杂交，通过观察子代中的雄虫体色及比例来判断．
    （6）若只考虑眼色的遗传，两亲本杂交，F1代雌雄个体均有两种眼色．让F1代雌雄个体自由交配，则F2代中白眼个体所占的比例为$\frac{9}{16}$．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．关于桑椹胚和囊胚的比较，以下说法不正确的是（　　）
    A．桑椹胚时期细胞数目增加，总体积并不增加，或略有缩小
    B．囊胚期细胞出现了细胞分化
    C．囊胚细胞均具有全能性
    D．桑椹胚细胞的分裂方式为有丝分裂

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．在我国闽东南地区试验了一种果树、牧草、禽畜、食用菌、沼气的生态农业模式，下列不符合该模式的是（　　）
    A．实现了物质和能量在系统中的多级利用
    B．能够使废弃物资源化，减少对环境的污染
    C．在沼气使用过程中提高了能量利用效率
    D．具有良好的自我调节能力，因而不需外部能量投人

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    11．下图中甲、乙为两种生物的细胞模式图，图丙为细胞周期示意图，图丁为人体的部分细胞分化示意图．请据图回答下列问题：

    （1）从结构上来看，甲细胞与乙细胞的主要区别是甲没有核膜包被的细胞核，若乙图细胞表示番茄顶端分生组织细胞，则该图中不应有的结构是③⑨（填标号）．
    （2）某实验小组将苋菜叶片加热煮沸，发现汤汁变色，原因有可能是图乙中②⑨结构（填标号）被破坏．如果用某种药物处理，发现该细胞对Mg2+的吸收速率大大降低，而对其他物质的吸收速率没有影响，则说明这种药物最可能的作用是抑制运输Mg2+载体的活性（破坏运输Mg2+载体的结构）．
    （3）若确定某胎儿是否患有21三体综合征，则最好选择图丙中2（填标号）时期的细胞以便观察染色体．
    （4）图丁中全能性最高的是a细胞（填字母），皮肤细胞、肝细胞、白细胞结构和功能不同的根本原因是基因的选择性表达．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    9．小麦是我国重要的粮食作物．小麦种子从萌发到幼苗形成直到发育成为成熟植株，在分子、细胞、个体水平上均发生了一系列变化．对小麦的结构及生理过程的研究有利于指导农业生产、提高粮食产量．请回答下列有关问题：
    （1）图甲为小麦叶肉细胞中的一种生物膜及其所完成的一个生化反应．①、②和③三种物质中可用双缩脲试剂鉴定的是[②]蛋白质．该生物膜上还能产生ATP，该处产生的ATP的作用是用于暗反应中的三碳化合物的还原．

    （2）小麦植株进行光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃．图乙是在CO2浓度一定、环境温度为25℃、不同光照强度条件下测得的小麦叶片的光合作用强度．
    请据图分析：
    ①C点时，该植物的总光合速率为20mg/100cm2叶•小时（用CO2吸收量表示）．C点以后限制光合作用强度继续上升的环境因素是二氧化碳浓度．依此原理，在农业生产中可采用施加有机肥、合理密植（具体措施）提高小麦产量．
    ②请在图乙中用虚线绘出环境温度为30℃时光合作用强度随光照强度变化的曲线．

    （3）科学家研究发现紫外光能够抑制植物生长，原因是紫外光增强植物体内吲哚乙酸氧化酶的活性，促进生长素氧化为3-亚甲基氧代吲哚，而后者没有促进细胞伸长的作用．请自选实验用具完成以下实验以验证紫外光抑制植物生长与生长素的氧化有关．
    实验步骤：第一步：取生长状况及高度均相同的小麦幼苗若干，平均分成两组．
    第二步：对照组给予对照组适宜的可见光光照；
    实验组给予同等强度的可见光和一定强度的紫外光光照．
    第三步：观察两组幼苗的高度（计算平均值）并测量两组植株中3-亚甲基氧代吲哚含量．
    预测实验结果：对照组植株生长高于实验组，对照组中3-亚甲基氧代吲哚含量少于实验组．

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